Rapazes negros e pobres na Educação de Jovens e Adultos: um estudo sobre a relação entre masculinidades e raça

RESUMO

Apresenta-se um estudo realizado em uma escola de Educação de Jovens e Adultos da rede municipal de São Paulo para verificar as razões da sobrepresença de rapazes negros e pobres nessa modalidade de ensino. Realizaram-se entrevistas semiestruturadas com alunos desse perfil para relacionar as masculinidades e o seu rendimento escolar. Verificou-se que os rapazes negros compartilhavam um padrão marginalizado devido às contradições envolvidas em sua corporeidade enquanto fonte de expressão de masculinidade.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 08/2016
• Autor(es): Brito, Rosemeire dos Santos
• Local de publicação: Brasil
• Instituição(ões) relacionada(s): Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Editora)
• Identificadores: ISSN 2177-6210
• Fonte: Abre em uma nova guia http://revistas.unisinos.br/index.php/educacao/article/view/edu.2016.202.08/5443
• Data de Acesso à Fonte: 17/12/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 10 páginas
• Edição: Volume 20; Número 2
• Tipo Licença: CCBY - Atribuição