PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
TEMAS
- Estrutura organizacional e políticas públicas
- Modalidades e níveis de ensino
- Avaliação
- Práticas educativas
- Clima e ambiente escolar
- Equidade
- Finanças
- Fatores extraescolares
- Currículo
- Recursos humanos
- Juventudes
- Formação
- Diversidade
- Atendimento Educacional Especializado
- Deficiência
- tecnologias digitais
- educação especial
- Relações étnico-raciais
- Transtorno do Espectro Autista (TEA)
- Quilombola
- Violência
Dispositivo de avaliação educacional do Ceará: a (in)visibilidade dos estudantes com deficiência
- 03/2020
- CEDOC
- Texto
Este artigo aborda o paradoxo da inclusão escolar na política de avaliação da Educação Básica do Ceará, cujos indicadores de proficiência no Ensino Fundamental se destacam, apesar da existência de um dispositivo normativo em seu sistema que deduz do cálculo da avaliação o desempenho dos estudantes com deficiência, implicando na “exclusão interna” no sistema...
A educação ainda não engrenou
- 28/02/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Enquanto a economia começa a ser o grande carro-chefe do governo Bolsonaro, a área da educação ainda não engrenou. Para muitos, isso só vai acontecer quando o governo se esquecer das questões ideológicas e dos embates nas redes sociais e priorizar aquilo que importa para que o Brasil tenha, de fato, uma política efetiva nesse campo. E, para começar, nada mel...
Com a menor rede de ensino, região Norte tem 1/3 das escolas escolhidas para modelo cívico-militar
- 27/02/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
SÃO PAULO - Com a menor rede de ensino do Brasil, a região Norte do País é a que concentra a maior parte das escolas selecionadas pelo Ministério da Educação (MEC) para receber o Programa de Escolas Cívico-Militares (Pecim), uma das principais bandeiras do governo Jair Bolsonaro para a área. Desde que a ação foi anunciada, especialistas e gestores educaciona...
Análise de Imprensa - Fevereiro de 2020
- 03/02/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
No mês de fevereiro, a exposição do setor de educação teve um volume de notícias moderado em relação a janeiro. Os temas com maior repercussão, Fundeb e Ensino em tempo integral para escolas de Ensino Médio, se mantêm na pauta da imprensa desde o segundo semestre de 2019. Um tema novo que ganhou espaço em fevereiro diz respeito ao pedido impeachment do Min...
Melhor governança, mais resultados na educação
- 05/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Imagine duas escolas públicas de ensino fundamental vizinhas, uma municipal e outra estadual. Ambas atendem crianças do mesmo bairro, têm salas de aula ociosas e, vistas de fora, parecem muito semelhantes. Por outro lado, cada uma tem um processo para formação de professores, alunos que chegam em diferentes tipos de transportes, mesmo sendo vizinhos, e a mer...
Pais formam filas nas portas das escolas municipais de Fortaleza à procura de vagas para os filhos
- 02/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Pais e familiares formaram filas na porta das escolas municipais de Fortaleza, nesta quinta-feira (2), à procura de uma vaga para as crianças e adolescente. O período para matrícula de alunos novatos começou nesta quinta e segue até o dia 8 de janeiro. Cerca de 20 mil vagas estão sendo ofertadas entre turmas do infantil e da Educação de Jovens e Adultos (EJA...
Educadores veem um ano perdido
- 02/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Ano perdido é a expressão mais usada por educadores para resumir o que houve com as políticas públicas da área em 2019. Projetos importantes, como o avanço das escolas em tempo integral e a reforma do ensino médio, tiveram pouca atenção do Ministério da Educação. Sem avanços, educação vira ativo do bolsonarismo MEC busca ampliar financiamento privado do ensi...
Fundeb: impasse no governo trava renovação do fundo para educação básica
- 02/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
BRASÍLIA — A queda de braço em torno da discussão sobre a reformulação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) evidenciou dissonâncias internas no governo federal e empurrou para este ano a principal decisão na área. O texto inicial da relatora da Proposta de Emenda Constitucional (P...
Crítica à contrarreforma do ensino médio (Lei 13.415/17)
- 2020
- CEDOC
- Texto
A presente pesquisa investiga a ―reforma do ensino médio sancionada pelo governo de Michel Temer em fevereiro de 2017. A Lei 13.415 foi posta em prática no mandato presidencial de Jair Bolsonaro. Essa condição exige da análise um acompanhamento em perspectiva, buscando identificar a direção para onde apontam as novas determinações ideológicas e econômicas de...
Entre currículos prescritos e currículos praticados: um estudo de caso em uma escola de Ensino Médio de Apuiarés - Ceará
- 2020
- CEDOC
- Texto
Nesta pesquisa, analisou-se ações educacionais, aulas de matemática e projetos que compõem o currículo da Escola de Ensino Médio São Sebastião, de Apuiarés-CE, a fim de identificar como a matriz de referência do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará para a 3° série do Ensino Médio e o currículo praticado se relacionam e podem melhorar ...
Conexão - Série Inovação: Educação a Distância
- 2020
- CEDOC
- Vídeo
Conexão é um espaço dedicado a entrevistas com foco na prestação de serviços e na análise crítica e contextualizada de assuntos de interesse público, parte da agenda nacional e das principais discussões do universo digital. Neste episódio, aborda-se a pandemia de Covid-19 e o fechamento das escolas, analisando uma plataforma EaD no Sesi Ceará, que ajudou os...
A gestão escolar no marco legal da LDB: formação e exercício profissional na rede pública municipal de Fortaleza/CE
- 2020
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa avalia as ações de formação continuada ofertadas pela Secretaria Municipal da Educação de Fortaleza/CE aos gestores escolares e a construção do modelo de gestão escolar nas escolas públicas nos últimos vinte anos. Os resultados apontam que a formação continuada dos gestores escolares contribui para melhorar a prática gerencial e os desafios in...
Teoria e prática da gestão democrática na escola pública: um estudo com egressos de um curso de pós-graduação lato sensu da universidade estadual do Ceará
- 2020
- CEDOC
- Texto
Nesta tese, investiga-se a relação existente entre os conceitos de gestão escolar democrática e a efetiva aplicabilidade deles no cotidiano de ex-alunos do curso de gestão escolar da pós-graduação lato sensu da Universidade Estadual do Ceará - UECE. Observa-se as apropriações subjetivas no modo de pensar e agir dos diferentes sujeitos históricos e traça-se ...
A transformação da educação dos municípios pela leitura
- 20/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
FOTO: NILTON FUKUDA/ESTADÃO A leitura e o desenvolvimento do gosto pelos livros têm sido focos de justa preocupação dos educadores. Alguns estudos acadêmicos vêm gerando políticas governamentais há muito tempo. Entretanto, não se pode dizer que os resultados sejam bons e, muito menos, que a escola tenha contribuído para disseminar o habito de fazer da leitur...
23% das mulheres que abandonam a escola precisam cuidar da casa, diz estudo
- 13/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
O estudo "Infância, Gênero e Orçamento Público no Brasil" aponta que questões como o machismo e a falta de verbas e políticas públicas de gênero fazem com que adolescentes e mulheres tenham uma evasão escolar 29 vezes maior que os homens no país para cuidar da casa ou de alguém. A diferença ocorre em todo país e se torna ainda maior nas regiões mais pobres, ...
Permanência de Weintraub faz mal ao Brasil, diz deputado de Comissão de Educação
- 12/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
O deputado Idilvan Alencar (PDT-CE) nem sequer havia se inscrito para questionar, na Comissão de Educação da Câmara, o ministro da Educação, Abraham Weintraub. A afirmação do ministro de que haveria uma revolução na área o fez mudar de ideia. "Quando ele começou a falar que estava fazendo uma revolução, comecei achar aquilo tão louco", diz. Weintraub fora co...
Estados que adotam ensino médio integral revelam bons resultados
- 10/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Estados que adotam ensino médio integral revelam bons resultados Estados que adotam ensino médio integral revelam bons resultados Edição 263 Políticas Públicas Seminário em São Paulo reúne governadores de estados brasileiros que revelam os retornos ao desenvolverem modelos focados nos últimos anos da educação básica Compartilhe Redação , 10 de dezembro de 20...
Como funcionam as escolas que serão militarizadas com financiamento do governo Bolsonaro
- 22/11/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Brasil de Fato – Em 2020, o Ministério da Educação (MEC) vai canalizar R$ 54 milhões para as unidades atendidas pelo Programa Nacional de Escolas Cívico-Militares, cujo projeto-piloto terá como alvo 19 instituições da região Norte, 12 do Sul, 10 do Centro-Oeste, oito do Nordeste e cinco do Sudeste – escolas que serão militarizadas. O balanço foi divulgado ne...
MEC libera R$ 118 milhões para escolas de ensino médio em tempo integral
- 12/11/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
BRASÍLIA- O Ministério da Educação (MEC) liberou nesta terça-feira R$118 milhões para fomentar as escolas de tempo integral. A medida, que foi publicada no Diário Oficial da União, contempla 18 estados com recursos para implementar escolas que se adequem ao modelo do novo ensino médio. O estado que recebeu maior número de recursos foi o Ceará, com cerca de R...
Escola é invadida por briga de torcedores e confusão assusta estudantes antes do Enem em Fortaleza
- 11/11/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Candidatos que fizeram o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) na Escola Municipal Martinz de Aguiar, no Bairro Monte Castelo, em Fortaleza, relataram que um grupo de torcedores de Ceará e Fortaleza invadiu o local minutos antes da prova. Os estudantes ouviram barulhos semelhantes a tiros durante a invasão motivada por uma briga entre os torcedores. A prova ...