MEC mobiliza gestores da educação para debater Base Nacional Comum Curricular

Compartilhar: Editoria: Educação 06/03/2018 14h56 Fernanda Cruz - Repórter da Agência Brasil O ministro da Educação, Mendonça Filho, participou hoje (6) da discussão com gestores municipais e educadores sobre a Base Nacional Comum Curricular, na capital paulista. O evento fez parte do Dia D de debates sobre o assunto, promovido pelo Ministério da Educação (M...

Estratégias para inovação na educação são debatidas em encontro em São Paulo

Um memorando de entendimento entre a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), a Secretaria de Educação Superior do Ministério da Educação (SESu/MEC), o Conselho Nacional de Educação (CNE) e a Fulbright Commission no Brasil para promover a modernização da educação no Brasil foi assinado nesta sexta-feira, 2, durante a reunião do Co...

Dia D da BNCC terá atividades informativas em todo o país

Para marcar o início de uma mobilização nacional em torno da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o Ministério da Educação, o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e a União Nacional de Dirigentes Municipais de Educação (Undime) estabeleceram o dia 6 de março como o Dia D de Discussão da BNCC. Nessa data, o MEC e essas entidades vão promove...

Base Nacional Comum Curricular tem nesta terça Dia D de Discussão

Na próxima terça-feira (6) serão realizadas diversas ações voltadas para uma mobilização nacional em torno da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da educação infantil e do ensino fundamental. Nessa data, que será marcada como o Dia D de Discussão da BNCC, o Ministério da Educação (MEC), o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e a União Naci...

Discussão sobre Base Curricular orienta adoção do documento

O Ministério da Educação promoveu nesta quinta-feira, 1º de março, no edifício sede da pasta, em Brasília, novos debates sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Médio. A reunião, realizada durante todo o dia, deu prosseguimento às discussões sobre o documento, que vêm sendo realizadas desde o início de sua elaboração. Desta vez, representante...

Pesquisa matemática e instituições científicas no Brasil do pós-guerra

O artigo apresenta uma visão abrangente da evolução da pesquisa científica no Brasil, com foco na criação de instituições de pesquisa autônomas, como o Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas e o Instituto de Matemática Pura e Aplicada, e destaca a importância do contexto geopolítico e das relações internacionais na configuração da pesquisa científica no paí...

Dados - Revista de Ciências Sociais

Dados – Revista de Ciências Sociais é uma das principais e mais longevas revistas nas Ciências Sociais no Brasil. Trata-se de uma publicação trimestral, editada pelo Instituto de Estudos Sociais e Políticos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - IESP/UERJ e que tem como objetivo publicar artigos inéditos no campo das Ciências Sociais, contribuindo pa...

Como aproximar as Competências Gerais da BNCC de currículos e práticas pedagógicas

O Movimento pela Base e o Center for Curriculum Redesign lançam nesta quarta-feira, 28, o material “Dimensões e Desenvolvimento das Competências Gerais da BNCC” que mostra como as Competências Gerais que constam no capítulo introdutório da Base Nacional Comum Curricular progridem ao longo da educação básica. As competências foram definidas a partir dos direi...

Base do ensino médio terá só duas disciplinas

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o ensino médio terá apenas as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. Todas as outras - como Biologia, Inglês e História - aparecerão dentro de áreas de conhecimento, de forma interdisciplinar. O documento, que será concluído até o fim de março, também não vai abordar a parte flexível do currículo, prevista...

Base do ensino médio terá só duas disciplinas

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o ensino médio terá apenas as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. Todas as outras – como Biologia, Inglês e História – aparecerão dentro de áreas de conhecimento, de forma interdisciplinar. O documento, que será concluído até o fim de março, também não vai abordar a parte flexível do currículo, prevista...

