Como escolas conectam alunos com problemas de fora da sala de aula: ‘Precisam se transformar’

das comunidades no entorno da escola e proponham soluções viáveis. Publicidade "A escola sempre tem que ter uma função social, porque ela é um agente de transformação. Então, quando nós pensamos no desenvolvimento dos alunos, a nossa meta é desenvolver cidadãos que consigam reconhecer ou entender seu entorno e intervir com ações mais positivas", afirma Soares

Escolas em tempo integral para além da contrapartida socioeconômica: o Piauí e o “superchoque educacional”

piauiense demonstra que a educação em tempo integral, quando contextualizada e aliada à formação profissional, contribui para a transformação social e melhoria da aprendizagem. Conclui-se que a escola em tempo integral promove equidade, excelência e inovação no sistema educacional brasileiro.

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

individualmente de forma responsável, mas ocupam os espaços de participação social buscando contribuir para a transformação de atitudes de tantos outros sujeitos. Homens e mulheres que exercem ativamente sua cidadania, acreditando na possibilidade de transformar a realidade tornando-a mais justa e mais feliz. A Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA

Sensibilização, gincana e atenção aos mais vulneráveis

, desempenho e protagonismo, entre outros. Promovemos três encontros de lideranças para a apropriação de seu papel enquanto agente modificador do meio, trabalhando as temáticas protagonismo em ação, gestão participativa e protagonismo juvenil na transformação social. Também realizamos seis aulas de reforço de Matemática, Língua Portuguesa, além de leituras

O novo IDH e a centralidade da educação

transformação estrutural em sociedades marcadas pela desigualdade. O próprio IDH nos oferece uma chave interpretativa sofisticada: desenvolvimento não se mede apenas pela renda, mas pela capacidade concreta de as pessoas viverem mais, melhor e com maiores oportunidades. Nesse processo, a educação ocupa posição central. A razão é evidente: a educação possui um efeito

Capital cultural: como produções brasileiras alavancam a nota dos candidatos no Enem

, provoca questionamentos sobre relações de poder e desigualdades naturalizadas no cotidiano. "A obra permite discutir desigualdade social, mobilidade por meio da educação, privilégios e relações de classe. São temas frequentes em propostas de redação e debates sobre cidadania", comenta Virginie. Ainda Estou Aqui (2024) Dirigido por Walter Salles e vencedor

Estudo EGG mapeia inovação pró-social em escolas brasileiras

, redução das desigualdades, cidades e comunidades sustentáveis, consumo responsável, paz, justiça e fortalecimento das instituições. Ao conectar práticas pedagógicas locais a desafios globais, as iniciativas demonstram como as escolas podem atuar como agentes de transformação social em seus territórios. A análise histórica da premiação também mostra que muitas

Estudo EGG mapeia inovação pró-social em escolas brasileiras

, redução das desigualdades, cidades e comunidades sustentáveis, consumo responsável, paz, justiça e fortalecimento das instituições. Ao conectar práticas pedagógicas locais a desafios globais, as iniciativas demonstram como as escolas podem atuar como agentes de transformação social em seus territórios. A análise histórica da premiação também mostra que muitas

Duas escolas brasileiras entram na lista internacional de acessibilidade da Forbes

, cria o grupo "Os Inclusos e os Sisos - Teatro de Mobilização pela Diversidade" como um projeto de arte e transformação social da Escola de Gente, reunindo estudantes de Artes Cênicas — Foto: Reprodução Escola de Gente 2 de 8 2007 - Apresentação do grupo "Os Inclusos e os Sisos - Teatro de Mobilização pela Diversidade". Primeiro espetáculo de teatro adulto

Como o Brasil pode dar um salto de qualidade na educação e preparar melhor os jovens para o mercado?

contra os principais gargalos brasileiros. Crédito: Juliano Galisi Um mercado de trabalho em constante transformação e com novas exigências a cada dia impõe ao Brasil o desafio de avançar em questões básicas de Educação para preparar melhor os jovens. Por isso, especialistas apontam que não bastam investimentos, mas ampliar políticas cujas evidências já

Como fica a educação inclusiva no novo PNE?

educação inclusiva não se resume ao acesso físico à escola. Ele envolve o direito à convivência, à participação social, ao currículo comum e à experiência democrática da vida escolar. Quando o plano passa a tratar instituições segregadas como parte legítima e equivalente da oferta educacional, há um enfraquecimento da escola comum como espaço de pertencimento

Protagonismo estudantil: por que colocar o aluno no centro melhora a aprendizagem

para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), o protagonismo estudantil tem potencial de transformar a escola e fomentar a aprendizagem. O documento o apresenta como um movimento importante para preparar os estudantes para empregos que ainda nem foram criados, desafios sociais ainda desconhecidos e tecnologias que ainda não foram inventadas. Além disso, a pesquisa

Plano Nacional de Educação: caminhos para um Brasil mais justo

velocidade, ferramenta indispensável em um mundo marcado por intensas transformações. Diante do cenário atual de violência e disseminação de ódio nas redes e na sociedade, o PNE também aponta caminhos para o enfrentamento da violência e do bullying nas escolas. Ao mesmo tempo, reafirma a valorização dos profissionais da educação, com melhores condições de trabalho

Educação em tempos de inteligência artificial

Vivemos uma das maiores transformações da história. A inteligência artificial já escreve textos, cria imagens, produz músicas, responde perguntas complexas e toma decisões que impactam diretamente a vida das pessoas. Em poucos segundos, algoritmos conseguem organizar informações, prever comportamentos e personalizar conteúdos para milhões de usuários

IA na educação e o desafio de construir uma política de Estado

, social e civilizatória. Seguindo essa compreensão de que a IA não deve ser resumida a uma ferramenta operacional, o texto é assertivo ao defender a inclusão do ensino sobre inteligência artificial nos currículos da educação básica e da educação superior. Essa medida é relevante porque desloca o debate do simples "uso da tecnologia" para a formação

Como São Paulo redesenha a educação pública para uma geração hiperconectada

De alfabetização na idade certa a intercâmbio internacional e acesso ao ensino superior, programas do Estado buscam combinar aprendizado, permanência e perspectiva profissional Publicidade Em um ambiente marcado por hiperconectividade, excesso de estímulos e transformação acelerada do mercado de trabalho, a educação pública passou a enfrentar um desafio

‘Não é só tecnologia’, diz educadora mais influente do mundo sobre inovação em sala de aula

para a transformação do ensino no Brasil? Débora Garofalo, reconhecida internacionalmente como educadora mais influente do mundo, destaca o protagonismo juvenil e a importância da intencionalidade em projetos de aprendizagem de tecnologia. "Não é só tecnologia, é intencionalidade. Esse é o maior legado que eu posso trazer hoje de contribuição para a nossa educação. É mostrar

Educação climática ganha espaço em evento educacional | Dino | Valor Econômico

ligados à inovação, educação e transformação social. De acordo com Bruna Tadross, fundadora da Changemaker, o interesse por modelos educacionais que integrem repertório global e responsabilidade social tem crescido entre escolas e redes de ensino. "Formar um cidadão global passa por ampliar horizontes, mas também por desenvolver consciência e capacidade de agir

Crianças brasileiras têm dificuldades com noções matemáticas desde a primeira infância, indica OCDE | Brasil | Valor Econômico

de experiências que a Base Nacional Curricular Comum do Brasil trata como escuta, fala, pensamento e imaginação". Já o termo "numeracia emergente" corresponde ao trabalho com relações quantitativas, medidas, formas e orientações espaço-temporais e ao campo de experiência que a BNCC trata como "espaços, tempos, quantidades, relações e transformações". A metodologia

Edital oferece financiamento para pesquisa sobre educação em tempo integral | Brasil | Valor Econômico

. Para a gerente de Avaliação e Planejamento do Itaú Social, Fernanda Seidel, o fortalecimento da pesquisa é condição primordial para enfrentar os desafios estruturais dessa etapa e qualificar a expansão da política de tempo integral. "Os Anos Finais reúnem desafios históricos, como a queda no desempenho, o aumento da distorção idade-série e o aprofundamento