Mozart Neves Ramos: O jovem quer uma escola que caiba na vida

"Um dos grandes problemas é a desconexão das aulas com a realidade, aulas que não motivam os jovens. Esse processo, que a gente chama de educação integral, é muito importante para haver uma educação com significado. Significado é: o aluno que aprende, o aluno que não abandona a escola e que termina na idade certa" O pernambucano Mozart Neves Ramos acredita q...

Em reforma administrativa, Governo do RN altera, extingue e cria secretarias

de Estado da Justiça e da Cidadania (Sejuc). No lugar dela, porém, foram criadas a Secretaria de Estado da Administração Penitenciária (Seap) e a a Secretaria de Estado das Mulheres, da Juventude, da Igualdade Racial e dos Direitos Humanos (Semjidh). Por meio de decretos, o governo vai distribuir os cargos, equipamentos e acervos entre as pastas extintas, criadas

Somos todos do Pedro II

, com o pseudônimo de Candoca da Anunciação. "Uma das mágoas que eu tenho na vida é a de não ter sido, na minha infância ou juventude, aluno do Pedro II", confessou numa crônica Nelson Rodrigues, que vivia a incensar o colégio ("um estado de alma") e seus alunos. "Um aluno do Pedro II, mesmo sem uniforme, é inconfundível, não é parecido com ninguém"; "quando vejo um tomando

Governo de Goiás propõe mudança no Passe Livre, e Alego estima corte de mais de 60 mil estudantes

(UNES), União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (UBES), Diretório Central dos Estudantes (DCE) da Universidade Federal de Goiás (UFG) e da União da Juventude Socialista (UJS), acompanharam a sessão das galerias do plenário da Alego.

Ceará alcança melhor resultado histórico em avaliação da alfabetização, diz Camilo Santana

esportivas. "Eu estive na Secretaria de Esportes e Juventude na última sexta-feira (3). Já está em processo de seleção quatro mil bolsas para jovens cearenses que vão ter o auxílio financeiro do Estado para estimular a prática do esporte. Duas mil em 2018 e, como prometido, mais duas mil para 2019", completou. Camilo Santana também comentou sobre a viagem que fez

Alunos de São Paulo terão aulas de projeto de vida e tecnologia

em consideração tanto o perfil do professor como o prerrequisito de ter cursado formações oferecidas pela secretaria de educação. Estes cursos para os novos componentes terão uma carga horária de 60 horas. Um módulo básico terá 8 horas de temas sobre adolescências e juventudes e mais 22 horas sobre projeto de vida ou eletivas ou tecnologia. O segundo módulo

4 maneiras de articular juventudes e sociedade

Garantir o protagonismo dos estudantes. Ouvir e conhecer as juventudes. Colocar os alunos no centro do processo de ensino-aprendizagem. Promover a participação cidadã dos jovens. Estas são algumas das expressões que comumente circulam em textos, rodas de debate e palestras, mas como concretizar efetivamente esses objetivos? Leia + Gestão democrática

Bem-estar do professor melhora o desempenho dos alunos

de bem-estar em idade escolar é um fator de proteção contra a depressão na juventude e auxilia no desenvolvimento da criatividade, estimula a coesão social e maior senso de cidadania até a idade adulta. Tais evidências sugerem a necessidade de um modelo educacional que enfatize o bem-estar emocional dos estudantes, priorizando na mesma medida o conteúdo acadêmico

“Estudar é algo que todos deveriam gostar de fazer."

A coluna Futura & Educação conversou com Ricardo Henriques, diretor-executivo do Instituto Unibanco, sobre como atrair crianças e adolescentes para a escola, sobre a evasão escolar ser um dos principais desafios da educação brasileira, e também sobre políticas públicas prioritárias na educação, formação de professores e criação de um sistema único de educaç...

