Um olhar sobre as dificuldades de aprendizagem na perspectiva da inclusão

Este artigo é o resultado da experiência de prática pedagógica com os educandos com demandas de problemas de aprendizagem. A atividade pedagógica se constituiu em intervir nos problemas de aprendizagem a partir da sistematização e processo de intervenção visando a aprendizagem na perspectiva da inclusão escolar.

Sociedade civil lança plano de lutas para restaurar a democracia na educação

da educação pública democrática, em todos os níveis, etapas e modalidades, pela consolidação do Fundeb como política permanente de Estado – contra o congelamento de investimentos decorrente da Emenda 95/2016. Pela garantia de investimento público exclusivamente para o ensino público – contra o processo de mercantilização/privatização da educação.

90% das universidades federais tiveram perda real no orçamento em cinco anos; verba nacional encolheu 28%

está na contramão da recente política de expansão da rede federal de ensino superior, iniciada em 2008 e que inclui a criação de novas universidades (do zero ou a partir do desmembramento de federais já existentes), a construção de novos campi e o aumento de matrículas. Expandir a participação do setor público na educação superior é uma metas do Plano Nacional de Educação

Bons professores

, com professores reféns da má-criação de alunos que mais parecem criminosos. As dificuldades são abundantes, mas não pode se ignorar a existência de muitas transformações positivas na área de educação. Vários países conseguiram mudar o patamar da qualidade da educação com políticas públicas que, entre outras medidas, valorizam o professor. A melhora significativa desses

Aprimoramentos no Sistema de Avaliação da Educação Básica ampliarão a produção de evidências educacionais

de Ensino Médio. Para a presidente do Inep, Maria Inês Fini, os aprimoramentos fortalecerão a contribuição que o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) vem dando, nos últimos anos, para a produção das evidências que devem guiar as políticas públicas direcionadas à Educação Básica no Brasil. “O novo Saeb moderniza a sua arquitetura para acoplar aos resultados

Brasil tem 1/5 das crianças em idade pré-escolar fora das salas de aula

de recusos humanos qualificados e das dificuldades financeiras dos municípios para contratar essa mão de obras, devido às folhas pagamento inchadas em dissonâncias com o teto estabelecido pela Lei de Responsabilidade Fiscal para pagamento de pessoal. - Isso tudo acaba fazendo com que esse processo de inclusão seja um pouco mais lento. É necessário uma política

PNE: 3 temas que mostram como a Educação é desigual

FreePik Images Perceber as desigualdades da Educação brasileira não é muito difícil: basta visitar escolas públicas em bairros diferentes em uma mesma cidade. Apesar de ser direito de todos, a falta de acesso ao ensino de qualidade agrava as nossas diferenças socioeconômicas já existentes. Essa realidade não é só fruto de percepção. No início deste

Inscrições para Prêmio Professores do Brasil terminam na quinta-feira (28)

Reconhecer o trabalho de quem contribui todos os dias para a melhora dos processos de ensino e aprendizagem nas salas de aula. Esse é o objetivo da 11ª edição do Prêmio Professores do Brasil (PPB), que está com inscrições abertas até a próxima quinta-feira (28). Para participar do concurso, os professores devem enviar um relato da prática pedagógica desenvol...

Daniel Cara defende legado de Paulo Freire e Anísio Teixeira

à Educação. É doutorando em Educação pela Universidade de São Paulo e mestre em Ciência Política. Defende que, na história do Brasil, existem dois grandes pensadores que deveriam servir de modelo para uma estrutura funcional na área, que resultaria em desenvolvimento social: Paulo Freire e Anísio Teixeira. O mediador Juca Kfouri perguntou sobre os modelos "favoritos

De 1958 a 2018: Como evoluímos na educação desde o primeiro título na Copa

é de 12,7%, considerada a maior de toda a educação básica. O acesso na educação infantil também está distante das metas do PNE, que preveem a universalização da pré-escola e 50% das crianças de 0 a 3 anos atendidas. Na avaliação do ex-ministro da Educação, a creche deveria ser a política mais importante do país em termos de educação. “A mudança precisa começar

