PALAVRA-CHAVE BUSCADA
11596 resultados encontrados- Estrutura organizacional e políticas públicas
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Committed to the cause: a relational analysis of collaborative inquiry in schools
- 2013
- CEDOC
- Texto
As reformas da educação em todo os Estados Unidos conta com equipes escolares para trazer práticas inovadoras para a vida. Muitas escolas concentram iniciativas nas reformas, implementando e avaliando intervenções para melhorar o desempenho. A dissertação explora as relações entre os diversos atores escolares e organizadores das reformas, e busca compreender...
Financiamento da educação e responsabilidades federativas: 25 anos de agenda constituinte
- 2013
- CEDOC
- Texto
Analisam-se pautas referentes ao financiamento público da educação brasileira, na sua relação com as responsabilidades das esferas de governo na educação, na Assembleia Nacional Constituinte (ANC) de 1987-1988 e na reforma constitucional. Analisam-se políticas públicas e examina-se a agenda sobre tais temas. A discussão sobre repartir responsabilidades feder...
O desafio do abandono escolar no Ensino Médio: análise das práticas de gestão do Projeto Jovem de Futuro em três escolas paulistas
- 2013
- CEDOC
- Texto
A dissertação de mestrado teve como objetivo analisar o problema do abandono em três escolas públicas estaduais de Ensino Médio de São Paulo que adotaram o Projeto Jovem de Futuro. A partir da pesquisa, foi possível levantar algumas práticas de gestão que podem inspirar outras escolas a combater o abandono escolar no Ensino Médio. A análise indica que as esc...
Organização curricular da matemática no Ensino Médio: a recursão como critério
- 2013
- CEDOC
- Texto
O artigo discute sobre a organização curricular da Matemática no Ensino Médio, apontando para a necessidade da quebra do paradigma organizacional linear, ilustrado por metáforas como: do balde, do edifício e da cadeia de elos. Para superação deste modelo outras metáforas são apresentadas– do currículo em espiral, em rede e fractal – baseado em uma perspectiv...
A dengue nos livros didáticos de ciências e biologia indicados pelo Programa Nacional do Livro Didático
- 2013
- CEDOC
- Texto
As Diretrizes Nacionais de Prevenção e Controle das Epidemias de Dengue preconizam que ações de educação em saúde associadas ao tema dengues sejam contempladas, no espaço escolar, na grade curricular das disciplinas. Assim, analisou-se tal tema nos livros didáticos de ciências e biologia, indicados pelos PNLEM/2009 e PNLD/2008 e 2011. Verificaram-se erros co...
Guia de Orientações Básicas em Legislação Educacional: Procedimentos de Escrituração e Inspeção Escolar
- 2013
- CEDOC
- Texto
O guia visa subsidiar a formação continuada em legislação educacional e procedimentos de escrituração escolar e inspeção escolar para equipes gestoras das escolas da rede estadual de ensino e, ainda, subsidiar o trabalho da equipe gestora dentro das unidades de ensino.
Ser orientador em programas de pós-graduação em educação: uma descrição fenomenológica
- 2013
- CEDOC
- Texto
Este estudo descreve pesquisa sobre o que é ser orientador em programas de pós-graduação em educação, desenvolvida com oito professores orientadores do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Nossa tese é de que o ser orientador só pode ser constatado a partir da experiência, não de comportamento sob tutela de um...
Introduccion a las Evaluaciones
- 2013
- CEDOC
- Texto
Uma Avaliação Aleatória é um tipo de Avaliação de Impacto que utiliza um processo aleatório para alocar recursos, executar programas ou aplicar políticas como parte do desenho do estudo. Como todas as avaliações de impacto, o principal objetivo das avaliações aleatórias é determinar se um programa tem impacto e, mais especificamente, quantificar a magnitude...
Planejamento educacional e a “modernização” da gestão educacional em Pernambuco: alguns apontamentos
- 2013
- CEDOC
- Texto
Tematiza-se a relação entre planejamento educacional e gerencialismo. Para isso, foca-se no debate do planejamento para apontar suas influências sobre o planejamento educacional no Brasil. Perspectiva-se a dispersão do planejamento estratégico e sua articulação com a abordagem gerencialista – prática que se expande no campo educacional. A cultura do gerencia...
Monitoramento e avaliação do Programa Nacional de Reestruturação e Aquisição de Equipamentos para a Rede Escolar Pública de Educação Infantil - Proinfância: uma proposta metodológica
- 2013
- CEDOC
- Texto
O trabalho elabora uma metodologia para monitoramento e avaliação do Proinfância, com a ampliação de vagas de Educação Infantil, que entrou na agenda das políticas educacionais brasileiras nas ultimas décadas, como os Planos Plurianuais e os Planos Nacionais de Educação.
