Resultado de busca por 'Sustentabilidade'

Liberar o potencial: transformar a educação e a formação técnica e profissional

2015
Autor: Chakroun, B. (+2)
Texto

Em vista do aumento das expectativas sobre os sistemas de educação e formação técnica e profissional (TVET), este livro reúne as demandas contextuais e as tendências políticas de todo o mundo. O livro identifica, ainda, a falta de conexão cada vez maior entre as demandas externas do crescimento econômico, da equidade social e da sustentabilidade

Gestão Escolar - Blog Sustentabilidade na Escola

29/08/2014
Autor: Vieira, Andrée Marie Louise de Ridder
Vídeo

A nova blogueira de GESTÃO ESCOLAR, Andrée de Ridder Vieira, consultora em educação pela sustentabilidade e coordenadora geral do Instituto Supereco, se apresenta aos leitores. Ela vai tomar conta do blog nas áreas de educação para sustentabilidade, e formação de gestores desta áreas em escolas de diversos níveis, enfatizando assim a formação e o recurso

Educação ambiental para a escola básica: contribuições para o desenvolvimento da cidadania e da sustentabilidade

12/2013
Autor: Kondrat, Hebert (+1)
Texto

O artigo estuda os conhecimentos prévios de alunos da educação básica relacionados a temas ambientais e tomá-los como base para realizar atividades de educação ambiental. Foram efetivadas monitorias no espaço do Jardim Botânico de São Paulo para alunos do ensino fundamental e médio. Trabalharam-se ao longo das visitas questões relacionadas ao meio ambiente e...

Problemas ambientais e relações de trabalho no Porto de Belém: perspectivas para um projeto de educação ambiental

2013
Autor: Santos, Rildo de Sousa
Texto

para a sustentabilidade, desenvolvidas no Porto de Belém.

Teaching sustainability as a social issue: learning from three teachers

2013
Autor: Shuttleworth, Jay Matthew
Texto

Muitos pesquisadores citam viver de forma mais sustentável como o maior desafio a longo prazo dos humanos. Assim, envolver os alunos com as causas sociais e de sustentabilidade pode ajudar a criar um diálogo sobre as nossas próprias necessidades e as das gerações futuras. Este estudo reflete sobre quais são as estratégias curriculares, pedagógicas

XI Congresso Nacional de Educação – EDUCERE

2013
Texto

Anais do XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, com o tema “Formação docente e sustentabilidade: um olhar transdisciplinar”, foi realizado junto ao IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente – SIPD e o II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação – SIRSSE. O evento aconteceu de 23 a 26 de setembro

II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica: Democratização, Emancipação e Sustentabilidade

01/06/2012
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O II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica após o encontro produziu coletivamente uma Carta com os 11 princípios que os participantes do Fórum defendem. Entre eles, a garantia de educação profissional e tecnológica voltada a trabalhadores e trabalhadoras, jovens e adultos como política pública e o direito universal e inalienável de homens e mu...

Projeto Político-Pedagógico (PPP) Professor Carlos Motta, Distrito Federal

2012
Texto

Projeto Político-Pedagógico - PPP Professor Carlos Motta do Distrito Federal. Este projeto de educação que tem como eixo a cidadania, a diversidade e a sustentabilidade humana. Foi inspirado nas histórias e ideias do educador Carlos Motta, que lutava pela inclusão e por uma sociedade mais justa, solidária e feliz.

Educação ambiental crítica e sustentabilidade em portos na Amazônia: o Programa de Educação Ambiental da Companhia Docas do Pará

2012
Autor: Nunes, Alexandre Rodrigues da Silva
Texto

Este trabalho aborda a Educação Ambiental portuária a partir do Programa de Educação Ambiental da Companhia Docas do Pará, implementado no Terminal Petroquímico de Miramar. Foi problematizada a efetivação da Educação Ambiental enquanto política pública, num programa que atinge tanto os funcionários dos portos e terminais quanto às comunidades dos bairros do ...

Conquistas comunitárias da gestão participativa na educação do campo: o caso da escola do sertão na Chapada dos Veadeiros/GO

08/06/2011
Autor: Rezende, Delmar Ferreira
Texto

o desenvolvimento da localidade por meio da prestação dos principais serviços básicos à população e é primordial para desenvolvimento com sustentabilidade.

