MPF pede explicações sobre grupo que decidirá itens de provas do Enem

A Procuradoria Federal dos Direitos do Cidadão, do Ministério Público Federal (MPF), pediu explicações ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) sobre a criação de grupo que decidirá quais questões entrarão ou não no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2019. A autarquia terá o prazo de cinco dias para prestar as infor...

Posições ideológicas do MEC reascendem debate sobre alfabetização

do debate voltou a subir no Brasil com a chegada do presidente Jair Bolsonaro ao poder. O novo ministro da Educação, Ricardo Vélez Rodríguez, e o seu escolhido para a secretaria de Alfabetização do MEC, Carlos Nadalim, possuem como meta retirar do ensino infantil os métodos e influências relacionados ao letramento e às ideias construtivistas e colocar, no lugar

Melhora desempenho de estudantes de SP no ensino fundamental, mas piora no ensino médio

anos, em 2007 e 2017. No país, o aprendizado de matemática no ensino médio piorou. O estado de São Paulo até caiu no ranking. No Brasil, o melhor desempenho no ranking, de 2007 a 2017, foi o do quinto ano do ensino fundamental. Já em São Paulo, dobrou o percentual de alunos com aprendizado adequado em língua portuguesa, subindo de 38% para 74% - considerado

Educadores do RN discutem políticas e práticas para fortalecimento do ensino

entre o Governo do Rio Grande do Norte e UNICEF será firmado para o combate ao abandono e evasão escolar dos estudantes potiguares. Segundo dados do Censo Escolar, o Brasil tem hoje 3.846.109 crianças e adolescentes de 4 a 17 anos, fora da escola; no Rio Grande do Norte esse número é de 58.643 na mesma faixa de idade. "A adesão do governo estadual à Busca Ativa Escolar

Goiás fica entre os 5 melhores estados em português e matemática, mas precisa melhorar ensino médio, diz estudo

A Organização Não Governamental (ONG) Todos Pela Educação avaliou o desempenho de escolas públicas de todo o Brasil e apontou que Goiás teve um dos melhores índices de crescimento no aprendizado entre 2007 e 2017. A análise do órgão é que o resultado significativo ocorreu no 5º e 9º ano do ensino fundamental, mas no 3º ano do ensino médio, apesar do saldo

A Transição das Crianças da Educação Infantil Para o Primeiro Ano do Ensino Fundamental: Reflexões Sobre O Processo

pelo poder publico, ou sua oferta irregular, importa na responsabilidade da autoridade competente. A partir desta premissa, a oferta de matrículas foi crescendo gradativamente em todo Brasil, porém, sem totalidade na perspectiva do "todos", pois a oferta de creches e pré-escolas ainda estava bem tímida. Dados do Relatório Educação Para Todos no Brasil 2000-2015

Comissão do Enem deve ser técnica, não política, defende professor

de Justiça do Ministério Público de Santa Catarina, também indicado por Vélez. Chico Soares (Marcelo Camargo/ABr – Agência Brasil) O ex-presidente do Inep defende o caráter técnico das antigas comissões, que atuavam a partir da matriz do Enem: "O teste é feito em cima de objetivos de aprendizagem. A matriz do Enem pode ser vista como um conjunto de objetivos

Quem é e o que pensa Carlos Nadalim, secretário de Alfabetização do MEC

, que, para ele, "nada mais é que a aplicação do construtivismo ao ensino de leitura e escrita, um conceito estritamente ideológico e político da arte de alfabetizar", diz, no vídeo Letramento, o Vilão da Alfabetização no Brasil. Ele acrescenta: "Um dos grandes erros dessa abordagem é acreditar que as crianças podem aprender a ler e escrever por meio de um jogo psicolinguístico

Sete reflexões necessárias após o ataque à escola em Suzano

O massacre na Escola Estadual Professor Raul Brasil, em Suzano, na última semana, é o oitavo no País desde 2002. Para além do choque e da comoção, episódios como estes lançam a sociedade na busca de respostas imediatas: o que motiva esse tipo de violência? Massacre de Suzano é o oitavo em escolas do Brasil desde 2002 Sem apontar uma única explicação

O poder do yoga e da meditação no ambiente escolar

em escolas norte-americanas há quase 20 anos. Por conta disso, hoje os Estados Unidos é provavelmente o país fora da Índia que mais se vale desses conhecimentos milenares em escolas e universidades. Tanto lá como na França e na Inglaterra já se trata de algo bastante difundido e bem sucedido. No Brasil, assim como em Portugal e em diversos outros países, essa relação

