A escola básica e a educação política para a cidadania: provocações para um debate necessário

RESUMO

O artigo apresenta uma reflexão a respeito das relações entre qualidade da democracia e educação política para a cidadania, verticalizando sua análise na convocação feita às escolas de Educação Básica para que assumam parte da responsabilidade pela formação política dos estudantes. A título de considerações (não) finais, sugere-se cinco iniciativas importantes para os esforços de educação política para a cidadania na escolarização formal.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 12/2018
• Autor(es): Santos , Alexsandro
• Local de publicação: São Paulo
• Instituição(ões) relacionada(s): Câmara Municipal de São Paulo (Editora)
• Identificadores: ISSN 2318-4248
• Fonte: Abre em uma nova guia https://www.saopaulo.sp.leg.br/escoladoparlamento/wp-content/uploads/sites/5/2020/09/revista_parlamento_e_sociedade_v6_n11.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 04/12/2020
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 15 páginas
• Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial