Combate à violência na escola começa por escuta e acolhimento de estudantes, professores e funcionários

Os casos que envolvem violências dentro das escolas têm crescido cada vez mais. E o medo da comunidade escolar também. É o que mostra uma pesquisa do Instituto Locomotiva e do Apeoesp (Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo), divulgada na terça-feira (28), um dia após o assassinato da professora Elisabeth Tenreiro por um aluno

Como o ensino híbrido pode favorecer a personalização da aprendizagem?

de forma repentina – para não dizer emergencial –, passado o caos gerado pela Covid-19, algumas definições e revisões se fazem necessárias. Afinal, o que pode ser considerado ensino híbrido? A mera junção de aulas ou atividades presenciais com outras feitas no ambiente online? E como essa modalidade pode favorecer a personalização do processo de ensino

A inteligência artificial impactará significativamente a educação e nossas vidas

não escapará das transformações a serem promovidas por essa revolução provavelmente mais disruptiva que as evoluções de tecnologia educacional anteriores. E serão transformações profundas, pois atingirão o conteúdo, a forma e os objetivos do ensino. Afinal, a vida pessoal e a profissional que o educando enfrentará na sua fase adulta serão amplamente

Inep ouvirá 341 professores sobre alfabetização de crianças

. Mas, agora, a gente pôde avaliar se aquelas questões que vão ser aplicadas aos alunos estavam no nível deles, se conseguiriam responder. Na ocasião, avaliamos se os textos são adequados e também sugerimos outras questões que poderiam ser feitas e que não estavam abrangidas naquele momento". Ensino Médio No lançamento da pesquisa Alfabetiza Brasil, o ministro

Hora de revogar o Novo Ensino Médio | 110

Neste vídeo, Iago Gomes conversa sobre o Novo Ensino Médio, sobre o que consiste e por qual motivo precisa ser revogado o quanto antes. O professor considera essa pauta uma questão de pedagogia e uma questão de classe também, pois foi construída sem participação de professores, estudantes, pesquisadores e, ainda, pode contribuir para aumentar

Governo recompõe Fórum Nacional de Educação

do governo Lula, a CNTE tem cobrado a recomposição do FNE para discutir a educação pública, em especial o modelo que deve substituir o Novo Ensino Médio. As mudanças na etapa escolar implementadas a partir de 2022 ocorreram com a aprovação da Lei 13.415/2017, que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e estabeleceu alterações na estrutura

Novo ensino médio: ‘Não vai ser do jeito que está', afirma Lula

BRASÍLIA E SÃO PAULO - O presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) afirmou nesta terça-feira, 21, que o governo federal fará uma nova proposta em relação à reforma do ensino médio. Segundo ele, o ministro da Educação, Camilo Santana, fará um debate com alunos e professores para a construção desse formato. "Ele [Camilo] vai fazer um debate sobre o ensino

Camilo Santana fará debate para nova proposta do ensino médio, afirma Lula

O presidente Luiz Inácio Lula da Silva afirmou que o governo fará uma nova proposta em relação à reforma do Ensino Médio. De acordo com ele, o ministro da Educação, Camilo Santana, fará um debate com alunos e professores para a construção da proposta. "Ele [Camilo] vai fazer um debate sobre o ensino médio com os educadores, estudantes, não vai ser do jeito

MEC recompõe Fórum Nacional de Educação e inclui instância na avaliação do Novo Ensino Médio

nacional de ensino médio. Durante o ato de assinatura, que aconteceu na sexta-feira 17, Santana destacou a importância da retomada das instâncias populares no debate sobre educação. O texto foi publicado no Diário Oficial da União nesta terça-feira 21. "A democracia é uma construção de consensos, é tomar decisões coletivamente. Eu acredito nisso e hoje assinei

O desafio do ensino médio

O Novo Ensino Médio, aprovado em 2017, na gestão de Michel Temer, que entrou em vigor no país em 2022, é a pauta do momento na cena nacional. A polêmica se dá em torno de visões bastante antagônicas: um grupo, contrário às mudanças, exige a revogação da medida pelo atual governo, e outro, que concorda com a reforma e quer manter o que determina a nova

