Perfil dos Conselhos Municipais de Educação 2007

Este é o quarto caderno da série “Perfil dos Conselhos Municipais de Educação”. A série busca desenhar um perfil mais consolidado e mostrar algumas tendências da organização e funcionamento de conselhos de educação nos municípios brasileiros. A consolidação do perfil torna-se importante instrumento a orientar as ações do Programa Nacional de Capacitação de ...

Educação escolar Kaingang: do discurso oficial às práticas efetivas

O trabalho trata de um estudo de caso na Aldeia Indígena Queimadas, localizada em Ortigueira/PR - que investiga as práticas dos professores Kaingang, contrapondo-as com as indicações presentes no Referencial Curricular Nacional para as Escolas Indígenas. Discute-se as falas dos professores Kaingang buscando compreender seus anseios em relação à escola , as a...

Visões de ciências de professores de química: a mídia e as reflexões no ambiente escolar no Nível Médio de ensino

O artigo discute a influência da televisão e das mídias em geral no ideário científico dos estudantes, suas visões sobre ciências e sobre os fatos a ela relacionados. A partir de entrevistas, conclui-se que professores e alunos tem uma opinião positiva sobre as ciências e os cientistas. Para os professores, esta visão positiva é fortemente influenciada pela ...

3° Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero – Redações e artigos científicos vencedores

Este material é uma compilação de redações e trabalhos científicos premiados no 3º Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero. O Prêmio é parte do Programa Mulher e Ciência e visa estimular a produção científica acerca das relações de gênero, promover a participação das mulheres no campo das ciências e sensibilizar a comunidade estudantil, seus professores/as ...

Construindo saberes: referências conceituais e metodologia do Programa Abrindo Espaços: educação e cultura para a paz

Este livro é o primeiro volume da Série Saber e Fazer – Sistematização do Programa Abrindo Espaços: educação e cultura para a paz. Espera-se que a série seja vista pelos profissionais que atuam nas escolas como um mapa dos melhores caminhos para a abertura das escolas aos sábados e domingos.Que sirva de objeto de consulta e ajude na missão de construir uma e...

Evaluating school facilities in Brazil

São Paulo está realizando um estudo piloto de avaliação de desempenho em três escolas que atendem populações desfavorecidas. O objetivo é testar métodos que podem facilitar as avaliações.

Rádio comunitária: seu papel social e seu uso como instrumento de educação

As rádios comunitárias instaladas nos bairros periféricos têm exercido importante papel social, vêm sendo utilizadas como instrumento de educação nas comunidades nas quais estão inseridas e sofrem forte coação por parte do governo e de proprietários de rádios convencionais. Esse estudo tem por objetivo conhecer a real função das rádios comunitárias. A pesqui...

Representações sociais sobre indisciplina escolar no Ensino Médio

Sabe aquele aluno que só dá dor de cabeça? Pois é, a indisciplina escolar é pauta nas salas dos professores e nas conversas sobre educação. Mas, afinal, o que as pessoas entendem por indisciplina escolar e como lidam com ela? Essa dissertação investiga as representações sociais sobre indisciplina que alunos e professores de duas escolas públicas do Recife ap...

Fortalecendo competências: formação continuada para o Programa Abrindo Espaços: educação e cultura para a paz

Este livro é o segundo volume da Série Saber e Fazer – Sistematização do Programa Abrindo Espaços: educação e cultura para a paz. Espera-se que a série seja vista pelos profissionais que atuam nas escolas como um mapa dos melhores caminhos para a abertura das escolas aos sábados e domingos.Que sirva de objeto de consulta e ajude na missão de construir uma es...

A influência de vídeos documentários na divulgação científica de conhecimento sobre a Aids

O objetivo do estudo foi medir e comparar o impacto sobre o conhecimento científico dos alunos que visualizaram diferentes tipos de vídeo documentário sobre o HIV/Aids – um com abordagem mais científica e outro mais popularizada. Participaram 141 alunos doEnsino Médio de Florianópolis. Antes e depois da apresentação dos vídeos, foi aplicado o Teste de Conhec...

