Professor defende permanência de crianças na escola para reduzir violência

conjunto para o combate à violência na área policial, Edmílson Lopes defende a escola como principal forma de se frear a criminalidade. "É possível e preciso que ocorram intervenções imediatas, mas é preciso centralidade de ações e garantir uma efetiva permanência de jovens e crianças na escola. É uma política que terá sustentabilidade com relação à segurança

Os bastidores de um caso de impacto que melhora desempenho escolar

deveria ser um modelo. A iniciativa apenas seria considerada uma potencial política pública após ter seu impacto validado na rede, bem como resolvido de forma satisfatória as questões de custo e escalabilidade. Quem também acreditou nessas hipóteses foi o nosso time. Passamos de três sócios trabalhando meio período, em 2015, a 22 colaboradores em tempo integral

Avanços e bons resultados para além da sala de aula

, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). "Ainda estamos longe do desejado. Temos muitos problemas. Sei que o caminho é árduo, mas possível de seguir", avalia o titular da Secretaria Estadual de Educação (Seduc), Idilvan Alencar, destacando a aprovação de projeto pela Assembleia Legislativa (AL) que cria a Política Pública

Prefeitura de São Paulo contesta retrospectiva 'Seis meses de Doria' publicada pela RBA

João Doria (PSBD). São lembrados tópicos relacionados a modo de gestão, mobilidade, educação, saúde, assistência social e cultura. Os órgãos públicos criticam o fato de não terem sido ouvidos. Em toda a cobertura dos fatos da política da cidade, é prática da RBA sempre procurar autoridades municipais para conhecer e publicar sua versão – nem sempre é atendida

Prefeitura de Hortolândia abre processo seletivo para contratação de profissionais da educação

A Prefeitura de Hortolândia (SP) está com inscrições abertas para o processo seletivo simplificado para contratação de 36 profissionais da área de educação, entre professores de educação básica e agentes de políticas públicas, com salários que variam de R$ 1.749,13 a R$ 4.444,54. As inscrições devem ser feitas através do site da SH Dias até o dia 9 de julho

El nivel intermedio en educación y el mejoramiento escolar. Informe técnico n. 1

O relatório técnico O nível intermediário em educação e melhoria escolar foi realizado por Stephen E. Anderson, do Centro Internacional para Mudança Educacional da Universidade de Toronto. O texto aborda práticas eficazes de melhoria escolar no nível intermediário e a importância de equilibrar a necessidade de integração de escolas em um sistema coerente, c...

Os alunos que mais precisam têm os melhores professores?

O boletim “Aprendizagem em Foco” tem como objetivo aprofundar os debates sobre o contexto educacional brasileiro e colocar em pauta temas relevantes para a discussão de políticas públicas. Com periodicidade quinzenal, é ancorado em evidências empíricas, difundindo pesquisas, estudos e experiências nacionais e internacionais. O boletim aborda desde questões

Estudantes de Mogi fazem vaquinha para participar de turnê pela Espanha

o protagonismo infantil. A bordo de um ônibus, a jornada pelas cidades espanholas faz parte do projeto Gira por la Infância, que oferece aos selecionados uma formação técnica em promoção de participação infantil. Com atividades que incentivam o exercício da cidadania e a criação de políticas públicas na perspectiva das crianças, o curso itinerante começa no dia 16

Definir parâmetros de qualidade e avançar na devolutiva das avaliações é fundamental para melhorar a qualidade do ensino

João Bittar/MEC O cenário apontado pelos dados em relação à meta 7 do Plano Nacional de Educação (PNE) é de preocupação. Embora os indicadores educacionais – dentre eles o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), medida oficial do governo federal para monitorar a qualidade do Ensino – apontem avanços significativos nos anos iniciais do Ensino Fun...