Temas socioambientais: contribuições para o ensino de ciências naturais

2011
Autor: Ferreira, Darlene Teixeira
Texto

, notadamente no campo da educação para a sustentabilidade, entendida como portadora de múltiplas dimensões.

Resolução nº 4, de 13 de julho de 2010

13/07/2010
Texto

da pessoa, o que pressupõe igualdade, liberdade, pluralidade, diversidade, respeito, justiça social, solidariedade e sustentabilidade.

Educação do campo e desenvolvimento sustentável na Região do Sertão Mineiro Goiano: a contribuição do curso técnico em agropecuária e desenvolvimento sustentável da Escola Agrícola de Unaí-MG para jovens assentados de reforma agrária

27/11/2009
Autor: Dansa, Cláudia Valéria Assis
Texto

A partir de estudo de caso do Curso Técnico em Agropecuária e Desenvolvimento Sustentável de Assentados da Reforma Agrária (CTADS), realizado na Escola Estadual Juvêncio Martins Ferreira (Escola Agrícola) de Unaí – MG, reflete sobre o papel da Educação do Campo na construção do Desenvolvimento Sustentável, enfatizando a produção da identidade de jovens assen...

O Programa Nacional de Alimentação Escolar e a sustentabilidade: o caso do Distrito Federal (2005-2008)

2009
Autor: Carvalho, Daniela Gomes de
Texto

Enfoca o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), também conhecido como Programa Nacional de Merenda Escolar, criado como política assistencialista em 1955. Visa analisar a relação alimentação escolar e sustentabilidade na prática do PNAE e indaga se as diretrizes, objetivos e princípios do modelo atual do PNAE atendem ao preceito constitucional

International Journal of Educational Development

01/2009
Texto

O periódico tem como objetivo relatar novas idéias e promover um debate crítico sobre o papel que a Educação desempenha no crescimento econômico e redução da pobreza; desenvolvimento humano, bem-estar, disponibilidade de direitos humanos; democracia, coesão social e construção da paz; resiliência e sustentabilidade ambiental.

Educação ambiental e gestão participativa de unidades de conservação: elementos para se pensar a sustentabilidade democrática

2008
Autor: Loureiro, Carlos Frederico Bernardo (+1)
Texto

O artigo discute sobre a educação ambiental no contexto da gestão de Unidades de Conservação (UCs) e a sua relevância para a construção de processos democráticos que favoreçam a construção de sociedades sustentáveis. São apresentados conceitos relevantes para a reflexão proposta, um breve histórico da construção de conselhos em UCs e algumas de suas premiss...

Gênero e Diversidade Sexual na Escola: reconhecer diferenças e superar preconceitos

05/2007
Texto

humanos e a educação ambiental. A perspectiva de análise segue o ponto de vista da sustentabilidade e da inclusão social.

The Sustainability of Innovative Schools as Learning Organizations and Professional Learning Communities During Standardized Reform

02/2006
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O artigo aborda as implicações de sucesso sustentável em escolas inovadoras que se estabelecem conscientemente como organizações de aprendizagem e comunidades de aprendizagem profissional. Concentra-se em particular na promessa e na viabilidade de uma de três escolas analisadas, que foi conscientemente modelada como uma organização de aprendizagem e comunid...

Education and equitable economic development

2000
Autor: Barros, Ricardo Paes de (+2)
Texto

Neste artigo, busca-se fornecer algumas evidências empíricas sobre a importância de um processo contínuo de expansão educacional para o desenvolvimento socioeconômico eqüitativo e sustentável. Além disso, objetiva-se apresentar uma avaliação do desempenho educacional brasileiro e busca identificar os principais impedimentos para uma expansão educacional mai...

Implementing educational innovations : the case study of the secondary curriculum diversification programme in Lesotho

1991
Autor: Mgijima-Msindwana, Mirriam Miranda Nomso
Texto

O trabalho aborda o programa de diversificação implantado entre 1974 e 1982 e que procurou estabelecer disciplinas práticas no currículo do ensino secundário. Este estudo examina a sustentabilidade dos esforços de implementação além da expiração do projeto.

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