A pesquisa tem por objetivo analisar as implicações da formação continuada em serviço de gestores escolares no Curso de Especialização em Gestão Escolar do Programa Escola Nacional de Gestores da Educação Básica - Polo Montes Claros - na rotina administrativa e na prática pedagógica dos gestores; identificar e analisar as possíveis dificuldades encontradas nas Secretarias Municipais de Educação na implementação do curso e verificar as condições objetivas e subjetivas para a sua realização.
Dissertação
A prática pedagógica dos gestores escolares: a implementação da Escola de Gestores UFMG no polo Montes Claros, MG
Resumo
ATENÇÃO
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Sobre o documento
- Data de publicação: 2015
- Autor(es): Rodrigues, Giselle Cristina
- Local de publicação: Belo Horizonte
- Instituição(ões) relacionada(s): Programa de Pós-graduação em Educação, Conhecimento e Inclusão Social - UFMG (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia https://repositorio.ufmg.br/bitstream/1843/BUBD-A3NG7C/1/disserta__o_giselle_revisada_p_s_banca.pdf
- Data de Acesso à Fonte: 04/10/2021
- Suporte: Texto
- Tipologia: Dissertação
- Tamanho: 123 páginas
- Tipo Licença: Todos os direitos reservados