Confira a programação do Seminário Internacional – Estatísticas Educacionais e Avaliação da Educação Básica

de articulação de políticas públicas. Transmissão on-line – O Seminário terá toda sua programação transmitida pela Internet. Os interessados terão acesso às conferências e às mesas redondas, e poderão interagir com os debatedores e apresentadores por meio do envio de perguntas e comentários. Clique aqui para ver a programação completa Assessoria de Comunicação Social

Ministro apresenta panorama sobre educação especial e discute necessidade de atualização

é que outros fóruns de discussão sejam realizados até que o MEC tenha uma proposta e a coloque em consulta pública. “Esse é um debate muito importante”, explicou o ministro. “A ideia é que a gente dê os primeiros passos para a discussão de uma atualização da política. Não se trata de reforma ou de revisão, mas de uma atualização. Para ser atualizada, existem coisas

Pesquisa mostra que 49% dos professores não recomendam a profissão

pública quanto na particular e o desrespeito que hoje é muito grande são alguns dos pontos negativos. Antes, a família participava mais da educação dos filhos, hoje, eu brinco que se escrever um palavrão no caderno do aluno ninguém vê — lamenta Edna, que dá aula de Português para o segundo segmento do ensino fundamental em uma escola municipal e leciona inglês

Em livro, ex-ministro conta os bastidores da pátria educadora

, a obra esmiúça a política real, seus atores e aspectos éticos e práticos das políticas públicas e dos desafios do país. Para Janine, a pátria educadora, citada no título do livro e que virou slogan de governo sem consulta ao Ministério da Educação, logo passou de bom lema a alvo perigoso. “Num período de crise econômica e orçamento apertado, o lema dava a todos

AP tem os menores índices do país de crianças na escola e educação integral

como combate ao analfabetismo e oferta de escolas públicas para as faixas etárias em formação. No país inteiro, das 20 metas instituídas, somente uma foi alcançada até o momento. As proposições centrais são subdivididas em objetivos intermediários, cada uma com um prazo previsto. O Amapá tem o pior desempenho entre os estados em três metas, sendo que o percentual

Grupo com diploma universitário cresceu 30% nos últimos quatro anos

, maior o retorno financeiro do profissional. - São os filhos de classes mais abastadas que podem fazer a educação básica em escolas particulares, de melhor qualidade, e, por isso, ficam com as vagas nas universidades públicas, de maior qualidade - resume Paulo Sardinha, presidente da ABRH-RJ. Segundo a Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior

MEC quer adiar ampliação do tempo de formação de professor

do investimento no setor até o equivalente a 10% do Produto Interno Bruto (PIB). Atualmente são investidos 5,5% do PIB. A lei estabelece também a valorização dos professores e a formação adequada. A resolução é o primeiro passo para a Política Nacional de Formação dos Profissionais da Educação Básica. De acordo com dados do último monitoramento do PNE, lançado

Inep realiza Seminário Internacional de Estatísticas Educacionais e Avaliação de Educação Básica

de produção de informações. “Essa é a realidade! Esse é o nosso desafio”, defende. Para a diretora de Avaliação da Educação Básica do Inep, Luana Bergmann Soares, o Seminário marca um momento importante de maturidade dos trabalhos do Inep e proporcionará reflexões fundamentais para todos os níveis de governo que se propõem a elaborar políticas públicas baseadas

“Minha motivação não é com Governo X ou Y. É com Educação”

, mas a Educação, não. Ela é a política mais avaliada no país. Que avaliações são feitas na saúde ou no emprego? Tem 20 anos que o Brasil avalia a Educação. Além do diagnóstico, isso já se traduziu em planejamento, como o Plano Nacional de Educação (PNE), que traz, entre outras coisas, que precisamos ter 50% das escolas públicas em tempo integral, que tem que ter a Base

77% dos municípios gaúchos descumprem meta de universalização da pré-escola

O Tribunal de Contas do Estado decidiu ontem ampliar as auditorias na educação em todo o Rio Grande do Sul. Um dado preocupante: 382 municípios gaúchos não cumpriram com a obrigação de universalizar o atendimento na pré-escola. Desses, 288 investem nos ensinos médio e ou superior, onde o retorno eleitoral é mais palpável e as instituições beneficiadas mais o...