PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Liceu Professor Francisco Oscar Rodrigues - Comunidade
- 24/03/2017
- Banco de Soluções
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Gabriel Lucas, estudante do Liceu Professor Francisco Oscar Rodrigues, descreve prática de mobilização da comunidade no entorno de sua escola para lidar com os problemas causados por um lixão instalado ao lado do colégio.
CE João XXIII (GO) - Cotidiano Escolar: Otimização do tempo em sala de aula
- 24/03/2017
- Banco de Soluções
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Gestora do Colégio Estadual João XXIII (Ceres-GO), Edinalva Souza Máximo Alves relata prática de intervalos fixos destinados a pausas para ir ao banheiro e beber água, com o objetivo de otimizar o tempo em sala de aula, reduzindo distrações.
EEFM Visconde do Rio Branco - Clima Escolar: tornar a escola mais atrativa
- 24/03/2017
- Banco de Soluções
- Vídeo
Gestora do EEFM Visconde do Rio Branco, Alnedi Costa Lima explica prática adotada por sua gestão para tornar a escola mais atrativa.
EEFM Poeta Otacílio Colares - Indisciplina: Pacto de convivência e protagonismo juvenil
- 24/03/2017
- Banco de Soluções
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Pádua Soares, gestor da EEFM Poeta Otacílio Colares, descreve prática adotada em sua escola para solucionar problemas de indisciplina que prejudicavam a convivência no ambiente escolar e a aprendizagem.
EEFM Santo Afonso - Evasão Escolar
- 24/03/2017
- Banco de Soluções
- Vídeo
Sheylla Barros, diretora da EEFM Santo Afonso (Fortaleza-CE), relata prática adotada em sua escola para fazer frente ao desafio da evasão escolar.
EMEF Oziel Alves Pereira - Controle de Frequência
- 24/03/2017
- Banco de Soluções
- Vídeo
Isaac Saglia, orientador pedagógico da EMEF Oziel Alves Pereira, descreve prática adotada em sua escola para diminuir número de faltas às sextas e segundas-feiras.
EM Alcino Francisco da Silva - Protagonismo Juvenil: Gestão Participativa
- 24/03/2017
- Banco de Soluções
- Vídeo
Flávia Oliveira, gestora da EM Alcino Francisco da Silva (Teresópolis-RJ), dá detalhes sobre como aumentou a participação dos alunos na gestão por meio de um mural de críticas e sugestões.
EE Dom Constantino Luers - Indisciplina
- 24/03/2017
- Banco de Soluções
- Vídeo
Valquiria de Assis, diretora da Escola Dom Constantino Luers (Campo Alegre-AL), relata prática adotada na unidade de ensino para garantir o cumprimento das normas escolares.
EEEFM Juvenal Nolasco - Protagonismo Juvenil: Incentivo à Gestão Participativa
- 24/03/2017
- Banco de Soluções
- Vídeo
Simony Vazzoler Pereira, gestora da EEEFM Juvenal Nolasco (Divino de São Lourenço-ES), conta como fomentou o protagonismo juvenil em sua escola e incentivou os estudantes a participarem da gestão escolar.
MEC promove conferência sobre educação escolar quilombola
- 24/03/2017
- Radar de Imprensa
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A Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi) do Ministério da Educação promoverá, no dia 30 de março, a 2ª Web Conferência de Educação Escolar Quilombola. O objetivo é dialogar com os sistemas de ensino, instituições de educação superior e movimentos sociais a criação de mecanismos para implementar a educação escolar qu...
Reprovação: efeitos do contexto escolar na trajetória dos alunos do ensino fundamental
- 24/03/2017
- CEDOC
- Texto
O estudo está baseado em pequisa qualitativa e quantitativa e se concentrou na Rede Estadual de Ensino de Minas Gerais. Foram investigadas evidências estatísticas sobre as características dos alunos e os fatores escolares associados à reprovação a partir dos questionários contextuais da Prova Brasil de 2013 e dos indicadores escolares desenvolvidos pelo Ins...
EEEFM Maria de Novaes Pinheiro (ES) - Desempenho Escolar: melhoria de índices de aprendizagem
- 23/03/2017
- Banco de Soluções
- Vídeo
Carolina dos Santos, gestora da EEEFM Maria de Novaes Pinheiro (Viana-ES), descreve prática que foi adotada em sua escola para elevar os índices de aprendizagem dos estudantes.
EEEFM João Neiva (ES) - Relação Escola-Família: Engajamento das famílias no cotidiano escolar
- 23/03/2017
- Banco de Soluções
- Vídeo
Alice Helena Barroso Sarcinelli, gestora da EEEFM João Neiva (ES), detalha prática adotada por sua gestão para aumentar o engajamento das famílias dos estudantes no cotidiano escolar e elevar o desempenho dos alunos.
IBGE: 3,4 milhões com 15 anos ou mais fizeram qualificação profissional em 2014
- 23/03/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
%) do que entre as mulheres (11,2%), mas a pesquisa não indica quando houve a inversão. A auxiliar administrativa Mara Dalila Ribeiro, de 36 anos, fez curso técnico em automação industrial, mas não deixou de se qualificar e continuou os estudos. – No momento, estou fazendo gestão de recursos humanos e inglês há mais de dois anos. Eu gosto de ter várias áreas porque se faltar [emprego
Unidade Escolar Pedro Machado de Cerqueira (PI) - Protagonismo Juvenil: Participação Estudantil nas Decisões
- 22/03/2017
- Banco de Soluções
- Vídeo
Gestor da Unidade Escolar Pedro Machado de Cerqueira, Francisco de Assis Carvalho Cerqueira, comenta prática adotada em sua UE para ampliar a participação dos estudantes na tomada de decisões na escola.
Unidade Escolar Prof. Pinheiro Machado - Indisciplina: Depredação da Escola
- 22/03/2017
- Banco de Soluções
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Francinete de Aguiar Silva Ramos, gestora da Unidade Escolar Prof. Pinheiro Machado, relata prática realizada em sua escola para combater a depredação do patrimônio escolar por parte dos estudantes.
EEEFM Antonio Batista Belo de Carvalho (PA) - Recursos Humanos: Frequência dos professores
- 22/03/2017
- Banco de Soluções
- Vídeo
Luciana Souza dos Santos, gestora da EEFM Antonio Batista Belo de Carvalho (Santarém-PA) descreve prática adotada por sua gestão para corrigir o excesso de faltas e atrasos dos professores.
EEEF Profª. Maria Uchoa Martins (PA) - Protagonismo Juvenil: Participação em Conselhos de Classe
- 22/03/2017
- Banco de Soluções
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A gestora da Escola Estadual Profª. Maria Uchoa Martins, Juliana da Ponte Santos, conta como reformulou os conselhos de classe para aumentar a participação dos alunos.
EEEFM Dom Pedro I (PA) - Clima Escolar: Uso indevido de Celular
- 22/03/2017
- Banco de Soluções
- Vídeo
Juliana de Souza Santana, gestora da Escola Estadual Dom Pedro I (Belém-PA), conta detalhes da prática adotada por sua gestão para solucionar o problema de falta de atenção causado pelo uso indevido de celular pelos alunos nas aulas.
A escola do seu filho ensina a aprender? Hora de pedagogia ou heutagogia?
- 21/03/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
, na gestão da própria aprendizagem. O professor se torna, muito mais do que um expositor, um orientador, um arquiteto cognitivo que desenha os melhores caminhos para os aprendizes. Ele também tem a tarefa de entusiasmá-los a seguir aprendendo. O foco sai do professor que apresenta lições e passa para a interação entre estudantes e conhecimentos. Eis o que a escola