PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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1,3 mil alunos começam e estudar em Tempo Integral em Macapá e Santana
- 03/04/2017
- Radar de Imprensa
Iniciam nesta segunda-feira (3) as aulas nas 8 Escolas do Novo Saber (Tempo Integral) implantadas em Macapá e Santana, distantes 17 quilômetros. Segundo a Secretaria de Estado da Educação (Seed), cerca de 1,3 mil alunos estão matriculados para o novo ensino que será ministrado por 141 profissionais. As escolas selecionadas para ofertarem o Tempo Integral no ...
Escola Municipal Daniel Piza se destaca em Educação Física
- 01/04/2017
- Radar de Imprensa
RIO - A Escola Municipal Jornalista Daniel Piza fica em Acari, próximo do Complexo da Pedreira e do Chapadão, região que registra o sexto pior Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDH) do Rio, segundo dados do portal Geo Rio, da prefeitura: 0,443 é o número. Quando foi criado, em 4 de julho de 2012, uma quarta-feira, o colégio tinha como endereço Rua ...
Cercada de favelas, escola onde menina foi morta tem boa infraestrutura
- 01/04/2017
- Radar de Imprensa
Escola Municipal Daniel Piza tem projeto de ser referência no ensino em áreas pobres - Fabiano Rocha / Agência O Globo RIO - A Escola Municipal Jornalista Daniel Piza fica em Acari, próximo aos complexos da Pedreira e do Chapadão, região que tem o sexto pior Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDH) do Rio, segundo dados do portal Geo Rio, da prefeitu...
Estudo exploratório sobre eficiência nas escolas municipais paulistas: melhores práticas e desempenho no Ideb
- 04/2017
- CEDOC
Neste estudo, identificou-se práticas pedagógicas e de gestão que contribuíram para o desempenho das escolas municipais paulistas do Ensino Fundamental no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica. Os resultados apontam evidências de 23 práticas pedagógicas e de gestão que podem ter contribuído para o desempenho das escolas. Assim, busca-se compartilhar ...
Meta: Avaliação
- 04/2017
- CEDOC
Meta: Avaliação é uma publicação trimestral do Mestrado Profissional em Avaliação da Faculdade Cesgranrio. Dedicada à divulgação da prática e da teoria da avaliação no Brasil e no mundo, a Revista busca publicar artigos resultantes de pesquisas científicas e reflexões teóricas relacionados à temática da Avaliação, dando ênfase especial às áreas da educação,...
A busca de um currículo interdisciplinar e contextualizado para Ensino Técnico Integrado ao Médio
- 04/2017
- CEDOC
O artigo analisa a integração da disciplina de Matemática ofertada no Ensino Médio Integrado à Educação Profissional e Técnica. O estudo aponta que existe uma relação entre as disciplinas técnicas e a Matemática, destacando que ambas podem ser trabalhadas de forma integrada e interdisciplinar, visando atingir o objetivo profissional e formativo dos estudant...
A educação em tempos de golpe, ou como avançar andando para trás
- 04/2017
- CEDOC
Este artigo analisa a realidade educacional e as implicações para os trabalhadores decorrentes do ataque parlamentar, jurídico, midiático, econômico e social desencadeado no Brasil, em 2016, e analisa os fatos que o marcaram. Busca também caracterizar o processo no intuito de desmistificar os discursos e revelar os reais interesses encobertos e camuflados n...
Germinal: marxismo e educação em debate
- 04/2017
- CEDOC
Germinal: marxismo e educação em debate é uma revista científica quadrimestral que assume o marxismo como referencial teórico de sustentação de suas investigações e visa difundir e debater a problemática educacional à luz do materialismo histórico. A revista aceita colaborações nas formas de artigos e resenhas de livros.
Reflexão & Ação
- 04/2017
- CEDOC
Reflexão e Ação é uma publicação quadrimestral do Departamento de Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Santa Cruz do Sul - RS. Constitui-se como instrumento de divulgação da produção científica de pesquisadores da área da educação e afins, sendo um canal de discussão das questões contemporâneas, de forma a articular um proces...
