Experimentação e aprendizagem na trajetória afetiva e sexual de jovens de uma favela do Rio de Janeiro, Brasil, com experiência de aborto clandestino

O artigo aborda o tema da iniciação e trajetória afetivo-sexual na adolescência de jovens moradoras de uma favela do Rio de Janeiro, com foco nas narrativas de dez jovens no contexto da gravidez e a experiência de aborto induzido. Discutem-se a importância do fortalecimento de políticas públicas, questões sobre gênero e direitos sexuais e reprodutivos na ad...

Vitimização por bullying em estudantes brasileiros: resultados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (Pense)

O objetivo do estudo é identificar a prevalência de vitimização por bullying em estudantes brasileiros e analisar sua associação com variáveis individuais e de contexto. É um estudo transversal, de base populacional, com dados provenientes da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar, de 2012. Os resultados apontam que a vitimização por bullying interfere na ...

Ciências Sociais Unisinos

A Revista Ciências Sociais Unisinos é uma publicação quadrimestral do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade do Vale do Rio dos Sinos e dedica-se a publicar artigos inéditos que contribuam para a reflexão e o estudo interdisciplinar das Ciências Sociais.

Jovens, midiatização da leitura e narrativas de sentido: implicações para escola

O presente estudo tem por objetivo analisar a midiatização da leitura e a preferência juvenil por narrativas mitológicas, hoje consubstanciadas em livros, filmes, séries televisivas e sua amplificação online. A pesquisa evidencia os novos suportes e protocolos de leitura entre os jovens, bem como as novas formas de leitura deste público na contemporaneidade...

Educação de qualidade para todos | Renan Ferreirinha | TEDxLaçador

Nesta videoconferência, Renan Ferreirinha conta o caminho que trilhou e o que tem feito para tirar crianças do banco dos réus e colocá-las de volta no banco das escolas. Autor dos projetos Formigueiro, Mapa da Educação e Acredito, Renan tem conseguido pavimentar o caminho para mudanças poderosas no cenário educacional brasileiro.

Um olhar sobre as dificuldades de aprendizagem na perspectiva da inclusão

Este artigo é o resultado da experiência de prática pedagógica com os educandos com demandas de problemas de aprendizagem. A atividade pedagógica se constituiu em intervir nos problemas de aprendizagem a partir da sistematização e processo de intervenção visando a aprendizagem na perspectiva da inclusão escolar.

Precisamos respeitar o jovem para que ele não saia da escola

Crédito: Hans Georg A evasão escolar é uma das principais violações de direitos de crianças e jovens. Os motivos são muitos: trabalho, desinteresse, gravidez precoce e violência. O problema fica ainda maior na transição do Ensino Fundamental para o Ensino Médio e no próprio Ensino Médio. Segundo levantamento realizado pelo Todos pela Educação, com base na Pe...

Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud

A RRevista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud é uma publicação semestral que reúne pesquisas e metanálises inter e transdisciplinares que permitem publicar trabalhos, acumular e debater conhecimentos sobre infância e juventude sobre os colombianos e latinos.

O público e o privado: traços da cultura brasileira entre os jovens

O artigo tem o objetivo de problematizar aspectos da cultura brasileira relacionados aos domínios público/privado, a partir das relações entre jovens de classes populares e o uso de aparelhos celulares. Por meio de observações realizadas em salas de aula do Ensino Médio de uma escola pública da periferia de São Paulo - SP, concluiu-se que o uso dos celulare...

O celular na escola e o fim pedagógico

Em novembro de 2017, o governo de São Paulo sancionou a lei que libera o uso de celulares nas escolas estaduais para fins pedagógicos. Diante deste contexto, o artigo busca refletir criticamente sobre a cultura do aparelho celular e seus desdobramentos na reconfiguração das relações cognitivas e afetivas estabelecidas entre professores e estudantes. Reflete...