MEC institui programa para apoiar alfabetização em escolas vulneráveis

O Ministério da Educação vai instituir um programa que visa apoiar escolas da rede pública consideradas vulneráveis no processo de alfabetização das crianças do 1º e 2º anos do ensino fundamental. A portaria do Mais Alfabetização foi publicada no Diário Oficial da União desta segunda-feira (26). O programa vem ao encontro da decisão do governo de antecipar a...

Educação diferenciada

Surdo, Manoel Palhares dá aula de matemática em Libras: oportunidade que não teve Brasília tem apenas uma escola pública bilíngue, em que todos os professores têm habilitação em Libras. As outras unidades públicas são inclusivas. De acordo com a Secretaria de Estado de Educação do DF (SEDF), a pasta contabiliza, atualmente, 322 professores ouvintes que são i...

Ensino das emoções entra no calendário das escolas

Saber lidar com as emoções faz parte dos desafios do século atual. Desenvolver autocontrole, empatia e resiliência desde cedo pode colaborar para um maior desempenho de crianças e adolescentes não só dentro da escola, mas também em seu cotidiano fora dela. As habilidades socioemocionais já fazem parte, inclusive, da nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC)...

O rumo da educação

O diretor do departamento educacional da OCDE, Andreas Schleicher, durante evento, em 2016, em Paris; ele é um dos idealizadores do Pisa - Bruno Coutier/AFP Existem muitas métricas para medir o desempenho do sistema educacional brasileiro, do gasto proporcional ao rendimento de alunos em exames padronizados, porém é ilusão esperar que algum deles, de modo is...

Veja na íntegra: saiba o que muda com a aprovação da Base Nacional Comum Curricular

Você estuda? Tem filhos ou netos na escola? Sabe o que os alunos devem aprender em cada ano letivo? Isso é definido pela Base Nacional Comum Curricular. O governo aprovou a base em dezembro do ano passado. Mas o que é essa nova base curricular? O que muda com ela? Pra tirar as dúvidas, Sandra Annenberg conversou com Anna Helena Altenfelder, pedagoga e presid...

O ensino técnico e o ensino médio

O ensino básico no Brasil se faz ao longo de 14 anos. Esse é o período durante o qual o Estado brasileiro entende que deve dar aos seus cidadãos educação. Durante esse período, o ensino é obrigatório e o Estado o fornece gratuitamente. Há ainda os três primeiros anos de vida cujo atendimento é feito em creches ou centros de educação infantil (0 a 3 anos) e o...

O que vai acontecer em 2018 que você precisa saber

Férias para quem trabalha ou estuda, recesso parlamentar e folia de Carnaval dão a sensação de que o ano só começa agora. GaúchaZH reúne a seguir tópicos importantes que vão dos desafios da política aos do esporte, passando pela crise do RS e prefeitura da Capital, além de prazos para pagamento de impostos e conclusão de obras. Saiba o que acompanhar em mais...

Comunidade de aprendizagem no DF não terá provas nem divisão por salas

O aprendizado por meio de projetos, sem aplicação de provas e com a participação da comunidade, é a proposta da Comunidade de Aprendizagem do Paranoá (CAP), que começará este ano a atender 560 crianças da região administrativa, que fica a cerca de 15 quilômetros do centro de Brasília. A estrutura não terá a divisão usual por salas e cadeiras enfileiradas. A ...

MEC diz que não cortará recursos de universidades se houver contingenciamento

A ministra interina da Educação, Maria Helena Guimarães, afirmou hoje (1º), que o orçamento das universidades, institutos federais e hospitais universitários não sofrerá cortes, mesmo que haja contingenciamento de recursos. "Certamente não teremos corte nessas áreas porque são redes diretamente geridas pelo MEC [Ministério da Educação], que dependem do nosso...

Educar em Revista

Educar em Revista é uma publicação de fluxo contínuo (online) do Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná. Publica trabalhos científicos originais que abordam temas no campo da educação . Este número conta com dossiê sobre Teatralidade, Performance e Educação.