Políticas educacionais de correção de fluxo no RS: efeitos da racionalidade neoliberal na gestão escolar
- 04/2017
- CEDOC
O artigo busca entender as condições que fizeram emergir os Programas de Correção de Fluxo adotados na Rede Estadual do Rio Grande do Sul, considerando que estes são tecidos com base em uma racionalidade que vem nomeando de determinadas formas sujeitos, ações e condutas de alunos e professores. Busca-se compreender o funcionamento desses Programas enquanto ...
A religiosidade na prática docente
- 04/2017
- CEDOC
O artigo reflete sobre a presença da religiosidade na escola pública. Foi realizado um estudo etnográfico em duas salas de Ensino Fundamental I, em um município de São Paulo. A pesquisa observou que a religião não está presente na escola de maneira explícita, mas de forma oculta e difusa, como uma forte influência na prática docente das professoras e atenta...
Psicologia USP
- 04/2017
- CEDOC
O periódico pretende estimular a interlocução da Psicologia com as demais áreas do conhecimento, bem como o diálogo entre as propostas teórico-metodológicas pertinentes à diversidade de objetos de seu próprio campo.
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
- 04/2017
- CEDOC
A revista Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos publica artigos originais que contribuem para a construção do conhecimento na área da Educação.
Revista Brasileira de Ciência Política
- 04/2017
- CEDOC
Revista Brasileira de Ciência Política visa publicar estudos sobre os fenômenos da política que partam de diferentes perspectivas teóricas e metodológicas e que tenham, em comum, o compromisso com o rigor metodológico e a capacidade de estimular a pesquisa na área.
Bolema: Boletim de Educação Matemática
- 04/2017
- CEDOC
O Bolema (Boletim de Educação Matemática) é um periódico quadrimestral vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Unesp de Rio Claro, que tem como objetivo publicar pesquisas relacionadas ao ensino e à aprendizagem de matemática e/ou ao papel da matemática e da educação matemática na sociedade.
As Jornadas de Junho no Brasil e a questão de gênero: as idas e vindas das lutas por justiça
- 04/2017
- CEDOC
O artigo aborda questões de gênero durante o processo das manifestações que ocorreram no Brasil a partir de junho de 2013. Foram levantados, dentro de coletivos envolvidos em tal processo, conflitos e tensões de gênero, bem como as estratégias adotadas para o enfrentamento deles. Analisaram-se as discussões a partir de três matrizes teóricas: teorias dos mo...
Professores municipais de São Paulo chegam a acordo para encerrar greve
- 01/04/2017
- Radar de Imprensa
Os profissionais da rede municipal de educação de São Paulo decidiram, em assembleia no final da tarde desta sexta-feira (31), pelo encerramento da greve da categoria. A prefeitura atenderá parte das reivindicações dos servidores e outras questões serão rediscutidas. Os professores tinham parado suas atividades desde o dia 15, quando houve paralisação geral ...
Família de aluna morta a tiros em escola no Rio acusa policiais
- 01/04/2017
- Radar de Imprensa
Peritos estão tentando esclarecer as circunstâncias da morte de uma estudante de 13 anos durante uma troca de tiros entre policiais e traficantes. O laudo preliminar indica que ela foi atingida por mais de um tiro. “Meu bebê, minha caçula, eu fiquei sem. Atleta, estudante, criei dentro da favela, sim, educando e agora eu quero justiça”. Como confortar a mãe ...
A nova fronteira da educação
- 31/03/2017
- Radar de Imprensa
No início de março, o americano Alan Greenberg, cofundador da Avenues: A Escola Mundial, uma rede global de educação básica, esteve em São Paulo para anunciar o lançamento da unidade brasileira. Criada em 2012, em Nova York, para preparar líderes pela prática, mentoria e experiência, a Avenue escolheu o Brasil para receber o seu segundo campus. A decisão tem...
Após 16 dias, greve de professores no RS é suspensa em assembleia
- 31/03/2017
- Radar de Imprensa
Em assembleia em Porto Alegre na tarde desta sexta-feira (31), convocada pelo sindicato dos professores estaduais do Rio Grande do Sul, ficou definida a suspensão da greve da categoria após 16 dias de paralisação. Após a votação, professores saíram em caminhada pelo centro da cidade. O Cpers disse não ter um levantamento consolidado sobre a adesão da greve p...