PALAVRA-CHAVE BUSCADA
2196 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Professores e gestão escolar no contexto da reforma do Ensino Médio: gerenciamento estatal da educação e a precarização do trabalho docente em Santa Catarina
- 2006
- CEDOC
- Texto
Até onde podemos alargar a gestão da sala de aula? Ou melhor, quais atores e ações podem impactar na sala de aula? Nesta dissertação, a autora analisa a reforma curricular do Ensino Médio em uma escola pública de Santa Catarina. Ao analisar os documentos oficiais norteadores expedidos pelo MEC, identifica relação entre reestruturação do curricular e trabalho...
A mediação pedagógica em blog no Ensino Médio
- 2009
- CEDOC
- Texto
As tecnologias vieram pra ficar. Os celulares em sala de aula se tornaram a lástima dos educadores... Mas, as Tecnologias de Informação (TIC's) podem ser ótimas aliadas! Nessa dissertação, analisa-se o uso de Blogs por três professores da rede estadual de Pernambuco como ferramenta de mediação pedagógica. Conclui o baixo aproveitamento da ferramenta, apesar ...
Itinerarius Reflectionis
- 08/2015
- CEDOC
- Texto
A revista Itinerarius Reflectionis é um periódico publicado pelo Programa de Pós-Gradução da Universidade Federal de Jataí. Busca articular o ensino, extensão e pesquisa de forma indissociável e, ainda, viabilizar a relação integradora e transformadora entre a universidade e a sociedade. O objetivo principal da revista é criar um espaço para a divulgação
As influências do terceiro setor na educação pública: o projeto piloto de alfabetização e as implicações na gestão da escola
- 08/2012
- CEDOC
- Texto
Este artigo analisa as influências do terceiro setor na educação publica, com base nas parcerias realizadas com instituições não-governamentais no Projeto Piloto de Alfabetização das crianças aos seis anos, em 2007, no Rio Grande do Sul. Busca-se refletir as formas utilizadas para influenciar a gestão das escolas públicas, a partir do modelo da gestão priva...
Dois infinitos se estreitando num abraço insano: as drogas e a violência no cotidiano dos jovens de escolas públicas e particulares em Maceió
- 2023
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa busca encontrar as possíveis diferenças e/ou semelhanças nas formas como circulam as drogas na atualidade, com base no padrão de renda dos jovens encontrados nas escolas públicas e privadas de Maceió. Os resultados mostram que são os jovens pobres, em especial os que se encontram nos bairros de periferia, que sofrem as mais perversas consequên...
Erika Hilton propõe cotas para pessoas trans nas universidades federais: ‘É um resgate da cidadania’
- 18/07/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
instituições federais de ensino superior. O projeto, que foi criado em conjunto com 15 organizações e coletivos estudantis trans, abrange graduação, pós-graduação e demais etapas de ensino e inclui providências relacionadas à identificação, permanência e inclusão desses grupos no espaço universitário e no mercado de trabalho. Se aprovado, para cada curso e turno, serão
Documentário retrata o poder da linguagem para adolescentes da Fundação Casa
- 20/07/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
para ouvir.” Com uma relação de proximidade estabelecida por meio das linguagens artísticas, a psicóloga Heloísa de Souza Dantas, professora da pós-graduação em psicossociologia da juventude da FESPSP e integrante do Núcleo de Política de Drogas do GREA (Grupo Interdisciplinar de Estudos de Álcool e Drogas), diz que os adolescentes passam a ocupar um outro espaço
Liderança escolar, projeto e trabalho em equipa: explorando cruzamentos conceituais
- 12/2012
- CEDOC
- Texto
Neste artigo procura-se cruzar alguns aspetos considerados como essenciais nas práticas de liderança em contexto escolar, a saber: projeto, equipe e emoções. O diretor da escola, numa perspetiva de liderança eficaz, necessita do apoio de um projeto, enquanto conteúdo e orientação da sua ação; do trabalho em equipe, como estratégia de desenvolvimento organiz...
Involução na Capes
- 30/11/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Primeiro o Inep, agora a Capes. Prossegue a toque de caixa o desmonte de instituições destinadas à formação de jovens brasileiros na gestão do ministro da Educação, Milton Ribeiro. No MEC sob Jair Bolsonaro, até a pós-graduação toma o rumo da pré-história. Repetindo o gesto extremo de coordenadores do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais
O que os professores (não) podem dizer? A experiência canadense e a “Escola sem Partido”
- 2019
- CEDOC
- Texto
Este artigo aborda o debate em torno do movimento Escola sem Partido (EsP) em contraste com o escopo da liberdade de expressão dos professores de escolas públicas de educação básica no Canadá. Analisa-se a legislação da experiência canadense, contribuindo para estabelecer um marco de reflexão para o debate brasileiro. Conlui-se que o binômio confiança/respo...
