Neste artigo procura-se cruzar alguns aspetos considerados como essenciais nas práticas de liderança em contexto escolar, a saber: projeto, equipe e emoções. O diretor da escola, numa perspetiva de liderança eficaz, necessita do apoio de um projeto, enquanto conteúdo e orientação da sua ação; do trabalho em equipe, como estratégia de desenvolvimento organizacional, e de não menosprezar a vertente emocional do comportamento humano, enquanto aspecto essencial do relacionamento interpessoal.
Artigo
Liderança escolar, projeto e trabalho em equipa: explorando cruzamentos conceituais
Resumo
ATENÇÃO
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Sobre o documento
- Data de publicação: 12/2012
- Autor(es): Costa, Jorge Adelino | Castanheira, Patrícia Maria dos Santos | Soares, Sandra Cristina
- Local de publicação: Curitiba
- Instituição(ões) relacionada(s): Programa de Pós-Graduação - Mestrado e Doutorado em Educação - UTP (Editora)
- Identificadores: ISSN 2175-2613
- Fonte: Abre em uma nova guia https://interin.utp.br/index.php/a/article/view/1317/1127
- Data de Acesso à Fonte: 15/10/2021
- Suporte: Texto
- Tipologia: Artigo
- Tamanho: 15 páginas
- Tipo Licença: Todos os direitos reservados