Guerreiros: Brasil tem 900 mil alunos com mais de 40 anos nas escolas

a lavar carro, a lavar panela em restaurante, mas sempre tive o sonho de estudar. Porque conhecimento supera qualquer riqueza de ordem material, né? Essas pessoas me disseram que o céu era o limite. Eu acreditei", diz. Foi com esse estímulo (e com a animação de ter conseguido ler gibis sozinho) que, durante a pandemia, José Carlos entrou na EJA, na modalidade

Seduc e Undime reafirmam parceria em prol da Educação

, ratificando o compromisso do Governo do Estado em aprimorar a qualidade do ensino em Alagoas, razão pela qual parcerias com instituições que comungam do mesmo objetivo são sempre bem-vindas. "O governador Paulo Dantas prioriza a eficiência e eficácia na gestão pública. E é dessa forma que conseguimos alcançar quem está na ponta, ou seja, o professor, para que possamos

A batalha do Novo Ensino Médio

de aulas a professores sem formação prévia e o uso de ensino a distância (EAD) sem a devida regulação, algo que seria impensável em uma escola particular de bom nível. Há também incompatibilidade entre o número de horas proposto e a organização do ensino noturno. Entendo que o caminho da revogação não é adequado, no entanto algumas ações são urgentes. O MEC

900 mil brasileiros com mais de 40 anos buscam alfabetização e enfrentam preconceito e sobrecarga emocional

(Censo de Educação Superior de 2021). Nesta reportagem, o g1 foca no segundo grupo: o dos estudantes que estão na Educação Para Jovens e Adultos (EJA), modalidade de aulas voltadas a quem não concluiu os estudos na idade regular (não confunda com Encceja, que é a prova feita por quem quer o diploma do ensino fundamental ou do ensino médio). O que aconteceu

Novo Ensino Médio: estudantes reclamam de grade curricular desinteressante

curricular e outras medidas necessárias para de fato ofertar essa modalidade de ensino com qualidade.

Estudantes devem ser ouvidos sobre novo ensino médio

Para além de representar uma nova forma de precarização pedagógica, o novo ensino médio pode se tornar uma catástrofe política. Por isso, é urgente aprender com erros passados. Há mais de sete anos, o governo do estado de São Paulo anunciou uma reestruturação escolar. A ideia era separar as unidades escolares de acordo com os diferentes ciclos de estudo

Deputados pedem a revogação do cronograma do Novo Ensino Médio

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Parlamentares da comissão de educação do PSOL protocolaram um projeto de decreto legislativo que susta o cronograma nacional de implementação do Novo Ensino Médio. A medida foi autorizada pelo ex-ministro da Educação do governo

Universitários acima dos 40 anos escolhem a educação para tentar empreender ou realizar sonhos

na trajetória de Paulo Eduardo. Em 2010, ele entrou em história, na mesma universidade, e formou em 2013. Anteriormente, ao sair do ensino médio, ele também passou para engenharia mecânica, mas não conseguiu terminar o curso. "Quando eu estava cursando, apareceu a oportunidade de fazer um concurso para a empresa onde trabalhei. Só que eu trabalhava viajando, e não

Para desenvolvimento do país, educação precisa ser tratada como política de Estado, não de governo

coordenada, com regime de colaboração forte com a cobrança e a fiscalização da sociedade civil das entidades que trabalham a educação, nós não teríamos tanta distorção em todos os indicadores do ponto de vista regional e estadual que nós temos hoje no Brasil". Ao comentar a necessidade de dobrar a meta de matrículas no ensino profissionalizante, conforme estabelecido

Luta por escola pública de qualidade é dever de todos

da educação está associada a um aumento na geração de empregos entre jovens e a uma redução nos índices de homicídios. Para alcançar esses resultados de maior crescimento econômico, mais empregos e menos violência não há subterfúgios além de investir em educação pública de qualidade. A rede pública de ensino básico no Brasil comporta 137 mil escolas, atendendo 38