Mundos vitales de palabras: análisis del sufrimiento adolescente mediante narrativas de malestar

O artigo objetiva apontar as razões para a evasão dos jovens dos serviços de saúde mental. Analisa as nosologias leigas que os jovens usam para nomear seus incômodos. Por meio de entrevistas com adolescentes e jovens da Catalunha, Espanha, foi possível que estas pessoas conhecessem o que se sentiam, permitindo um acesso aos modos em que o sofrimento é perc...

Eu não queria estar aqui: juventude, Ensino Médio e deslocamento

O estudo teve o objetivo de entender quais mudanças ocorrem na constituição da identidade dos jovens que transitam diariamente de um pequeno distrito para a sede do município, para cursar o Ensino Médio, e quais as suas percepções neste processo. Verificou-se que o ingresso e transição no Ensino Médio compõe um quadro de importantes mudanças na vida destes ...

Educação & Realidade

A Educação & Realidade tem como missão a divulgação da produção científica na área da educação e o incentivo ao debate acadêmico para a produção de novos conhecimentos. Visa, também, a ampliação das ferramentas analíticas de modo a expandir as fronteiras do pensamento e da prática no campo da educação. Esta edição conta com a seção Temática "A Educação Esco...

Desafios do Ensino Médio no Brasil: iniciativas das secretarias de educação

O artigo tem por objetivo apresentar e analisar algumas iniciativas que os entes federados têm desenvolvido para atrair e manter os jovens no Ensino Médio. A pesquisa procurou construir um diagnóstico sobre as políticas educacionais, com foco no currículo, durante 2014 e 2015, junto aos estados brasileiros e ao Distrito Federal. Os dados foram produzidos po...

O essencial do dia: veja os destaques desta quarta-feira

RIO — Olá, boa noite. A greve dos caminhoneiros chegou ao décimo dia com menos bloqueios nas estradas, mas a violência nos pontos de manifestação se agrava. Em Rondônia, um motorista de 70 anos morreu ao ser atingido por uma pedra quando passava por uma área de protesto. Há tentativas de impedir a passagem de veículos, confiscar cargas e desfazer comboios de...

Crise de emprego e evasão escolar elevam número de jovens 'nem-nem'

(Atualizada às 10h22) Apesar do fim da recessão, a parcela mais jovem da população ainda sentia os reflexos da crise em 2017. O país tinha 11,16 milhões de pessoas de 15 a 29 anos que não estudavam e nem trabalhavam, 619 mil a mais do que em 2016.De acordo com a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua), divulgada nesta sexta-feira...

Cresce o número de jovens entre 15 e 29 anos que não estudam nem trabalham

Em 2017, o Brasil tinha 48,5 milhões de pessoas com idade entre 15 e 29 anos, mas 11,1 milhões delas não trabalhavam e também não estudavam em uma escola ou faculdade nem em cursos técnicos de nível médio ou de qualificação profissional. Conhecido como 'nem-nem', esse grupo representava 23% do total de jovens brasileiros no ano passado, e aumentou em relação...

Entre Escolas: Sobral - Maria Dorilene x Maria José

Entre Escolas é um programa especial produzido pela Fundação Lemann e o Canal Futura, com histórias de 16 escolas públicas. São diferentes realidades e um mesmo objetivo: melhorar o desempenho dos alunos. Com práticas de gestão escolar, as escolas conseguem superar seus desafios. O episódio Sobral - Maria Dorilene x Maria José mostra como a disciplina pode ...

Trabalho, Educação e Saúde

Trabalho, Educação e Saúde é uma revista científica publicada pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, Fundação Oswaldo Cruz. A revista, publicada a cada quatro meses, busca promover discussões, análises e investigações técnicas ou aplicadas relacionadas à educação profissional em saúde.

O Ensino Médio e a inserção juvenil no mercado de trabalho

O artigo tem o objetivo de discutir a relação entre a inserção da juventude no mercado de trabalho e a sua trajetória escolar no Ensino Médio. O foco das argumentações centra-se na análise da contrarreforma do Ensino Médio e nos prejuízos que poderá acarretar, como uma formação insuficiente, a não garantia da oportunidade de conclusão dos estudos na Educaçã...