Currículo integrado para o Ensino Médio: das normas à prática transformadora
- 2013
- CEDOC
- Texto
Os protótipos curriculares para o Ensino Médio são o objeto desta publicação. O documento é um passo importante na promoção do debate e na formulação de políticas públicas de enfrentamento dos desafios da promoção de um Ensino Médio inclusivo e de qualidade, de forma a alcançar a formação humana e integral da juventude brasileira. Com isso, contribui para a ...
I Seminário Internacional Socioeducativo
- 2013
- CEDOC
- Texto
O I Seminário Internacional Socioeducativo foi realizado em 2013, com a parceria do Colégio Pedro II. No evento foi possível reunir mais de 800 profissionais de vários estados do Rio de Janeiro debatendo o tema Delinquência Juvenil, Políticas Públicas e Direitos Humanos. O Seminário é resultado da iniciativa Departamento Geral de Ações Socioeducativas do Ri...
Revista Portuguesa de Pedagogia - Número 47-2
- 2013
- CEDOC
- Texto
Publicação semestral da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, a Revista Portuguesa de Pedagogia, publicada desde 1960, divulga a investigações realizadas no âmbito das Ciências da Educação, promovendo o debate e a reflexão em torno de questões científicas e sociais relevantes para a educação. Promove também a partilha ...
Monitoramento das aulas e avaliação como meio para promover um ensino de qualidade no Centro de Ensino Médio Castro Alves – Palmas/TO
- 2013
- CEDOC
- Texto
O presente trabalho analisa o monitoramento das aulas e avaliações contínuas no Ensino Médio público. O desafio se dá em dois níveis: desmistificar junto aos professores o monitoramento como meio de fiscalização e a avaliação para a verificação dos conhecimentos do aluno, possibilitando avançar ou retroceder nos planos de ensino.
Sucesso escolar de jovens egressos da escola pública: do Ensino Médio para o Superior
- 2013
- CEDOC
- Texto
O estudo acompanha um grupo de alunos oriundos de escola pública de Francisco Morato-SP, visando conhecer as trajetórias escolares de sujeitos do Ensino Médio público desse município que adentraram universidades públicas. A pesquisa levanta quais foram as circunstâncias historicamente construídas fundamentais para o sucesso escolar desses sujeitos e aponta q...
Educação financeira nas escolas: ensino médio: livro do aluno - Bloco 3
- 2013
- CEDOC
- Texto
Este livro faz parte do Programa Educação Financeira nas Escolas e tem como objetivo oferecer ao estudante a formação necessária para que possa tomar decisões financeiras conscientes e sustentáveis tanto para a vida pessoal quanto para o País. O material de Educação Financeira é composto por diversas “Situações Didáticas”. Este “livro do aluno” apresenta opo...
Centenário de Lauro Esmanhoto: uma vida dedicada à administração da educação paranaense e brasileira
- 2013
- CEDOC
- Texto
Este artigo é fruto de uma pesquisa sobre a vida e obra do Professor paranaense Dr. Lauro Esmanhoto, e destaca o exemplo de educador que forma pela palavra e pela ação. O Professor foi administrador e precursor da Administração da Educação e Educação Comparada no Estado do Paraná e no Brasil. O artigo discorre sobre a história de vida de um educador, profess...
Educação financeira nas escolas: Ensino Médio: caderno do aluno
- 2013
- CEDOC
- Texto
Este material faz parte do Programa Educação Financeira nas Escolas e é composto por diversas “Situações Didáticas”. Este é o Caderno do Aluno, que acompanha o Livro do Aluno de Educação Financeira. Aqui encontram-se formulários e espaços especiais para realizar certas atividades propostas no Livro, tais como preencher uma tabela de planejamento financeiro, ...
Revista Vernáculo
- 2013
- CEDOC
- Texto
A Revista Vernáculo é voltada para a publicação de textos em ciências humanas, sociais, educação e artes. Idealizada por alunos de graduação em História da Universidade Federal do Paraná como um espaço para a divulgação de suas pesquisas. Constitui-se, uma revista científica de iniciação, quase inédita no Brasil.A partir de 2006, o periódico passa a ser publ...
Políticas curriculares e qualidade do ensino de ciências no discurso pedagógico de professores de Nível Médio
- 2013
- CEDOC
- Texto
Investigou-se os processos de recontextualização das políticas curriculares e da qualidade da educação científica no discurso pedagógico dos professores. Notou-se que os processos de recontextualização das políticas interferem nos discursos pedagógicos, assim, os professores da escola de alto Enem selecionam os conteúdos dos exames oficiais e usam a contextu...