Índios bloqueiam BR-174, em RR, para cobrar transporte e merenda escolar

de carros chegou a se formar na pista. Por nota, a Secretaria de Educação e Desporto (Seed) informou que vem sendo notificada pelo Ministério Público Federal desde gestões anteriores para realização de obras de reforma e revitalização na Escola Estadual Indígena Santa Luzia, bem como em outras unidades escolares e que nenhuma medida eficaz foi adotada para resolver

SC: Professor é demitido após trabalhar texto sobre tortura na ditadura militar

e fez oposição à chapa da atual prefeita, apoiadora de Bolsonaro. O professor entrou com uma representação no Ministério Público, que prevê crime de improbidade administrativa, devido a um esforço burocrático por parte da gestão escolar de afastar o professor da instituição – a escola produziu registros de outras práticas do professor

Transporte escolar, livros didáticos e outros programas: o impacto do corte de gastos na educação básica

que, de fato, "sempre é possível racionalizar". "Mas não podemos fazer isso sufocando as políticas públicas. Não tem, por exemplo, como melhorar o transporte escolar acabando (com os recursos do) transporte escolar", opina. Carlos Eduardo Sanches, assessor técnico da Campanha Nacional Pelo Direito à Educação, afirma que tem ouvido de secretários e gestores educacionais

Atraso escolar é maior quando há mais professores fora da área de formação

como "efeitos fixos", que ajuda a limpar ainda mais a estimativa, ao retirar de cena tudo aquilo que é específico a cada escola em particular, mas não pode ser observado em variáveis presentes na base de dados —por exemplo, o clima escolar ou a habilidade do diretor na gestão dos recursos físicos e humanos, a pressão de pais e alunos por professores com formação

Para educadora, MEC poderia ter lutado por menos cortes

algo comum? Por dois caminhos: gestão escolar – quem tem que observar o professor se perceber doutrinação é o diretor de escola. E a outra estratégia, que os países decentes adotam, é formar o professor. Você faz formação. O professor não vai ter nem tempo para isso. O Brasil não respeita os profissionais da educação? Somos um País que não valoriza a educação

Para educadora, MEC poderia ter lutado por menos cortes

algo comum? Por dois caminhos: gestão escolar – quem tem que observar o professor se perceber doutrinação é o diretor de escola. E a outra estratégia, que os países decentes adotam, é formar o professor. Você faz formação. O professor não vai ter nem tempo para isso. O Brasil não respeita os profissionais da educação? Somos um País que não valoriza a educação

Crise no MEC ameaça metas previstas para a Educação no país

RIO - Nos cinco primeiros meses de governo Bolsonaro , os problemas centrais da Educação não foram atacados. Além da incapacidade de gestão que paralisou o setor, o curto período foi marcado por uma troca de ministro e o corte de verbas de R$ 7,4 bilhões nas despesas discricionárias (as não obrigatórias, que excluem salários e aposentadorias) do MEC

Escola Inovadora: Projeto promove aula de educação financeira em Jundiaí

pela atuação em 360 graus, ou seja, atinge todo o universo escolar (direção, coordenação pedagógica, educadores e alunos) até os pais dos estudantes envolvidos, principalmente numa época de crise financeira, transformação da economia, necessidade de um equilíbrio das finanças e do entendimento da destinação dos recursos dentro de Jundiaí. "É fundamental que, no futuro

6 dicas para diminuir a burocracia na escola

que a estratégia seria priorizar a abertura de todas as turmas possíveis em unidades que tivessem vagas ociosas e possibilidade de receber novos alunos. Em nota, afirma ter solucionado o problema. Márcia Portela observa que é papel da gestão escolar informar com antecedência às secretarias sobre a necessidade de contratar professores temporários. "Cabe à pasta realizar

Fundeb: senadores apresentam proposta para permanência do Fundo

está sendo adequadamente empregado. "A questão é simples, se a escola tiver salas de aula superlotadas, se os professores não tiverem recebendo o piso do magistério com reajuste real e se a unidade escolar não apresentar qualquer insumo listado na Constituição, significa que algum problema está ocorrendo. Pode ser corrupção, pode ser má gestão ou qualquer outro