Alexandre de Gusmão: arte de educar meninos nos bons costumes

Esta pesquisa mostra como a pedagogia era vista por Alexandre de Gusmão (1629 – 1724) em seu Tratado “Arte de Criar Bem os Filhos na Idade da Puerícia” (1689), mostrando como Gusmão participava da sociedade portuguesa e de que forma os costumes deveriam ser ensinados. O Tratado apresenta valores morais e religiosos a serem ensinados a meninos nos primeiros a...

O discurso oral de um jovem afásico sobre sua inclusão social

O objetivo deste estudo foi analisar o discurso oral sobre a inclusão social de Leo, um sujeito afásico, adulto jovem, de 20 anos, que, após dois acidentes vasculares cerebrais, cuja etiologia provavelmente tenha sido a dependência química, apresenta uma afasia motora eferente e hemiplegia à direita. Os dados foram construídos a partir das gravações e poster...

A escola como entreposto cultural: o cultural e o simbólico no desenvolvimento democrático da escola - Volume 21; Número1

A escola pública vivencia diversidades culturais, sociais, politicas e ideológicas desafiadoras. O dilema entre os fatores internos e externos faz repensarmos o desenvolvimento democrático das escolas. Retoma-se a ideia de escola como entreposto cultural; um espaço de cruzamento de culturas, metamorfoses e relações diferenciadas entre alunos e educadores. Qu...

Successful magnet high schools

Desde os anos 1960, muitos distritos escolares têm promovido “escolas-ímã” como um veículo para a redução do isolamento das minorias. As escolas-ímã são escolas públicas capazes de atrair estudantes de diversas origens raciais e socioeconômica, oferecendo um tema curricular e abordagem pedagógica especiais. Neste relatório, apresenta-se as experiências de es...

Corpos que falam em silêncio - escola, corpo e tempo entre os Guarani

Esta pesquisa foi realizada nas aldeias indígenas Guarani de Morro dos Cavalos e Mbiguaçu - localizadas em Santa Catarina - com o intuito de compreender os processos nativos de ensino e aprendizagem nos espaços escolares e não escolares. Tendo como foco o corpo, buscou-se perceber quais são os processos de produção e transmissão de conhecimentos entre os Gu...

Internal capacities for school improvement : Principals' views in Swedish secondary schools

O objetivo desta tese foi descrever e analisar os pontos de vista dos diretores sobre formas de colaboração, desenvolvimento de pessoal e liderança, como capacidades internas críticas para o aperfeiçoamento escolar em cinco escolas secundárias suecas bem-sucedidas e quatro menos bem-sucedidas e comparar as semelhanças qualitativas e diferenças no ponto de vi...

Mostly harmless econometrics: An empiricist's companion

Livro feito por dois dos mais renomados economistas empíricos atuais, explicando as metodologias econométricas para construção de contrafactuais e hipóteses estatísticas inerentes a cada método .

Saber científico e conhecimento espontâneo: opiniões de alunos do Ensino Médio sobre transgênicos

Objetivou-se investigar o que alunos da Educação Básica sabem sobre transgênicos e quais suas opiniões sobre as aplicações e implicações desta biotecnologia. A análise indicou que todos os alunos já haviam ouvido falar sobre transgênicos e observou-se que a mídia exerceu grande influência em suas opiniões. O modo como o ensino é organizado, muitas vezes, pou...

A escola como entreposto cultural: o cultural e o simbólico no desenvolvimento democrático da escola - Volume 21; Número 1

O artigo retoma a ideia da escola como entreposto cultural - já proposta anteriormente pela autora, um espaço de cruzamento de culturas, de metamorfoses cotidianas de poder e de conflito e de relações diferenciadas entre atores escolares e educativos. Visa clarificar a relevância das dimensões culturais e simbólicas da organização escolar no desenvolvimento ...

Revista Portuguesa de Educação - Volume 21; Número 1

A Revista Portuguesa de Educação é uma edição semestral do Centro de Investigação em Educação do Instituto de Educação da Universidade do Minho e objetiva difundir conhecimento original e atual produzido no âmbito das ciências de educação, ou que para estas constituam contributo relevante, e fomentar e facilitar o desenvolvimento de redes científicas naciona...