PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
TEMAS
- Estrutura organizacional e políticas públicas
 - Modalidades e níveis de ensino
 - Equidade
 - Práticas educativas
 - Avaliação
 
- Currículo
 - Fatores extraescolares
 - Clima e ambiente escolar
 - Finanças
 - Juventudes
 - Diversidade
 - Formação
 - Recursos humanos
 - Ações afirmativas
 - Relações étnico-raciais
 - Deficiência
 - tecnologias digitais
 - Educação ambiental
 - educação especial
 - Algoritmo
 - big techs
 - estudos decoloniais
 - gênero
 - Mediação cultural
 - Mudanças climáticas
 - Reforma Agrária
 - Terra indígena
 
Education and Equity. Re-defining Race and Class: recent debates on affirmative action in Brazil
- 2007
 - CEDOC
 - Texto
 
Discute a implementação de programas de ação afirmativa no Brasil. Foca em manifestações contrárias e favoráveis ao sistema de cotas raciais adotado por boa parte das universidades públicas brasileiras como forma de corrigir as desigualdades raciais no país.
Matizes do mal-estar dos professores: um estudo de caso de uma escola pública do Ensino Médio
- 2007
 - CEDOC
 - Texto
 
*Investiga o mal-estar docente em professores do Ensino Médio atuantes em escola da rede municipal de Belo Horizonte/MG, acompanhando o professor na complexidade do seu trabalho. Mostra que os desafios, as imposições e as mudanças no campo educacional afetam esse profissional, que manifesta múltiplos mal-estares em diversas dimensões. Os professores
Revista Brasileira de Ensino de Física - Volume 29; Número 1
- 2007
 - CEDOC
 - Texto
 
, história e filosofia da Física, política educacional e outros temas pertinentes e de interesse da comunidade engajada no ensino em Física.
Decreto nº 6.017, de 17 de janeiro de 2007
- 2007
 - CEDOC
 - Texto
 
O decreto regulamenta a Lei no 11.107, de 6 de abril de 2005, que dispõe sobre normas gerais de contratação de consórcios públicos.
Formação continuada a distância de professores para o atendimento educacional especializado - Deficiência mental
- 2007
 - CEDOC
 - Texto
 
A Secretaria de Educação Especial e a Secretaria de Educação a Distância promovem o curso de Aperfeiçoamento de Professores para o Atendimento Educacional Especializado, efetivando um amplo projeto de formação continuada de professores por meio do programa Educação Inclusiva: direito à diversidade. Este é um material disponibilizado para o curso
Avaliação em Educação: o que a escola pode fazer para melhorar seus resultados?
- 2007
 - CEDOC
 - Texto
 
Discutem-se os principais pontos debatidos por 4 pesquisadores sobre as avaliações em educação. Considerando os resultados do SAEB 2003, PISA 2003 e INAF 2001, os debatedores refletiram sobre esses dados, as conquistas e os desafios, tendo como mote o que a escola pode fazer para melhorar seu desempenho nos sistemas de avaliação. O debate também promoveu um ...
Educação de Jovens e Adultos: uma memória contemporânea 1996 - 2004
- 2007
 - CEDOC
 - Texto
 
Este livro, inaugura a Coleção Educação para Todos e busca consolidar a memória contemporânea da Educação de Jovens e Adultos (EJA), através da apresentação de documentos, declarações e relatórios produzidos no contexto brasileiro e internacional, nos últimos sete anos. Muitos são textos inéditos e que servirá de referência para pesquisadores e gestores do c...
A teoria de administração escolar de Querino Ribeiro
- 2007
 - CEDOC
 - Texto
 
O trabalho baseou-se na oração de José Querino Ribeiro no Encontro em Homenagem ao Centenário de Nascimento, realizado em 27 de abril de 2007 pela ANPAE e a Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. As questões Quem foi Querino Ribeiro? e Por que celebrar o centenário de seu nascimento? permearam o artigo, que fez um resumo bio-bibliográfico e anal...
Educação, globalização e educação a distância
- 2007
 - CEDOC
 - Texto
 
O artigo discute as Políticas Educacionais adotadas no Brasil quanto às ações e aos programas de Educação à Distância e a inserção das Tecnologias da Informação e Comunicação neste campo. Aborda-se o processo de globalização e as novas demandas por informação e conhecimento, e as mudanças trazidas pelas Tecnologias da Informação e Comunicação. Discute
Juventude e contemporaneidade
- 2007
 - CEDOC
 - Texto
 