Conversas sobre as juventudes: Projeto de Vida e Competências Socioemocionais - Parte 1

O debate “Conversas sobre as juventudes: Projeto de Vida e Competências Socioemocionais” aconteceu na Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo (EFAPE) e recebeu Anna Penido, Diretora do Instituto Inspirare e Cíntia Sanches, Gerente de Projetos do Instituto Ayrton Senna. As convidadas conversaram com o público

Conversas sobre as juventudes: Projeto de Vida e Competências Socioemocionais - Parte 1

O debate “Conversas sobre as juventudes: Projeto de Vida e Competências Socioemocionais” aconteceu na Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo (EFAPE) e recebeu Anna Penido, Diretora do Instituto Inspirare e Cíntia Sanches, Gerente de Projetos do Instituto Ayrton Senna. As convidadas conversaram com o público

Educação e saúde na escola e a contrarreforma do Ensino Médio: resistir para não retroceder

O artigo discute os impactos da aprovação da lei n° 13.415/2017 na formação dos jovens, sobretudo na abordagem da educação em saúde na escola, como tema transversal. Tal mudança implicará na flexibilização ou a supressão de conteúdos anteriormente obrigatórios, com potencial para retirar o debate sobre a saúde do campo das Ciências Sociais e Humanas, contri...

Ministérios estudam incluir direitos autorais em currículos de ensino

. A intenção é iniciar desde cedo um trabalho de conscientização entre jovens e futuros profissionais. "É preciso educar as novas gerações para que a juventude comece, desde já, conhecendo o que é o direito autoral e quando o estão violando. Quanto mais educarmos, menor será a incidência de produtos ilícitos", ressaltou o ministro, durante evento realizado

Ministérios estudam incluir direitos autorais em currículos de ensino

. A intenção é iniciar desde cedo um trabalho de conscientização entre jovens e futuros profissionais. "É preciso educar as novas gerações para que a juventude comece, desde já, conhecendo o que é o direito autoral e quando o estão violando. Quanto mais educarmos, menor será a incidência de produtos ilícitos", ressaltou o ministro, durante evento realizado

Brasil lidera ranking da OCDE de violência contra professores

conduzidas pela socióloga Miriam Abramovay, coordenadora da Área de Estudos e Políticas sobre a Juventude da Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais (Flacso), que há duas décadas estuda o tema da violência no ambiente escolar. "A forma de ver quem são os adolescentes e jovens que estão nas escolas não foi repensada, tampouco a forma como nós vamos responder

Estudantes discutem soluções para problemas das cidades

A gestão de uma cidade é complexa e envolve inúmeras questões relacionadas à saúde, educação, emprego, entre outros. É neste cenário, que as turmas do 8º ano do Ensino Fundamental do Colégio Rio Branco estudam o tema "crescimento populacional" durante o componente curricular, Cotidiano em Questão – Coquest. Unindo as área de Ciências Humanas e Ciências da Na...

Prefeitura de Teresina abre inscrições para professores do Programa Unitodos

A Secretaria da Juventude (Semjuv) abriu nesta segunda-feira (22) o período de inscrições para professores para o Programa Universidade ao Alcance de Todos (Unitodos). O período de inscrições se estende até a sexta-feira (26). Os profissionais interessados deverão preencher o requerimento de Cadastro de Professor clicando aqui. Além disso, os prazos

O melhor da escola é o professor, avaliam estudantes

(2.9). Leia mais: – Especial Participação dos Estudantes na Escola – Pesquisa mostra que juventude deseja participar de decisões na escola – Conselho Jovem do Porvir apresenta propostas para BNCC do ensino médio "Os educadores precisam conhecer os sonhos, desafios e demandas de seus estudantes para que possam construir junto com eles uma escola que tenha a cara

Escolas de São Paulo usam mediadores para diminuir conflitos entre alunos

a professora Miriam Abramovay, Coordenadora da Área de Juventude e Políticas Públicas da Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais. Segundo Abramovay, não há notícias de avaliações sobre a efetividade do programa paulista. Questionada quanto a isso, a Secretaria de Educação de São Paulo não deu respostas. Segundo a secretaria, há pouco mais de 1800 professores

Pesquisadores criam a 'WikiFavelas', enciclopédia virtual das comunidades

e conjunta da juventude, de afirmação e busca de seu direito à cidade". "Pluralidade de narrativas" Por que não ficar com as definições destes conceitos em páginas como o Wikipedia? Para fomentar a "pluralidade de narrativas", justifica Fleury. Em enciclopédias "neutras", como a Wikipedia, "a palavra Favela sempre foi usada como um adjetivo pejorativo: 'Isso é coisa