Hora de modernizar o ensino técnico

menos atenção no debate público e entre os gestores da educação, e ainda pairam muitas incertezas sobre sua implementação. Segundo a Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), apenas 9% dos alunos que concluem o ensino médio no Brasil estão em cursos profissionalizantes, enquanto nos países que integram a Organização (o "clube dos ricos

Gravação demitiria Ribeiro e cassaria Bolsonaro, mas país reprovou em ética

a liberação de recursos da pasta. Santos e Moura, que pertencem à Convenção Nacional de Igrejas e Ministros de Assembleias de Deus no Brasil Cristo para Todos, coordenariam o esquemão. É triste que no momento em que o Brasil mais precisa de gente capacitada operando dentro de critérios técnicos e pedagógicos para correr atrás do tempo perdido nas escolas públicas

Vida melhor

permanência na escola (realização do ENEM) e a melhor aprendizagem (nota média no ENEM) estão positivamente relacionadas a dois importantes indicadores de qualidade de vida: a redução dos homicídios e o aumento de oportunidades de emprego. Para alcançar tais objetivos, os gestores públicos dispõem de uma série de ferramentas e podem se inspirar em inúmeras

A boa educação dá frutos imediatos

da educação é um dos principais fatores determinantes do crescimento da produtividade de um país. O Brasil conseguiu ampliar bastante o acesso à escola nas últimas décadas, mas a evolução do aprendizado ainda deixa a desejar, especialmente no ensino médio, apesar de haver casos de sucesso". De fato, um levantamento do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea

Crianças desenvolvem políticas públicas em 24 municípios e criam parque no interior de SP

do parque, também usada para atividades escolares. Para Marcelo Peroni, gestor de cultura de Jundiaí e pesquisador de políticas públicas para a infância, toda cidade que deseja instituir uma política pública para a criança, antes de tudo, precisa escutar esses pequenos cidadãos. "Além de elas terem opiniões relevantes, elas se sentem parte desse processo e valorizam

Combate à Discriminação Racial na escola é tema de coleção

uma curadoria de pesquisas e denúncias sobre discriminação racial no ambiente escolar, com a finalidade de instigar reflexões críticas, além de conteúdos como pesquisas e práticas antirracistas na escola, para subsidiar e inspirar a atuação de gestores(as), professores(as) e operadores(as) de políticas educacionais e demais profissionais da educação. Segundo Nilma

Alunas de escola de SP dizem ter sido tiradas da sala por causa de suas roupas

de aula!", continua o texto. Procurada pela Folha, a escola comunicou que é impedida de comentar o caso. O advogado Ariel De Castro Alves, membro do Instituto Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente, diz que o episódio é passível de ação civil contra gestores e funcionários do colégio. "O episódio demonstra que alguns gestores e servidores da educação

Você acha mais importante a escola dar aula de matemática ou de empatia?

, a de Campanha (MG), e Calbucci conta que, com a Covid, foram interrompidos processos de licitação para a aquisição desses programas para escolas públicas. A esperança é que, por outro lado, a pandemia tenha sensibilizado os gestores para a importância de se investir em educação socioemocional. E que, das cinzas, possa então brotar a gentileza.

O que é ser professor ou estudante no ensino médio noturno

reflexão entre os gestores públicos", sugere. "Sabemos, por exemplo, que a escolha pelo ensino noturno, muitas vezes, é dos próprios alunos por causa do trabalho etc. Mas quando vemos escolas públicas integrais que fazem vestibulinho para aceite de alunos, acabando por matricular aqueles menos vulneráveis, isso nos deveria fazer pensar: Quem precisa mais dessas

Professora trans supera bullying e se torna referência na educação em SP: 'acolher e respeitar'

A professora Paloma Mello, de 44 anos, é uma mulher transexual que atua na rede municipal de ensino de São Vicente, no litoral de São Paulo. Em entrevista ao g1 nesta terça-feira (15), data em que se comemora o Dia da Escola, ela falou sobre a importância da educação e da inclusão nas instituições de ensino para garantir oportunidades a pessoas transexuais

