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3950 resultados encontrados- Currículo
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Entre táticas e consumos de propostas curriculares no cotidiano escolar: um laboratório de química e uma sala de projetos
- 2014
- CEDOC
- Texto
O artigo focaliza como os praticantes do cotidiano consomem noções dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (PCNEM) e Orientações Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (OCNEM), e como tal prática se relaciona com a reconfiguração dos lugares da química dentro de uma instituição de ensino. Notou-se que os documentos, a favor do trabalho ...
Políticas de reestruturação curricular no Ensino Médio: uma análise do Programa Ensino Médio Inovador
- 2014
- CEDOC
- Texto
Muitas mudanças ocorreram na educação brasileira. A discussão sobre reestruturação curricular foi uma delas. Por meio do Programa Ensino Médio Inovador (ProEMI), a União objetivou atuar sobre a questão. Essa dissertação analisa o ProEMI, destacando suas bases conceituais, seu objetivo, seus referenciais didático-metodológicos e seus precedentes históricos, t...
Estudios pedagógicos (Valdivia)
- 2014
- CEDOC
- Texto
Estudios pedagógicos é uma publicação semestral da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Austral de Chile. Tem como objetivo divulgar artigos nas áreas de epistemologia, gestão e política educacional, didática geral e específica, psicologia e sociologia da educação.
Orientações curriculares para o Curso de Formação de Docentes da Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental, em Nível Médio, na modalidade normal
- 2014
- CEDOC
- Texto
Este documento expressa a síntese das discussões e estudos realizados pelos professores e coordenadores dos colégios que ofertam o Curso de Formação de Docentes – normal em Nível Médio na rede estadual de ensino e técnicos pedagógicos do DET/NRE (Departamento de Educação e Trabalho).
Revista do NUFEN
- 2014
- CEDOC
- Texto
A REVISTA DO NUFEN é uma publicação on-line, semestral, editorada pela equipe que compõe o Núcleo de pesquisas fenomenológicas, um grupo de pesquisas em Psicologia. O periódico congrega a produção do conhecimento de pesquisadores atuantes na Universidade Federal do Pará (UFPA) e na Universidade do Estado do Pará (UEPA). Tem como objetivo divulgar resultados ...
Formação inicial de professores para a Educação Básica: pesquisas e políticas educacionais
- 2014
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda a relação complexa entre políticas educacionais e formação inicial de professores nos cursos de graduação. Com base em pesquisas, discute aspectos como: improvisação de professores; ausência de políticas para as licenciaturas; diretrizes curriculares; currículos fragmentados; estágios sem companhamento; aumento dos cursos a distância; e carac...
Currículo do Distrito Federal – Ensino Médio
- 2014
- CEDOC
- Texto
O documento Currículo em Movimento apresenta as concepções político-pedagógicas que pautam a práxis nas escolas públicas do DF, considerando-se os conhecimentos de cada área, a autonomia das unidades escolares e os princípios da Lei de Gestão Democrática. Convida-se professores e professoras a concretizá-lo de forma a possibilitar a formação da identidade p...
Ética comunicativa / educação fundamentada em Habermas e Kant
- 2014
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda a ética comunicativa relacionada com a educação, com foco na visão do mundo, no fenômeno da racionalização consensual, na argumentação discursiva, crítica, das múltiplas atitudes e ações morais. Aborda a racionalidade no seu aspecto técnico-instrumental, que diz respeito a um mundo comum a todos, em que o entendimento com o outro será sempre...
Trace
- 2014
- CEDOC
- Texto
A Revista Trace (Travaux et Recherches dans les Amériques du Centre) tem a missão de realizar a divulgação da pesquisa realizada nas ciências sociais e humanas e permitir que pesquisadores publiquem trabalhos que contribuam para a reflexão e análise aprofundada das questões atuais, tanto no México quanto na América Central. A revista contribui para a discus...
Os gestores escolares e a diversidade cultural nas escolas
- 2014
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa analisa a discussão sobre a diversidade cultural no ambiente escolar, com foco na visão dos gestores e nas ações voltadas à formação docente e às práticas pedagógicas. Para tanto, constrói uma reflexão teórica inscrita na interculturalidade e na formação para a diversidade cultural. Os resultados apontam que a diversidade cultural ainda é algo...
