Governo Temer quer liberar até 40% do ensino médio a distância

presenciais. O coordenador executivo da Ação Educativa, Roberto Catelli Jr., diz que, para a Educação de Jovens e Adultos, a abertura de 100% a distância pode ser positiva caso seja só uma opção. "Quanto mais modelos, mais chances de atender um público diversificado. O problema é transformar 100% a distância numa política que só vai sucatear." As novas diretrizes

Ensino híbrido: personalização e tecnologia na educação

O Programa Sedu Digit@l, iniciativa da Secretaria de Estado da Educação do Espírito Santo, promove o Seminário "Ensino Híbrido: o uso da tecnologia em favor da aprendizagem". Neste vídeo, Fernando de Mello Trevisani discute o ensino híbrido e sua implementanção na prática. Reflete também sobre o uso de tecnologias e a personalização do ensino a partir

Ao G-20, OCDE volta a ressaltar importância de reformas globais em 2018

inclusivo. "Os domínios abrangidos são variados, incluindo a regulação do mercado de produtos e de trabalho, educação e formação, sistemas tributários e de prestações sociais, assim como regras relativas ao comércio e ao investimento, as políticas relativas a infraestrutura e, ainda, inovação", mencionou. A OCDE enfatiza que o relatório, que teve a versão de 2018

Ministros da Educação da comunidade de países de língua portuguesa discutem cooperação mútua

geográfica, nos aproximamos desses países por conta dos problemas, dos desafios e dos objetivos futuros. Eventos como esse ajudam a compartilhar políticas públicas e experiências que podem ser socializadas entre esses países”. A coordenadora do setor de educação da Organizações das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), Rebeca Otero, frisou

Voluntários revitalizam escolas públicas do Recife

, estudam 164 crianças de 5 a 12 anos, além de uma turma de educação de jovens e adultos. Ao todo, 25 pessoas se inscreveram na internet para participar da campanha “Doe uma escolha”, que aceita doações de tempo e de dinheiro. A aluna Taís Reis, de 10 anos, é uma das participantes do mutirão. “Eu gosto muito da escola, quero que ela mude, fique mais bonita”, afirma

Alunos querem que a escola reflita a vida real, diz brasileira jurada de prêmio da Unesco

A brasileira Lucia Dellagnelo ajudou a escolher dois entre 143 projetos de tecnologia na educação que foram vencedores da mais recente edição do Prêmio Unesco, organismo da ONU para educação e cultura. As iniciativas, praticadas na Índia e no Marrocos, receberão prêmio de US$ 25 mil. Doutora e Mestre em Educação pela Universidade de Harvard, Dellagnelo

9 reflexões para valorizar a carreira e melhorar a formação de professores

para que ela faça isso. Você pode até dizer que espera x, mas sem apoio não vai adiantar nada”, afirma, ao mencionar que o país precisa ajudar educadores a construir capacidade. Política nacional para a educação precisa incluir incentivos locais Assim como acontece no Brasil, Susan mencionou que os Estados Unidos também enfrentam o desafio de administrar o desempenho

Tecendo a bandeira da esperança

buscamos a plenitude de nossos direitos, e não apenas os corporativos –, o documento defende o fortalecimento da educação “como um setor estratégico do desenvolvimento nacional. O direito à educação é fundamental para que seja materializado todo o conjunto de direitos humanos e sociais, e construída a justiça social. Fortalecer a educação pública tendo como eixo

“O professor pode ser, ele mesmo, um produtor de conteúdo”, diz diretora executiva da Abrelivros – Revista Educação

os níveis, quando passei para a área privada, chegando à Abrelivros. Nos últimos vinte anos, em diferentes governos, o Brasil criou condições politicas para mudar sua educação, incluindo a atuação de universidades, ONGs, institutos e iniciativa privada. Na sua visão, o que mudou nesse período? A educação é uma área bastante fechada em si mesma, e por isso só

Escolas têm até hoje para cadastrar dados da segunda fase do Censo Escolar

sobre movimentação escolar e rendimento dos estudantes observados ao final do ano letivo. Posteriormente, esses dados prestados pelos estabelecimentos de ensino serão usados para calcular taxas de aprovação e abandono escolar, auxiliando na implementação de políticas públicas. Os resultados preliminares da segunda etapa poderão ser consultados via Educacenso

