‘Brasil não precisa" do Escola sem Partido, diz ministro da Educação

BRASÍLIA - Após a solenidade de comemoração dos 50 anos do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), o ministro da Educação, Rossieli Soares, disse que não há necessidade no Brasil de um projeto como o "Escola sem Partido": "Acho que o Brasil não precisa de um projeto de lei desses, não pode ter ideologização nem partidarização dentro da escola

Bolsonaro estuda indicar procurador para o MEC após crise com bancada evangélica

, como a proibição de que escolas discutam temas como gênero e sexualidade. A bancada evangélica reagiu na quarta (21) a notícias de que Ramos poderia assumir o Ministério. O deputado Sóstenes Cavalcante (DEM-RS) disse que Ramos desagrada o grupo e pediu uma conversa com Bolsonaro para discutir a escolha para Educação. Ramos nega que tenha sido convidado e aceitado ser

Bolsonaro anuncia Ricardo Vélez Rodríguez como ministro da Educação

que teria se implantado no MEC, à "doutrinação de índole cientificista e enquistada na ideologia marxista, travestida de 'revolução cultural gramsciana' e à educação de gênero. O futuro ministro da Educação critica também o Enem. "Na linha dos pré-candidatos ao cargo de ministro da Educação foram aparecendo, ao longo das últimas semanas, propostas identificadas

Giro Veja: Qual é o perfil que Bolsonaro quer para o ministro da Educação?

Guilherme Schelb para uma eventual indicação para o Ministério da Educação. Segundo ele, ainda não há definição sobre quem irá comandar a pasta. Guilherme Schelb é conhecido por defender o projeto da Escola Sem Partido, que pretende combater uma suposta doutrinação nas escolas. Schelb também afirma ser contra a discussão de gênero no ambiente escolar.

Votação do Escola Sem Partido é adiada pela quinta vez na Câmara

se intrometer no processo de amadurecimento sexual dos alunos nem vai permitir que haja doutrinação nem tentativa de conversão na abordagem das questões de gênero dentro de sala de aula. Estão mantidas no texto uma série de proibições para os professores das escolas públicas e privadas da educação básica, como promover suas opiniões, concepções, preferências ideológicas

'Quem não gostaria de ver excelência de escolas militares em todo o ensino?', diz Mário Sérgio Cortella

da revolução francesa: Liberdade, Igualdade e Fraternidade", afirma. O educador critica os argumentos "superficiais" ou propositalmente "canalhas" que deturpam debates relevantes sobre educação. "Não está se defendendo dizer para crianças de 12 anos de idade, numa sala de aula, que gênero é uma escolha, você que decide, é livre. O que está se falando é que as pessoas

STF deterá a onda obscurantista do Escola sem Partido?

Legislativa de Alagoas há dois anos. Embora o julgamento sirva apenas para o caso alagoano, restará evidenciado o entendimento do STF sobre o tema. O debate sobre o “Escola Sem Partido” ganhou força no Legislativo por ser uma das principais bandeiras de Jair Bolsonaro para a educação. Tradicionalmente defendida pela chamada bancada BBB, da Bíblia, do Boi e da Bala

Quais valores e ideias são vistos como doutrinação pelo movimento Escola Sem Partido?

reafirmados nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), em que se atrela a função da educação aos “objetivos constitucionais de projeto de Nação, fundamentando-se na cidadania e na dignidade da pessoa, o que implica igualdade, liberdade, pluralidade, diversidade, respeito, justiça social, solidariedade e sustentabilidade.” (DCN, 2013, p. 16). Por fim, o último

A guerra ideológica da “Escola sem partido”

com formação precária das escolas, isso se deveria ao trabalho ideologicamente enviesado do professor, não a outros fatores. É uma bobagem. Não se discute com seriedade o problema da crise da educação escolar, nem as falhas do sistema, nem a má formação dos professores, nem a má vontade dos estudantes com um ensino que, para muitos deles, tem pouca relação com a vida

Fundador do Escola sem Partido defende veto e quer novo texto com mudanças

de amadurecimento sexual dos alunos nem permitirá qualquer forma de dogmatismo ou proselitismo na abordagem das questões de gênero". Depois, ressaltou o procurador, o texto apresenta uma contradição, no artigo 6º, quando diz: "A educação não desenvolverá políticas de ensino, nem adotará currículo escolar, disciplinas obrigatórias, nem mesmo de forma complementar

