Protagonismo Juvenil e Educação da Juventude no Ensino Médio Brasileiro

RESUMO

Trabalho aponta contradições e ambigüidades na definição do protagonismo juvenil e o uso desse conceito. O conceito Protagonismo Juvenil é um grande desafio para a produção científica, visto as divergências e ambigüidades que o permeiam, tais como perspectivas diferenciadas de cidadania, participação, responsabilidade social, entre outras. O resultado da pesquisa sugere que o protagonismo juvenil seja desvelado pelos pesquisadores de forma crítica no que se refere à sua ambiguidade conceitual

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 2009
• Autor(es): Coelho, Kathiuscia Aparecida Freitas Pereira
• Local de publicação: Marília
• Instituição(ões) relacionada(s): Campus UNESP de Marília (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/bma/33004110040P5/2009/pereira_kaf_me_mar.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 30/06/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Dissertação
• Tamanho: 123 páginas