Sociologia no Ensino Médio em um mundo em mudanças: a questão da "confluência perversa" - Volume 31; Número 85

RESUMO

Reflete sobre Oficinas Pedagógicas de Sociologia oferecidas mensalmente à formação de professores de Ensino Médio da rede pública e de licenciados de ciências sociais pelo Laboratório LESC da PUC - Campinas. Repensam-se as oficinas na disputa entre o projeto político democrático e o neoliberal. Escolas são disputadas por projetos educacionais em "parcerias" que não se adequam à realidade escolar. Tais desafios são centro de atuação da "confluência perversa" pouco percebida no LESC e nos dias atuais.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 12/2011
• Autor(es): Camargo, Dulce Maria Pompêo de | Costa, Rafael Fernando da | Lopes, Doraci Alves
• Local de publicação: Campinas
• Instituição(ões) relacionada(s): Centro de Estudos Educação e Sociedade (Editora)
• Identificadores: ISSN 0101-3262
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www.scielo.br/pdf/ccedes/v31n85/07v31n85.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 01/10/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 22 páginas
• Edição: Volume 31; Número 85
• Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial