Entidades da educação aprovam manifesto contra reforma do Ensino Médio

A matéria aborda a realização pela Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) e pelo Sindicato dos Professores do Ensino Oficial de São Paulo (APEOESP) de webconferência nacional sobre a reforma do Ensino Médio (MP 746/2016) entre diversas entidades da educação. Traz o conteúdo de Manifesto contra a Reforma do Ensino Médio assinado por 13

O papel das mídias na formação e prática docente de uma professora com deficiência visual

? A tecnologia garante acesso igualitário ao conhecimento. Estudar as mídias na educação gera inúmeras oportunidades de pesquisa no campo interdisciplinar.

Boletim Aprendizagem em Foco: Escolas precisam saber acolher professores novatos

Com base em dados de estudo feito pelo Movimento Todos Pela Educação, que mostram que, nos próximos dez anos, metade dos professores brasileiros na ativa já terá idade para se aposentar, o boletim alerta para a necessidade de as escolas saberem acolher os professores novatos, o que está longe de ser uma realidade no Brasil. Poucas são as escolas no País

Vozes dissonantes na reforma do Ensino Médio

O texto analisa a reforma do Ensino Médio, anunciada por meio da Medida Provisória 746/2016. Segundo o autor, demonstra que, apesar da medida ter sido aprovada por um conjunto significativo de segmentos e sujeitos, ela encontra também um grande leque de reprovação e contestação. O texto apresenta, ainda, cinco pontos para aprofundar a análise sobre a reforma...

A exclusão social da reforma no Ensino Médio

Texto publicado na Caros Amigos, aborda a discussão sobre a reforma do Ensino Médio. O texto reconhece a necessidade da realização de uma reforma no Ensino Médio, no entanto, diz que essa é uma discussão para além da reforma curricular, envolvendo a estrutura arquitetônica das escolas, as formas como os conteúdos são ensinados, além da valorização dos profes...

Boletim Aprendizagem em Foco: Gestor tem papel central no quebra-cabeça da educação

O artigo enfoca o gestor escolar e o situa como peça-chave nos processos de melhoria da qualidade do ensino. Vale-se de metáfora criada pelo educador Miguel Székely, do México, em seminário sobre a qualidade da educação pública promovido pelo Instituto Itaú para traçar analogia entre a montagem de um quebra-cabeça, o sistema educacional e o papel do gestor

Produção e uso de evidências: aproximações e aprendizados para aprimorar políticas educacionais

Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências, realizado nos dias 15 e 16 de setembro de 2016, em São Paulo. A mesa "Produção e uso de evidências: aproximações e aprendizados para aprimorar políticas educacionais" contou com as apresentações de Mirela de Carvalho e de Ricardo Paes de Barros.

Estudar Vale a Pena

O Estudar Vale a Pena (EVP) é a ação de voluntariado do Instituto Unibanco que visa estimular os estudantes do Ensino Médio de escolas públicas a refletir sobre os benefícios de concluir os estudos, contribuindo para que construam novas visões de futuro e valorizem o papel da educação na sua vida. Realizado em 20 de agosto, em São Paulo (SP), o encontro

"O complexo quebra-cabeça da avaliação na educação"

O diretor do Centro de Estudos Educacionais e Sociais, do México, Miguel Székely, falou sobre o "O complexo quebra-cabeça da avaliação na educação" no primeiro dia do Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências, realizado pelo Instituto Unibanco e Folha de S.Paulo, com apoio do Insper.

Experiências de redes de ensino brasileiras com o uso de evidências

Mesa coordenada por Izolda Cela, vice-governadora do Estado do Ceará, durante o “Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências”, realizado nos dias 15 e 16 de setembro de 2016, em São Paulo. São apresentadas experiências de Santa Catarina, Espírito Santo, Pernambuco e Goiás no uso de evidências nas redes

Produção e uso de evidências na visão dos pesquisadores brasileiros da Educação

Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências, realizado nos dias 15 e 16 de setembro de 2016, em São Paulo. A mesa coordenada por Angela Dannemann abordou a produção e uso de evidências na visão dos pesquisadores brasileiros da educação, a partir de diferentes perspectivas sobre o tema.

Dois Lados da Moeda: Reforma do Ensino Médio

A apresentadora do programa Dois Lados da Moeda, da Jovem Pan, recebe o Diretor Institucional do Conselho Nacional de Secretários de Educação, Antônio Neto, e a superintendente do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária, Anna Helena Altenfelder. Os dois convidados falam sobre a reforma do Ensino Médio anunciada pelo governo

Análise da Medida Provisória nº 746, que trata da reforma do Ensino Médio

Análise da reforma do Ensino Médio, Medida Provisória (MP) nº 746, de 22/09/16, assinada pela Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE). Segundo o texto, a reforma proposta pelo MEC tem um objetivo central de reduzir a aprendizagem dos estudantes aos ditames do mercado e fomentar a privatização das escolas e a terceirização

"Plano de reforma de ensino pode aumentar desigualdades: Apresentá-lo por MP é grave"

Entrevista realizada com a socióloga Maria Alice Setubal, presidente do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária - CENPEC, sobre a reforma do Ensino Médio.

Escolas de Luta

O livro retoma a ocupação das escolas públicas pelos secundaristas em 2015, como movimento contra a reorganização escolar proposta pelo governo do Estado de São Paulo. "Escolas de Luta" dá voz aos estudantes, abordando o movimento a partir do ponto de vista dos secundaristas.

Entrevista com Renato Janine sobre a reforma do Ensino Médio

Entrevista realizada com Renato Janine - ex-ministro da Educação do governo Dilma Russseff. Renato Janine Ribeiro critica a elaboração da reforma do Ensino Médio via Medida Provisória. Durante a entrevista, o ex-ministro aborda os principais pontos da Medida Provisória, apontando suas críticas.

Bm dia PE - Uso das tecnologias na educação e reforma do ensino médio

O filósofo e educador Mário Sérgio Cortella fala sobre uso da tecnologia na educação e sobre a reforma do Ensino Médio ao participar, em Recife, do Congresso Internacional de Tecnologia na Educação.

Medida Provisória nº 746, de 22 de setembro de 2016

Institui a Política de Fomento à Implementação de Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral, altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, e a Lei nº 11.494, de 20 de junho 2007, que regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais

Mesa de abertura - Seminário Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências

Mesa de abertura “Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências”, realizado nos dias 15 e 16 de setembro de 2016, em São Paulo. São apresentados os objetivos do Seminário.

Impacto da gestão educacional e uso de evidências: reflexões a partir do Jovem de Futuro

Debate sobre impactos do Programa Jovem de Futuro, no “Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências”, realizado nos dias 15 e 16 de setembro de 2016, em São Paulo.