PALAVRA-CHAVE BUSCADA
420 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
A dimensão afetiva nas representações sociais de docentes da pós-graduação em educação
- 2014
- CEDOC
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Este estudo focaliza os docentes e procura analisar os processos constitutivos das representações sociais dos docentes dos PPGEDs sobre a afetividade, de modo a elucidar as implicações no trabalho que desenvolvem. É um estudo com foco nos processos psicossociais, nas formas de saber, conhecer e sentir advindas das construções e aquisições compartilhadas entr...
Japão oferece bolsas a estudantes do Pará
- 05/05/2017
- Radar de Imprensa
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O Governo do Japão está oferecendo bolsas de estudo aos estudantes e pesquisadores, e o Consulado do Japão, em Belém, informou que está com as inscrições abertas a estudantes e pesquisadores interessados. A bolsa para pesquisador abrange os estudos nos cursos de pós-graduação em todas as áreas e cursos oferecidos pelas universidades japonesas. As inscrições
A utilização do Formulários Google como ferramenta de avaliação no processo de ensino e aprendizagem em tempos de pandemia de Covid-19: Um estudo em uma escola de Educação Básica
- 2021
- CEDOC
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O artigo tem por objetivo descrever a utilização da ferramenta Google Forms como instrumento de avaliação com estudantes da Educação Básica, no contexto de pandemia da covid-19, por meio de um estudo descritivo e transversal realizado com estudantes do Ensino Médio de uma escola pública, da cidade de Belém do Pará. Os resultados mostram
Ação ensina crianças e pais a prevenir agressões e abusos sexuais
- 05/05/2023
- Radar de Imprensa
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Neste sábado (6), o projeto Futuro Brilhante realiza ação de prevenção à violência sexual cometida contra crianças na escola Almirante Renato Guillobel, bairro Val-de-Cans, em Belém. A atividade faz parte de uma série de ações de prevenção que o grupo realiza de maneira permanente, focadas em proteger crianças de abusos. A atividade que tem previsão
Educação inclusiva no Brasil: revisão sistemática e análise bioecológica
- 2011
- CEDOC
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Este trabalho enfoca a problemática da inclusão educacional de alunos com deficiência no ensino regular brasileiro. Em primeiro lugar, objetivou revisar artigos sobre inclusão de alunos com deficiência no ensino regular brasileiro, a fim de investigar o panorama da pesquisa nessa área. A partir desse levantamento, analisou artigos científicos, que tratam da ...
Bullying, vitimização e agressividade juvenil: um estudo de caso
- 2011
- CEDOC
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O trabalho aborda os temas da agressividade juvenil, o bullying e a vitimização em contexto escolar a partir da a visão dos jovens quanto à atenção familiar e a possibilidade de sofrerem com violência doméstica. Foram levantados também os atos de violência praticados e sofridos, se levam armas ou não para a escola, além da percepção dos jovens quanto aos seu...
Política de formação profissional do SENAI e a qualidade de vida no trabalho: o olhar dos egressos
- 08/2007
- CEDOC
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Este estudo aborda a política de formação profissional do SENAI-PA. A partir dos depoimentos de egressos de cursos na área de aprendizagem industrial, procura-se investigar como a formação profissional obtida pelos egressos do SENAI refletiu na sua qualidade de vida no trabalho, considerando para isso a influência da Teoria do Capital Humano e os indicadores...
Negro e Ensino Médio: representações de professores acerca de relações raciais no currículo
- 2009
- CEDOC
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O trabalho analisa as representações de professores acerca de relações raciais no currículo escolar do Ensino Médio, a partir dos estudos contemporâneos sobre as relações raciais e a educação. O objetivo foi o de compreender a materialização dos discursos nos quais as formas simbólicas foram produzidas e reproduzidas pela Escola de Ensino Médio, à qual se bu...
Os elementos de inclusividade na prática curricular de uma professora: uma análise a partir da cultura escolar
- 2013
- CEDOC
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O trabalho parte da comunidade escolar da Escola Pará para identificar os elementos de inclusividade presentes numa prática com fortes marcas de uma educação tradicional, compreendendo a inclusão como coisa que se materializa como substantivo (inclusividade) aplicado ao termo práticas curriculares e sai de uma dimensão adjetiva (juízo de valor) para uma dime...
