Escola de Santarém terá ‘Centro de Mídias’ que ofertará cursos via teleconferência

Alunos da rede estadual de ensino matriculados na Escola Felisbelo Jaguar Sussuarana, em Santarém, no oeste do Pará, contarão com uma ferramenta de ensino a mais a partir de setembro deste ano. O “Centro de Mídias da Educação” será implantado na instituição e ofertará cursos via teleconferência à classe estudantil. O estado do Pará foi completado com seis

Brasileiros conquistam medalhas em competição internacional de matemática

desde o fundamental 1 ao ensino médio. Para participar da competição internacional, a Rede do Programa de Olimpíadas do Conhecimento (Rede POC), convida as escolas com melhor desempenho na Olimpíada Internacional Matemática sem Fronteiras, que este ano, aconteceu em abril. "O evento faz com que os alunos possam melhorar a sua habilidade com a matemática, além

Instituição de ensino contribui para desenvolvimento social e econômico da região Sul do ES

Campus I Foto: São Camilo Uma semente plantada hoje que vai dar frutos no futuro. Assim pode ser resumido o impacto da educação no desenvolvimento econômico e social de uma cidade. No Sul do Espírito Santo, o crescimento da região é abastecido com a contribuição de uma das grandes Instituição de ensino do país – União Social Camiliana - Centro Universitário

Ensino médio sem aberração

é clara: dos jovens que têm hoje 25 anos, 13% completaram o ensino superior, 15% ainda estão estudando neste nível, 41% só completaram o ensino médio, e 31% não chegaram lá. Todas as escolas preparam para um exame único, o Enem, que obriga todos a estudar um monte de matérias que serão esquecidas no dia seguinte, e só beneficia um pequeno número que consegue

O básico do ensino

de que a Coordenadoria de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) sofrerá corte considerável em sua dotação para 2019, de quase R$ 4 bilhões neste ano para algo como R$ 3,3 bilhões. O Conselho Superior da Capes, um órgão do MEC, propagou que a partir de agosto de 2019 estariam ameaçadas mais de 200 mil bolsas para educadores do ensino básico e para pesquisadores

Ciro defende revogar teto de gastos para melhorar a educação no Brasil

a expansão do ensino infantil, do ensino médio e, muito mais gravemente, impede a evolução para o tempo integral”, que, segundo ele, é “uma necessidade inadiável”. Ciro Gomes (PDT) fala em evento promovido pelo movimento Todos pela Educação em parceria com a Folha - Jorge Araujo / Folhapress “Eu vou chegar propondo a revogação da emenda 95”, disse, acrescentando

Oficinas com o Portal Ensino Médio EMdiálogo

, a partir das campanhas do Portal Ensino Médio Emdiálogo; Materiais: questionário, cartolina, canetas atômicas, câmera fotográfica e filmadora. Metodologia: Com a incumbência de colocarmos em prática um projeto de envergadura de nível nacional (com ações tanto de âmbito virtual, quanto prático) se fez importante pensarmos alguns passos prévios para que pudéssemos

Precisamos falar sobre Educação Bilíngue e BNCC

do inglês como segunda língua aconteça de maneira orgânica, ao passo que o aluno aprende outras disciplinas da estrutura curricular da escola, como história, geografia e biologia. De acordo com a especialista em educação bilíngue Virgínia Garcia, o Ensino Bilíngue proporciona ao aluno maior discernimento de seus processos cognitivos e desenvolve um maior número

Indígenas constroem próprio curso de licenciatura em parceria com a Unifesp

o ensino médio. Das 252 vagas de professores existentes nas aldeias, 139 são preenchidas por professores que não possuem formação superior Jurandir é professor há 11 anos e, mesmo sem uma formação superior, ele desenvolve um importante papel na educação de crianças indígenas de etnia guarani, na escola da Aldeia Jaraguá. "Além do idioma eu tento fazer

A formação de professores para o contexto da escola brasileira

que todos os docentes tenham formação específica de nível superior, obtida em curso de Licenciatura na área em que atuam. Dos quase 2,2 milhões de professores da Educação Básica do País, mais de 480 mil só possuem Ensino Médio. Outros 6 mil, apenas o Ensino Fundamental. Cerca de 95 mil têm formação superior, mas sem cursos de Licenciatura. Os dados são do Censo