Ministro da Educação diz que bloqueio não é corte e que medida pode ser revista

de vista. Apesar de indicações, não apresentou projetos do governo para a área. "Não da para fazer tudo com recurso financeiro finito, então onde a gente vai, como nação, colocar nossos recursos limitados para melhorar nosso desempenho?", questiona ele. "A gente quis pular etapas e colocou muito recurso no telhado", completou, defendendo investimentos em creche

"Não vai ter corte, vai ter luta", gritam estudantes contra Bolsonaro

participou da cerimônia de lançamento de selo e de medalha comemorativa aos 130 anos da instituição. O grupo manifesta contra o corte de 30% nos recursos das instituições federais do País, anunciado pelo ministro Abraham Weintraub, que também vai impactar os institutos federais. O ato reuniu integrantes dos Colégio Pedro II, do Instituto Federal de Ciência

Bloqueios no MEC vão do ensino infantil à pós-graduação

O bloqueio orçamentário do governo Jair Bolsonaro (PSL) no Ministério da Educação atinge recursos que vão da educação infantil à pós-graduação. O congelamento inclui verbas para construção de escolas, ensino técnico, bolsas de pesquisa, transporte escolar, além de custeio das universidades federais. O MEC provisionou R$ 5,7 bilhões em cortes, segundo dados

Estudantes de institutos federais do RJ planejam ato contra Bolsonaro

nos orçamentos, o que significa que estes encontram-se no limite do custeio do financiamento dos Campi e Reitorias. Ainda afirma que a redução acarretará quebra de contratos celebrados com a iniciativa privada, redução de postos de trabalho e a não prestação de serviços essenciais como merenda escolar, limpeza, vigilância e outros com natural comprometimento jurídico

Ensino domiciliar não enfrenta os graves problemas educacionais do país

com a ED, de acordo com a Associação Brasileira de Educação Domiciliar (Aned), aguardam uma solução. Os críticos afirmam que a modalidade impede o processo pleno de socialização das crianças e jovens, algo só possível, segundo eles, no ambiente escolar. Argumentam ainda que ED é uma forma de os pais isolarem os alunos da discussão de temas fundamentais

Análise de Imprensa – Maio 2019

do esperado, tendo em vista que apenas 4 metas foram atingidas e o prazo final é no ano de 2024.    Currículo, Aprendizagem e Liderança escolar O Instituto Unibanco convidou Sean Harford e  Jose Weinstein para participarem de um seminário sobre gestão escolar. Em entrevista para a Folha Sean Harfordlou sobre a situação do país: "O debate que ocorre no Brasil sobre

Militarização das escolas públicas: soldado ou cidadão?

no Ministério da Educação (MEC) e foi objeto de um decreto publicado no "Diário Oficial" já no segundo dia de governo. Assim sendo, a intenção do MEC é ganhar, voluntariamente, a adesão de estados e municípios ao modelo, mediante a oferta de recursos para a implantação de escolas em que militares e educadores compartilhem a gestão. Posições ideológicas do MEC reacendem

Militarização das escolas públicas: soldado ou cidadão?

no Ministério da Educação (MEC) e foi objeto de um decreto publicado no "Diário Oficial" já no segundo dia de governo. Assim sendo, a intenção do MEC é ganhar, voluntariamente, a adesão de estados e municípios ao modelo, mediante a oferta de recursos para a implantação de escolas em que militares e educadores compartilhem a gestão. Posições ideológicas do MEC reacendem

O que os(as) deputados(as) podem fazer pela educação pública brasileira

do ensino médio, 92,7% não atingem nível satisfatório de conhecimento em matemática. Quanto à evasão escolar: 9% dos alunos abandonam ao final do fundamental e mais 11% abandonam a escola durante o ensino médio. A mudança para uma educação de qualidade e efetiva depende de 3 pilares prioritários: PROFESSORES CAPACITADOS, GESTÃO EFICIENTE e MAIS DINHEIRO. Para educar

Educação de qualidade para todos

de políticas públicas, que garantam a permanência e o direito a uma aprendizagem de qualidade. É preciso fortalecer a gestão escolar, priorizando a dimensão pedagógica; criar oportunidades para que os professores tenham uma formação inicial e continuada de qualidade e um plano de carreira; implementar currículos alinhados à BNCC e às realidades de cada região; garantir