Onde posso usar minha nota do Enem 2018?

como entrar na faculdade ou conseguir bolsa de estudos com a nota do Enem 2018 Por Lorraine Vilela Campos 0 Enem 2018 pode ser uma forma de entrar na faculdade em 2019! PUBLICIDADE O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) completa 20 anos em 2018. Desde sua criação, em 1998, muitas coisas mudaram nas provas e o exame passou a ser usado para várias funções na educação

‘O ensino médio brasileiro não serve para nada’, diz secretária-executiva do MEC

) do Ensino Médio, que sequer foi apreciada pelo Conselho Nacional de Educação (CNE). Qual foi o motivo do atraso da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que irá nortear os currículos de todo o país, no caso do ensino médio? Esperava-se que tivesse sido concluída em 2017. Não é que tenha atrasado, é que ela ficou dependendo da aprovação da reforma do ensino médio

Especialistas defendem formação de professores para a cultura da paz

Especialistas ressaltaram a necessidade de políticas públicas para a formação de professores para promover a cultura da paz nas escolas, em audiência pública nesta quarta-feira (14). O debate foi promovido pela comissão especial destinada a elaborar propostas legislativas para desenvolver a cultura da paz. A Organização das Nações Unidas (ONU) define

Mais engenheiras

‘A educação é a arma mais poderosa para vencermos os obstáculos”. A frase é da química Joana D’Arc Félix, vencedora do Prêmio Faz Diferença, do GLOBO. Negra, filha de empregada doméstica, Joana teve apoio da família e de professores para estudar, ingressar na Unicamp e na Universidade de Harvard e seguir uma carreira de sucesso como cientista. A história

Seminário aborda presença de mulheres nas exatas

um panorama das políticas educacionais do Ensino Médio; Painel 2 - “Desigualdade de gênero na educação: do que estamos falando?”, sobre a necessidade do diálogo sobre gênero na educação, comportamentos machistas e sexistas, discriminações e estereótipos; e a Roda de Conversa - “Experiências de ensino-aprendizagem para a equidade de gênero e a inserção das jovens

BNCC: 4 pontos boas práticas internacionais

mais recente, desenvolvido nos anos 2000 e implementado nos anos 2010. O sucesso da iniciativa teve início com um acordo de lideranças nacionais em torno da Educação (começando pela base curricular) como política pública central do país para o século 21, formalizado na Declaração de Melbourne. 2. Equilíbrio entre conteúdos e competências: Quem nunca se perguntou sobre

Mozart Neves Ramos: "Mato Grosso do Sul pela educação"

os mesmos níveis de aprendizagem. Além do currículo, é preciso que as redes também construam uma política comum de formação de professores. Mas, dada a maturidade alcançada pelas redes públicas de ensino de Mato Grosso do Sul, tudo leva a crer que talvez estejamos falando de um novo tempo para a educação do Estado – e que este exemplo sirva de inspiração para o resto

MP processa governo do Rio por não investir o mínimo em educação

RIO - O Ministério Público do Estado do Rio de Janeiro (MP-RJ) ajuizou, por meio da 2ª Promotoria de Justiça de Tutela Coletiva de Proteção à Educação da Capital, ação civil pública contra o governo do Estado no Rio, a ser citado na pessoa do governador Luiz Fernando Pezão (MDB). O motivo é o não cumprimento do investimento de percentual mínimo previsto

Enem: como se preparar para o Exame Nacional do Ensino Médio

a questões sociais, como política, cultura, ciência e atualidades. O título é opcional e conta como linha. É importante que o texto seja bem elaborado, com correção ortográfica e gramatical, coesão e coerência. No conteúdo, os candidatos precisam sustentar a tese que apresentam com boas bases argumentativas, além de apresentar uma 'saída' para a problemática do texto

Municípios denunciam desmonte das políticas de educação em tempo integral

o direito à educação integral Recém-iniciado, o ano de 2018 tampouco se mostra promissor. Municípios brasileiros de diferentes regiões acusam cortes no repasse de investimento que têm levado à redução de vagas na modalidade, evidenciando que a política de educação integral em via de implementação até 2015 foi descontinuada, dando lugar a outra com propósito distinto