21º Congresso Brasileiro de Sociologia
- 12/07/2023
- Eventos
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De 11 a 14 de julho de 2023 acontece o 21º Congresso Brasileiro de Sociologia, em Bélém (PA). Com o tema Sociologias para pensar o contemporâneo, o evento conta com vasta programação que pode ser encontrada aqui. No GT de Sociologia da Juventude, Vitor Menezes e Raquel Souza, do Instituto Unibanco, apresentam a pesquisa Juventude, escolaridade
Professores de escola na Marambaia temem fim de cursos técnicos após decreto estadual
- 26/01/2021
- Radar de Imprensa
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Alunos e professores da escola de ensino médio e técnico Francisco da Silva Nunes, no bairro da Marambaia, em Belém, temem pelo fim da oferta de cursos profissionalizantes na unidade. O receio ocorre depois que o governo do Pará retirou da Secretaria de Educação (Seduc) a gestão da educação profissional. Além disso, os professores reclamam que a mudança
Financiamento e educação profissional: análise do Programa Brasil Profissionalizado no Estado do Pará
- 2012
- CEDOC
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O trabalho analisa as implicações do Programa Brasil Profissionalizado no financiamento da educação profissional da rede estadual de ensino do Pará. O programa de assistência técnica e financeira foi instituído pelo MEC durante o segundo mandato do governo Lula (2007-2010) visando expandir a educação profissional oferecida pelas redes públicas estaduais de e...
Financiamento do Ensino Médio público no Estado do Maranhão no período de 1996 a 2006: possíveis efeitos da política de focalização
- 2011
- CEDOC
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Este estudo tem como objeto o Financiamento do Ensino Médio público no Estado do Maranhão no período de 1996 a 2006 e os possíveis efeitos da política de focalização para esse nível de ensino. O objetivo foi analisar os efeitos da política de financiamento que focalizou apenas uma etapa da educação básica, visando avaliar a pertinência dessa estratégia na ma...
Horta aproxima estudantes do cultivo e da sustentabilidade em escola estadual de Benevides
- 02/03/2023
- Radar de Imprensa
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A Escola Estadual de Ensino Médio profª Ruth Guimarães, localizada no distrito de Murinin, em Benevides, Região Metropolitana de Belém, iniciou este ano o projeto "Horta na escola", que permite o cultivo de hortaliças de forma tradicional e hidropônica, e com esta realidade mais próxima, possibilita conscientizar os estudantes sobre preservação ambiental
Gênese e materialidade da noção de competências na prática pedagógica de professores de uma escola de Ensino Médio em Macapá/AP
- 04/2015
- CEDOC
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O trabalho aborda as influências que a Pedagogia das Competências ainda exerce sobre a prática pedagógica de docentes de uma escola de ensino médio do Estado do Amapá, partindo da hipótese de que a noção das competências mantêm-se como uma ideologia que influencia na prática pedagógica dos professores da escola.
Atividades investigativas como estratégia para o ensino-aprendizagem em ciências: propostas e aprendizagens
- 2007
- CEDOC
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O trabalho apresenta uma proposta de atividades investigativas para o ensino-aprendizagem em ciências. É uma investigação do tipo qualitativa, que se configura como uma pesquisa-ação, sobre as atividades programadas em momentos, com alunos das 7ª séries do Ensino Fundamental, tendo como conteúdo programático o corpo humano.
Projovem oferece 54 mil vagas em 18 estados; matrículas vão até 28 de fevereiro
- 30/01/2018
- Radar de Imprensa
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nas modalidades urbano (43 mil) e campo (11 mil). Os interessados devem procurar as secretarias estaduais e municipais de Educação. O Projovem Urbano tem vagas em 13 estados e 25 municípios, incluindo oito capitais, entre elas Manaus, Belém, Recife, Rio de Janeiro, Rio Branco e Natal. No Projovem Campo há vagas em 11 estados e 45 municípios. Coordenado pela Secretaria
Trabalho, distância e falta de estrutura: os desafios dos estudantes para fazer o Enem
- 15/11/2023
- Radar de Imprensa
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Mayara Teixeira e o repórter cinematográfico Eduardo De Paula acompanharam Adria nesta jornada para entrar na faculdade. A família vive em um igarapé no Baixo Acará, região próxima a Belém onde ocorre o exame. Barco, caminhada, ônibus, moto e mais uma caminhada são parte da rotina da estudante. Ela será a primeira da família a ter ensino superior. A mãe, Adriana
Formação continuada do professor: um estudo das contribuições do Programa Conhecer para Acolher para a prática pedagógica inclusiva
- 2010
- CEDOC
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O trabalho aborda o programa “Conhecer para Acolher: capacitação de educadores para atuar junto a alunos com necessidades educacionais especiais no contexto da escola regular da Rede Pública Estadual do Pará” e analisa se a formação continuada de professores trouxe contribuições para a prática pedagógica docente no processo de inclusão dos alunos com necessi...
Impacto da educação patrimonial na formação de professores do município de Vigia de Nazaré
- 2007
- CEDOC
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Tendo como foco o cotidiano e a cultura local da cidade Vigia de Nazaré, no Pará, o objetivo principal desta investigação é intervir na prática pedagógica dos professores do município, no propósito de dar a estes subsídios metodológicos para trabalhar a Educação Patrimonial nos termos dos PCN e Temas Transversais, com a valorização ambiental e do exercício d...