Projetos iniciados no ensino remoto permanecem vivos e evoluem no período presencial

que as escolas e educadores precisam compreender a importância da cultura digital na educação. Do contrário, corre-se o risco de descontinuar boas práticas aprendidas durante a pandemia. Julci também faz um adendo sobre a necessidade de que gestores públicos e privados garantam a conectividade nas escolas, dispositivos e formação dos docentes para um uso inovador

Pesquisa com jovens brasileiros mostra importância de curso técnico na hora de se candidatar a emprego

os jovens apontam que a escola os prepara pouco ou nada para o mercado de trabalho. O secretário-geral da Fundação Roberto Marinho, João Alegria, diz que também é preciso melhorar a relação entre jovens e empresas. "Existe um desafio grande para que os jovens entendam melhor o que é trabalhar, o que é um ambiente de trabalho, como você se porta lá, mas também existe

O apagão vergonhoso na educação brasileira

A educação no Brasil padeceu durante décadas de um problema de fundo: carência de dados essenciais para a elaboração de políticas públicas. O quadro começou a mudar na gestão de Fernando Henrique Cardoso, nos anos 1990, quando foram criados mecanismos de avaliação — da escola, do aprendizado, dos alunos, dos professores — destinados a medir a qualidade

Crianças que mais precisam de creches ainda tem pouco acesso

matriculadas e, no grupo de mães ou cuidadores economicamente ativos, 18,3% estão fora da escola. Índice de Necessidade de Creche As informações fazem parte do estudo Índice de Necessidade de Creche 2018-2020 e Estimativas de Frequência: Insumos para a Focalização de Políticas Públicas, realizado pela fundação. Os cálculos são baseados nos dados mais recentes

Cidade de SP bate meta de frequência em creche, mas menos da metade das crianças pobres são atendidas

%. Mas um levantamento divulgado nesta terça-feira (8) pela Fundação Maria Cecília Souto Vidigal mostra que, considerando apenas as crianças de famílias em situação de pobreza, o índice no ano anterior à pandemia ainda estava em 48,3%. Os dados fazem parte da segunda edição do Índice de Necessidade de Creche (INC), um indicador elaborado pela fundação para munir gestores

Após Ibaneis dizer que STF cassou recomendação que suspendeu vacinação em escolas, MP afirma que decisão não foi publicada; entenda

[Secretaria de Educação] alocará a responsabilidade de informação clara sobre os riscos e benefícios no uso do imunizante experimental aos gestores da educação, inclusive quanto à responsabilização dos eventos adversos a médio e longo prazo". Além de pedir que as escolas não fossem usadas na campanha, o MP solicitou que, tanto na rede pública quanto privada, as aulas

O que escolas privadas buscam de professores na hora da entrevista de emprego?

necessariamente uma desqualificação. Os entrevistados, neste caso os gestores das escolas, apontam que ter facilidade ou conhecer a tecnologia é um ponto importante, porém estar aberto a aprender e a desenvolver novas habilidades nesse campo conta muito mais. "A tecnologia ajuda no processo de aprendizagem e é uma ferramenta que ajuda o professor a desempenhar com ainda

Futuro da escola: onde a criatividade e a fantasia são estimuladas

, com orientador de carreiras, plantões de dúvidas, aprofundamentos diários físicos ou remotos e aulas para ajudar no desenvolvimento de habilidades socioemocionais. Na opinião de Jamille: "A escola tem que ser pensada para os alunos e eles são diferentes da geração dos professores e gestores. Partindo desse princípio, acredito ser imprescindível a capacitação de toda

Projeto de Vida e escolha de itinerários podem apoiar estudante nos desafios do ensino médio noturno

do contexto em que esses alunos chegam ao ensino médio. Eles têm níveis de aprendizado diferentes e recebem um suporte fora da escola também diferente", destaca Ernesto. Os dados se mostram ainda mais sensíveis no cenário pós-pandemia. Análise do Saresp (Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo), divulgada na quarta-feira (2), registra: alunos

SP: ensino médio têm pior desempenho em matemática em 11 anos

e ajudar os gestores a monitorar as políticas voltadas para a melhoria da qualidade da educação no estado. No caso dos estudantes do 3º ano do ensino médio, a queda foi de 4,4%, passando de uma média de 276,6 pontos para 264,6, o pior resultado dos últimos 11 anos. Até então, o resultado mais baixo havia sido registrado em 2013, quando a média de proficiência