Contra Escola sem Partido, governo do MA edita decreto por 'escola sem censura'

com a nossa Constituição e com uma educação digna”, postou. DERROTA NOS TRIBUNAIS Levantamento da Folha apontou que a proposta de vetar a abordagem de gênero nas escolas, que integra o projeto de lei da Escola sem Partido, em discussão no Congresso, tem sofrido derrotas em tribunais estaduais e em decisões provisórias do STF (Supremo Tribunal Federal). Só em 2018, as cúpulas

Bandeira de Bolsonaro, veto a abordagem de gênero sofre derrotas em série na Justiça

Apontada como uma das bandeiras do presidente eleito Jair Bolsonaro (PSL) para a educação, a proposta de vetar a abordagem de gênero nas escolas, que integra o projeto de lei da Escola sem Partido, tem sofrido reveses em tribunais estaduais e no STF (Supremo Tribunal Federal). Somente neste ano, as cúpulas dos tribunais de ao menos cinco estados suspenderam

Enem é base para políticas públicas

da educação, que saem do conteúdo objetivo e exigem análise crítica de questões sociais e ligadas à cidadania. “Elas incorporam valores que a sociedade considera importantes, como inclusão de deficientes, meio ambiente e a questão de gênero. Tudo isso só aparece no Enem porque é tema discutido na sociedade em geral”, destaca. Sobre possíveis mudanças nesse aspecto

Igualdade de gênero, violência e liberdade de expressão na escola

Trata-se de um dossiê organizado por diversas organizações da sociedade civil que visam o direito à educação livre, plural e sem censura. Defendendo o respeito à igualdade de gênero, orientação sexual e direitos humanos no Brasil, o documento foi enviado à Comissão Interamericana de Direitos Humanos. No documento constam informações sobre violações

Escócia é primeiro país do mundo a aprovar educação sobre LGBTI nas escolas

de um grupo de trabalho liderado pela campanha "Time for Inclusive Education" (TIE, sigla que, em tradução livre significa "Tempo para Educação Inclusiva"). Com isso, as escolas públicas serão obrigadas a ensinar os alunos sobre a história das igualdades e dos movimentos LGBTI, bem como combater a homofobia e a transfobia e explorar a identidade dessa fatia

Meia-volta, volver

A cada governo que entra, o assunto educação deixa os holofotes provisórios da campanha eleitoral, onde costuma desfilar na linha de frente das promessas dos candidatos, e volta à triste prateleira dos problemas que se arrastam sem solução. Desta vez foi diferente: encerrada a votação que elegeu Jair Bolsonaro, a educação prosseguiu na pauta de discussões

Comissão adia análise do projeto da Escola sem Partido

dos alunos nem permitirá qualquer forma de dogmatismo ou tentativa de conversão na abordagem das questões de gênero. Estão mantidas no texto uma série de proibições para os professores das escolas públicas e privadas da educação básica, como promover suas opiniões, concepções, preferências ideológicas, religiosas, morais, políticas e partidárias. Além disso

Escola sem Partido já faz professor ter medo de dar aula

eleito Jair Bolsonaro (PSL). A saída da professora do colégio reforça o temor de professores com o projeto Escola Sem Partido, tese de que existem professores com doutrinação de viés comunista nas escolas. Em pauta no Congresso, o texto fala em retirar noções como “gênero”, “orientação sexual”, “ideologia de gênero” e “preferências políticas e partidárias

Em São Paulo, projeto Escola Sem Partido vira mote de João Doria

especificando seis deveres do professor, como "não cooptar os alunos para nenhuma corrente política, ideológica ou partidária". A iniciativa também altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação para que disciplinas que tenham como parte de seu conteúdo questões de gênero ou que tratem sobre orientação sexual sejam proibidas em salas de aulas. O ministro da Educação

'A escola não é uma entidade neutra', diz secretário-geral da Organização dos Estados Ibero-americanos

SÃO PAULO — Empossado em julho deste ano, o atual secretário-geral da Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI), Mariano Jabonero orgulha-se de ter contato direto com ministérios de governos dos 23 países-membros da entidade, apesar das diferenças culturais e linguísticas. A organização, que atua em iniciativas de educação, ciência e cultura, ainda não