Como trabalhar no Enem 2018

comunitários Dicas Diário de Universitário Ensino a Distância Estudar no exterior Fuvest Guia de Profissões Intercâmbio Notícias Orientação Vocacional Profissões do Futuro Provas e Gabaritos Resumo de Livros Simulado Universidades Vida Profissional MAIS ACESSADAS Estão abertas as inscrições para o Vestibular do ITA Atualidades: o que aconteceu no Brasil e no mundo

Interação Professor/Aluno Medida Pelo Audiovisual: Uma Análise do Filme “Os Miseráveis”

Carmem Silvia Rodrigues Pereira Resumo: Este artigo é um recorte do trabalho de conclusão da Pós-Graduação em TICS – UFSM que teve como objetivo investigar o processo de ensino aprendizagem no contexto escolar, mediado pelo audiovisual, através do filme “Os Miseráveis” de Vitor Hugo. O audiovisual é um meio que esta tendo uma importante aceitação por parte

Três em cada 10 brasileiros são analfabetos funcionais

. O primeiro Inaf foi realizado em 2001. De lá para cá, houve avanços no nível de escolaridade da população. A proporção de brasileiros entre 15 e 64 anos que chegaram ao ensino médio, por exemplo, aumentou de 24% para 40%. No caso do ensino superior, o número passou de 8% para 17%. Apesar disso, a taxa de analfabetismo funcional encontra-se estagnada pelo menos desde

Três em cada dez são analfabetos funcionais no país, mostra estudo

superior, de 8% para 17%. Apesar de a população ter mais anos de estudo, o índice daqueles plenamente capazes de se comunicar pela linguagem escrita segue igual, com só 12% no nível proficiente (o mais alto). Entre os que terminaram o ensino médio, 13% são analfabetos funcionais e, dos que têm ensino superior, 4%. A pesquisa mostra ainda avanço tímido na redução

Três em cada 10 são analfabetos funcionais no País

de se comunicar pela linguagem escrita segue igual, com só 12% no nível proficiente (o mais alto). Entre os que terminaram o ensino médio, 13% são analfabetos funcionais e, dos que têm ensino superior, 4%. A pesquisa mostra ainda avanço tímido na redução de analfabetos funcionais entre os jovens. Na faixa de 15 a 24 anos, os resultados são melhores, com 12% de analfabetos

Aplicação do Encceja 2018 é finalizada e gabaritos saem até 17 de agosto

Moderna, Artes e Educação Física, para o Ensino Fundamental; e de Ciências Humanas e suas Tecnologias e Linguagens e Códigos e suas Tecnologias, para o Ensino Médio. Durante a tarde os participantes também fizeram as redações com os temas: "Possibilidades de uma alimentação segura para a população brasileira”, no Fundamental, e “Os riscos do trabalho noturno

Gabarito do Encceja Nacional sai até o dia 17

o país. O resultado individual estará disponível a partir de outubro, na página do participante. O Encceja é direcionado aos jovens e adultos que não concluíram os estudos na idade apropriada para cada nível de ensino e querem obter certificação de conclusão do ensino fundamental ou médio. Para obter o certificado é preciso atingir o mínimo de 100 pontos em cada

Capes diz ao MEC que orçamento atual fará pós-graduação parar em um ano

Uma nota pública elaborada pelo conselho superior da Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) e divulgada nesta quinta-feira (2) alertou o governo federal sobre uma série de prejuízos à pesquisa brasileira caso a proposta orçamentária sugerida ao órgão para 2019 seja mantida. A Capes é uma fundação ligada ao MEC (Ministério

Colégio de Aplicação João XXIII abre inscrições para vagas remanescentes para Educação de Jovens e Adultos em Juiz de Fora

O Colégio de Aplicação João XXIII da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) abriu inscrições abertas para 19 vagas remanescentes para a Educação de Jovens e Adultos (EJA). As inscrições devem ser realizadas até às 18h30 de segunda-feira (6) na secretaria da instituição. As vagas são para o ensino médio - quatro para segundo ano e 15 vagas

As fraturas na Base Nacional Comum Curricular

No post anterior, que trata do ensino médio, já mencionei problemas na BNCC – a Base Nacional Curricular Comum. Ao longo de sua elaboração, sempre fui uma voz crítica do processo adotado pelas diferentes gestões do MEC que conduziram o assunto, bem como dos produtos que foram apresentados à sociedade. Infelizmente o assunto caminhou mal – e o próximo