A escola e a política

de assentir sem protesto que esse adjetivo seja atribuído aos projetos desenvolvidos pela área. Convidamos a todas e todos a analisar as propostas e a dialogar sobre elas de maneira pública, democrática e decorosa. Para concluir, fazemos uma ressalva que pode estar na base de nossas divergências. A ideia de política fornecida por Hannah Arendt tem a amplitude

Flexibilização curricular e sua implementação no Brasil: uma proposta de estruturação do debate

O Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio: flexibilização e Implementação foi realizado nos dias 21 e 22 de junho de 2017, em São Paulo. No vídeo, Ricardo Henriques realiza uma apresentação geral do tema no Brasil.

Ministro visita escola capixaba e reforça compromisso com o ensino em tempo integral

plural e que contemple todas as vocações, bem como da ampliação das instituições de tempo integral a partir desta visão. O ministro destacou, ainda, a ampliação das vagas em escolas de tempo integral como uma das prioridades do MEC. Para isso, a gestão atual lançou a política de indução das escolas em tempo integral com investimento de R$ 1,5 bilhão em todo

Com professores mais bem pagos entre as capitais, Porto Alegre tem ensino mal avaliado em provas

que tal justificativa não é aceitável para Porto Alegre: — Há escolas com alunos em má situação socioeconômica que obtêm bom resultado, porque a forma como a escola funciona também é importante. Se você compara redes públicas que atendem populações semelhantes e uma delas apresenta salários altos e desempenho baixo, então existe um problema aí. Todo mundo deveria

Educação infantil será incluída na avaliação sobre ensino básico

SÃO PAULO - O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) pretende incluir no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2019 a Avaliação Nacional da Educação Infantil (Anei). A intenção do Inep é obter dados detalhados a respeito do acesso e da estrutura das escolas dessa etapa. Em entrevista durante o 1º Congr...

Gestão escolar vistoria distribuição de merenda nas escolas municipais

A Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) está realizando vistorias na distribuição da merenda escolar em União. Na manhã desta terça (27), foram visitadas as escolas José Ricardo (Povoado Divinópolis), Camillo José (Localidade Alto São José) e Raimundo Carvalho (Localidade Santa Rita). Quem esteve à frente da vistoria foi a Auxiliar de Administração e Gest...

Negar, silenciar, apagar: a gestão escolar frente à educação antirracista

Este trabalho aborda as percepções da gestão escolar acerca do racismo na escola buscando destacar a importância da abordagem étnico-racial nas práticas pedagógicas de professoras/es e direção, com foco nos ordenamentos legais – em destaque a Lei 10.639/2003, e sua relação com a ética profissional, requisito à gestão democrática.

Comissão especial da Câmara aprova Lei de Responsabilidade Educacional

para o magistério e uma política de formação continuada para os profissionais de educação. Também está prevista a articulação da escola com o Conselho Tutelar da região para investigar maus tratos aos alunos no ambiente familiar e faltas injustificadas. Aprovados os parâmetros de qualidade, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais, o Inep, vai divulgar

Estudo da Unesco relaciona educação à diminuição da pobreza

(FGV-RJ) e coordenador do curso de Economia do Ibmec-MG, Márcio Salvato. O economista, autor de um estudo intitulado “O impacto da escolaridade sobre a distribuição de renda”, relacionou o novo documento da Unesco à realidade brasileira. Salvato explica que políticas públicas para reduzir a desigualdade por meio da educação são sempre de longo prazo, mas são

Prova de história do 5º ano gera polêmica sobre 'viés ideológico' em escola de Pelotas

didático e o excesso de doutrinação ideológica. A escola nega que o objetivo tenha sido esse. A prova de história apresenta questões sobre a Consolidação das Leis do Trabalho, desigualdade salarial e as reformas previdenciária e trabalhista. Os alunos tinham que responder perguntas interpretando as charges. "Achei muito descarada a questão política, não

Alvos de discriminação e exclusão, alunos LGBTs contam o que esperam da escola

e excluídos do mercado formal de trabalho. O debate em sala de aula Se tais dificuldades reforçam a necessidade da instauração de políticas públicas que respaldem os alunos LGBTs, na prática, o que vê é o contrário. Depois de suprimido dos Planos Municipais, Estaduais e Nacional de Educação, o debate da orientação sexual e identidade de gênero também foi ignorado