Gestão educacional e formação do pedagogo em cursos de Pedagogia de IES do Paraná
- 2014
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa analisa a mudança na concepção de gestão da educação, anteriormente baseada na divisão técnica do trabalho em substituição a proposta de uma formação humana, a partir do estudo de projetos pedagógicos do curso de Pedagogia. Os resultados apontam que a preocupação sobre a formação humana não está só relacionada à gestão, mas é assumida pelo cur...
Judging the quality of school leadership learning programmes: an international search
- 2014
- CEDOC
- Texto
Este artigo considera a qualidade dos programas de aprendizagem profissional usando um conjunto de 10 critérios extraídos de uma síntese de pesquisas sobre aprendizagem de liderança internacional. Visa analisar a melhor forma de atender às necessidades de aprendizagem profissional daqueles que aspiram a cargos de liderança nas escolas. Avalia-se o potencial...
Educação Brasileira - Desigualdade na escola
- 12/12/2013
- CEDOC
- Vídeo
Romualdo Portela e Ocimar Alavarse, da Faculdade de Educação da USP, discutem os resultados da pesquisa da Fundação Victor Civita sobre as notas de matemática da Prova Brasil de 2009. A pesquisa envolveu 252 instituições de ensino nas cidades de São Paulo e Rio de Janeiro e em outros 91 municípios. O resultado mostrou que as escolas da periferia apresentam r...
Conversas com o PIBID: Sandra Garcia e Ricardo Henriques (Parte I)
- 10/12/2013
- CEDOC
- Vídeo
Este vídeo registra a primeira parte da conversa entre Sandra Garcia, Coordenadora Geral do Ensino Médio da Secretaria de Educação Básica/MEC, e Ricardo Henriques, do Instituto Unibanco. O evento Conversas sobre o PIBID e formação de professores foi realizado durante a 5ª Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE) na UFPR. Nele, os convidados c...
Estudos Interdisciplinares em Psicologia
- 12/2013
- CEDOC
- Texto
A Revista Estudos Interdisciplinares em Psicologia é editada pelo Departamento de Psicologia e Psicanálise do Centro de Ciências Biológicas da Universidade Estadual de Londrina e publica artigos referentes à atuação, formação e pesquisas inseridas nos campos teórico e/ou prático da psicologia e também de sua interface com outras áreas do conhecimento.
Práticas de leitura no Ensino Médio: o Pibid de Letras
- 12/2013
- CEDOC
- Texto
Analisa quais estratégias de leitura os licenciandos de letras da UNIVALI desenvolveram no decorrer do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), quais concepções dão sustentação a essas estratégias e como elas colaboram para a formação de leitores no Ensino Médio. Foram analisadas cinco estratégias de leitura que se mostraram alinhadas...
A avaliação da aprendizagem na concepção de professores de química do Ensino Médio
- 12/2013
- CEDOC
- Texto
A avaliação da aprendizagem tem sido apontada como um tema pouco discutido em cursos de formação de professores, trazendo consequências para a sua efetividade no contexto da sala de aula. Assim, investiga-se como a avaliação é entendida por professores de Química do Ensino Médio de escolas públicas da região sul da Bahia.De modo geral, os resultados apontam ...
Orientación y sociedad
- 12/2013
- CEDOC
- Texto
A revista Orientación y Sociedad é uma publicação anual editada pela Facultad de Psicología da Universidad Nacional de La Plata. É um espaço de produção interdisciplinar e divulga experiências relacionadas à orientação, emprego e trabalho.
A interdisciplinaridade entre as ciências e a educação física na visão de alunos dos Ensinos Fundamental e Médio
- 12/2013
- CEDOC
- Texto
O texto aborda a visão de alunos de escolas da rede pública e da rede privada acerca da existência da interdisciplinaridade entre os conteúdos das disciplinas de ciências e de educação física. A proposta visou analisar a percepção dos alunos de interdisciplinaridade entre os saberes citados.
Crenças e atitudes linguísticas: aspectos da realidade na tríplice fronteira
- 12/2013
- CEDOC
- Texto
O trabalho aborda como os discursos sobre o negro, o índio, o homossexual e a mulher são construídos no livro didático Língua Portuguesa e Literatura: Ensino Médio(2006), elaborado por alguns dos professores da Rede Pública Estadual do Paraná. Esse recorte espacial é importante pois possibilita averiguar discursos preconceituosos em regiões de forte interaçã...