Aborda a temática da juventude, contribuindo para aprofundar o debate sobre processos educativos no Brasil e no mundo e também para a melhor formulação de políticas públicas de juventude. Trata-se de uma coletânea que celebra a parceria entre a ANPEd, a Secretaria Nacional de Juventude, da Secretaria Geral da Presidência da República, que se associam
Educação Inclusiva - Unidade 3
- 2007
 - CEDOC
 - Texto
 
O curso A Educação Inclusiva é uma maneira de focar a diversidade de alunos no processo de aprendizagem. Na unidade 3, os objetivos específicos são compreender e analisar as implicações educacionais de abordar a diversidade na sala de aula, refletir e identificar as diferenças entre uma intervenção educativa destinada exclusivamente à integração dos alunos
Formação continuada a distância de professores para o atendimento educacional especializado - Deficiência visual
- 2007
 - CEDOC
 - Texto
 
A Secretaria de Educação Especial e a Secretaria de Educação a Distância promovem o curso de Aperfeiçoamento de Professores para o atendimento educacional especializado, efetivando um amplo projeto de formação continuada de professores por meio do programa educação inclusiva: direito à diversidade. Este é um material disponibilizado para o curso
Revista Padres y Maestros
- 2007
 - CEDOC
 - Texto
 
Padres y Maestros é uma publicação trimestral dedicada ao tratamento de tópicos relacionados à educação, que busca aproximar seus leitores da realidade educacional atual por meio de sugestões, informações, dinamismo e atividades. Os objetivos prioritários são informar tanto especialistas em educação (professores, departamentos educacionais, escolas, etc
Formação continuada a distância de professores para o atendimento educacional especializado - Deficiência física
- 2007
 - CEDOC
 - Texto
 
A Secretaria de Educação Especial e a Secretaria de Educação a Distância promovem o curso de Aperfeiçoamento de Professores para o Atendimento Educacional Especializado, efetivando um amplo projeto de formação continuada de professores por meio do programa Educação Inclusiva: direito à diversidade. Este é um material disponibilizado para o curso
A construção de práticas educacionais para alunos com altas habilidades/superdotação: volume 2: atividades de estimulação de alunos
- 2007
 - CEDOC
 - Texto
 
Este material tem como objetivo formar professores para a identificação de alunos com altas habilidades/superdotação oportunizando a construção do processo de aprendizagem. Para subsidiar as ações voltadas para essa área, foi elaborado um conjunto de quatro volumes de livros didático-pedagógicos. Este volume da coleção disponibiliza estratégias de promoção d...
Políticas públicas de educação ao sul do continente sul-americano: um estudo de caso no município de Porto Alegre, Brasil
- 2007
 - CEDOC
 - Texto
 
, e plural, por apontar novas possibilidades de ação política. Constata-se ser possível construir políticas públicas educacionais emancipatórias.
Formação continuada a distância de professores para o atendimento educacional especializado - Pessoa com surdez
- 2007
 - CEDOC
 - Texto
 
A Secretaria de Educação Especial e a Secretaria de Educação a Distância promovem o curso de Aperfeiçoamento de Professores para o Atendimento Educacional Especializado, efetivando um amplo projeto de formação continuada de professores por meio do programa Educação Inclusiva: direito à diversidade. Este é um material disponibilizado para o curso
Educação Inclusiva - Unidade 2
- 2007
 - CEDOC
 - Texto
 
O curso A Educação Inclusiva é uma maneira de focar a diversidade de alunos no processo de aprendizagem. Na unidade 2, os objetivos específicos são compreender os aspectos que devem incluir um projeto de centro educacional e os passos a serem seguidos para processamento e fazer uma análise crítica do nível de organização e funcionamento que tem a escola
Uma visão geral do ensino técnico no Brasil
- 01/2007
 - CEDOC
 - Texto
 
Tendo em conta recentes e profundas transformações do Nível Médio da formação profissional, o objetivo central do texto é traçar um panorama geral do ensino técnico no Brasil. A autora aborda a configuração dos CEFET’s, SENAI, Sistemas estaduais de ensino técnico, além da legislação, críticas, impasses e os avanços desta modalidade de ensino.