Decreto sobre alfabetização prioriza método fônico

e a brincadeira" e não a alfabetização. Repercussão Especialistas em alfabetização avaliaram minuta de decreto elaborado pelo Ministério da Educação (MEC) que indica que a alfabetização no Brasil deverá priorizar o método fônico – no qual as crianças precisam identificar os segmentos de som que formam uma palavra. Os especialistas apontam que essa é uma visão limitada

MEC prioriza método fônico em projeto para alfabetização

prevista, sem detalhes) ao alinhamento das secretarias. O teor do decreto vai na contramão do lema "Menos Brasília, Mais Brasil", repetido por Bolsonaro e Vélez como forma de reforçar o protagonismo de estados e prefeituras. Sem trazer ações que impactarão os sistemas de ensino e de formação de professores, a minuta só descreve que a Política Nacional "implementará

Nova Escola: Com arquitetura do medo, escolas viram ambiente tóxico

e de quem aprende. Não há política pública sobre isso e o tabu ainda é grande. Afinal, vivemos num país em que a depressão é tratada com estigma, como fraqueza ou falta de fé. Por isso que "O Ateneu" segue imprescindível. Embora vários dos seus temas estejam soterrados pelo tempo, especialmente no retrato do Brasil do fim do século 19, algumas grandes questões continuam lá

Sete reflexões para a educação após o ataque à escola em Suzano

O massacre na Escola Estadual Professor Raul Brasil, em Suzano, na última semana, é o oitavo no País desde 2002. Para além do choque e da comoção, episódios como estes lançam a sociedade na busca de respostas imediatas: o que motiva esse tipo de violência? Sem apontar uma única explicação, especialistas ouvidos por CartaCapital elencam "reflexões

Inep cria comissão para decidir itens que farão parte do Enem 2019

Publicado em 20/03/2019 - 09:53 Por Mariana Tokarnia - Repórter da Agência Brasil Brasília O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), vinculado ao Ministério da Educação (MEC), criou hoje (20) um grupo que será responsável por decidir as questões que entrarão ou não no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A medida

Escola não é quartel; pobreza não é fatalidade nem doença

Por Madalena Guasco Peixoto A pobreza, no Brasil, é produzida pela enorme concentração de renda, pelos privilégios de uma classe dominante, pela frágil República e pela negação histórica sistemática de construir um Estado democrático e de direitos. Essa realidade só se agrava com a impossibilidade de um desenvolvimento com alta produtividade

Professor é afastado de escola em Goiás após repreender diretor por ler slogan de campanha de Bolsonaro

do presidente Jair Bolsonaro. Após o ato, o diretor perguntou se alguém gostaria de se manifestar, e o professor de geografia Wellington Divino Pereira pediu a palavra para repreender a leitura do documento — que o próprio ministério havia corrigido um dia antes, reconhecendo o equívoco na inclusão do slogan "Brasil acima de tudo. Deus acima de todos". Poucos dias

30% das bolsas integrais do Prouni são oferecidas em SP; mensalidades vão de R$ 128 a R$ 10,5 mil

extremos. Oferece tanto as bolsas de valor mais alto do país (R$ 10.493,28, em medicina, na Universidade Cidade de São Paulo), quanto mais baixo (R$ 128, em dezenas de curso não-presenciais da Universidade Nove de Julho). Confira o ranking dos cinco cursos mais caros do Brasil que podem ser cursados gratuitamente no Prouni: Os quatro estados brasileiros com maior

Enem terá rascunho com linhas para a redação

da autarquia. O Inep é responsável também por avaliações como a Prova Brasil, o Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) e o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade). Enem Neste ano, o Enem será aplicado nos dias 3 e 10 de novembro. As inscrições estarão abertas de 6 a 17 de maio. Entre 1º e 10 de abril os estudantes

Falta de regulamentação da educação bilíngue confunde escolas brasileiras

Falta de regulamentação da educação bilíngue confunde escolas brasileiras Falta de regulamentação da educação bilíngue confunde escolas brasileiras Edição 255 Políticas Públicas Nem toda escola que diz oferecer educação bilíngue de fato oferece e, muitas vezes, por falta de informação Compartilhe Laura Rachid , 18 de março de 2019 / 0 No Brasil, a educação