Notas sobre Gestão Escolar e Burocracia: A visão dos Diretores Escolares em Cascavel
- 10/11/2016
- CEDOC
- Texto
O presente artigo é resultado da pesquisa “Organização burocrática e gestão escolar: a perspectiva dos diretores da rede municipal de ensino de Cascavel”, financiada pela Fundação Araucária, que busca compreender a concepção vigente que os diretores da rede municipal de ensino possuem acerca de gestão e sua relação com a burocracia escolar. Para tanto, iden...
Futuro titular do MEC começa transição, mas diz que só revelará planos ao assumir
- 03/12/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
BRASÍLIA -- O futuro ministro da Educação, Ricardo Veléz Rodríguez, iniciou nesta segunda-feira os trabalhos de transição em Brasília. O primeiro encontro foi na Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), fundação do Ministério da Educação (MEC) que fomenta a pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado) no país, além de atuar
Igualdade de gênero na Educação: por que ainda é importante falar sobre isso?
- 11/04/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
para superar essas questões. Na Meta 3, para universalizar o Ensino Médio, o Plano reconhece, na Estratégia 3.13, a necessidade de “implementar políticas de prevenção à evasão motivada por preconceito e discriminação racial, por orientação sexual ou identidade de gênero”. Na Meta 14, busca “estimular a participação das mulheres nos cursos de pós-graduação stricto sensu
Em audiência no Senado, Mendonça Filho diz que vai reformular o Fies
- 16/05/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
que o programa seria reformulado, atendendo a estudantes da pós-graduação. Na audiência de hoje, informou que as bolsas destinadas ao mestrado e doutorado, tradicionalmente oferecidas pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), foram ofertadas no primeiro ano de gestão, mas que o Ciência sem Fronteiras não chegou a ser retomado. "A decisão
Governo irá aumentar bolsas de mestrado e doutorado; veja novos valores
- 15/02/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok O governo Lula (PT) irá aumentar as bolsas de pós-graduação pagas a mestrandos, doutorandos e estudantes de iniciação científica no País, que não são reajustadas desde 2013. O anúncio oficial do reajuste é esperado para esta quinta
I Seminário de Políticas Públicas - Educação Especial no Censo Escolar
- 24/04/2017
- Eventos
- Texto
de educação especial organizado por ex e atuais estudantes do Programa de Pós-graduação da FEUSP, vinculados ao grupo de orientandos da profa. Rosângela Gavioli Prieto. Esse evento de abertura tem como tema específico a produção de análises da política de inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades
Reforma da ação estatal e as estratégias para a constituição do público não estatal na Educação Básica brasileira
- 24/11/2004
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, com o intuito de apreender a performance da política educacional, as autoras destacam o processo de configuração do terceiro setor, na gestão da escola pública brasileira, por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE).
Mudanças organizacionais na gestão da escola e sua relação com o mundo empresarial: aprofundamento da privatização na Educação Básica brasileira?
- 22/12/2015
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda transformações na gestão empresarial capitalista nas últimas décadas e sua incidência sobre proposições para a gestão da escola pública. Discutem-se as formas que os temas autonomia, participação, avaliação, redução de níveis hierárquicos e trabalho em equipe são apontados como soluções para gestão educacional e escolar, referenciados nas te...
Gestão escolar e liderança de diretores: contextos internacionais e perspectivas de pesquisa- Europa”
- 03/11/2021
- Eventos
- Texto
da Universidade de Estrasburgo). O evento que acontecerá no dia 04 de novembro de 2021 de 10h às 13h (horário Brasil), através da Plataforma Zoom, contará com tradução simultânea e será aberto a estudantes de pós-graduação, diretores de escolas e pesquisadores interessados na temática.
As mudanças na Lei de Cotas em disputa na Câmara
- 17/05/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
cinco vezes mais efetivo para o aumento de matrículas de estudantes pretos, pardos e indígenas de escola pública do que as cotas sem o critério racial". Quem estuda a Lei 12.711 de perto observa a necessidade de subsidiar financeiramente o estudante de baixa renda e a importância de uma Lei de Cotas na pós-graduação para manter o aluno na universidade até o fim