Nova Escola: Com arquitetura do medo, escolas viram ambiente tóxico

dentro de uma aristocracia decadente, da ascensão meio torta de famílias de classe média, especialmente de imigrantes, e dos maneirismos e obsessões de quem comanda uma instituição de ensino – diretores e coordenadores pedagógicos provavelmente vão encontrar muitos pontos para pensar durante a leitura deste livro centenário. Mas ele não fica apenas

Professor é afastado de escola em Goiás após repreender diretor por ler slogan de campanha de Bolsonaro

que alega possuir é visto de forma contrária ao perfil de professor de escola militar e que após o ocorrido havia gerado clima de constrangimento entre professores, direção, alunos e pais de alunos, ele afirmou que não tinha desejo de pedir remoção." No texto que embasou o afastamento de Pereira, a Coordenação Regional afirma que ouviu o coordenador pedagógico

Nova Escola: A dolorosa solidão dos melhores professores do Brasil

somos. Além disso, muitos diretores e coordenadores pedagógicos desconfiam e atrapalham professores inovadores. Espremidos pela burocracia, têm alergia a inovação. Veem apenas mais trabalho gratuito entregue a um Estado que não os valoriza e a pais que não os compreendem. Nessas condições, todos perdem. Ficam presos num labirinto de frustrações que se duplicam

Ações para barrar o avanço obscurantista no ensino

ainda mais conservadora do Congresso, o projeto foi retomado e com conteúdo ainda mais retrógrado. Mal começou a nova legislatura, e ao menos quatro projetos — três protocolados e uma reapresentação — abordam a prática de professores em sala de aula, como se estivéssemos em uma tragédia no mundo escolar, para além da falta de investimentos. O novo texto da Lei

Quais interesses estão por trás do homeschooling?

provisória tem por pressuposto urgência e relevância. “Mas nem sempre o Executivo respeita esse critério quando edita uma MP, como é o caso do homeschooling. Isso precisa ser questionado na Justiça, é um claro abuso”, avalia o coordenador da Campanha Nacional pelo Direito a Educação, Daniel Cara. Outro ponto crítico para o especialista é a pauta vir alocada

Nova Escola

no início. Há uma ideia geral de que é responsabilidade de cada um administrar as próprias emoções. Considerando que a escola é um espaço propício para o aprendizado, troca entre pares e desenvolvimento pessoal, seria interessante que diretores, coordenadores pedagógicos e outros gestores incentivassem os professores a desenvolver a resiliência

Nova Escola: Quem se importa com a educação dos professores?

diretores e coordenadores. Para adicionar insulto à injúria, a educação foi instrumentalizada para a guerra cultural. Em vez de encarar a difícil conversa sobre o terço pedagógico, o tempo reservado (e mal usado) para professores estudarem e preparem aulas, os gestores e técnicos das secretarias têm de blindá-los da perseguição ideológica. Isso cansa, e o coração

Atenção plena transforma ensino nas escolas

implantado em escolas de Ensino Fundamental e Médio, tanto da rede pública quanto da privada no Piauí e Maranhão, no intuito de capacitar professores para que possam extrair a atenção plena dos alunos diante dos assuntos ministrados dentro de sala de aula. A proposta do curso é toda baseada em resultados comprovados em pesquisas neurocientíficas. O objetivo principal

'Ideia de universidade para todos não existe', diz ministro da Educação

experiência anterior era como coordenador da escola de sua família em Londrina, o Mundo Balão Mágico. Ele possui um blog e canal no YouTube onde tece críticas contundentes a educadores de contribuição inquestionável, como Paulo Freire, pedagogo brasileiro mais reconhecido, e Magda Soares, professor emérita da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Nadalim

Tremembé (SP) faz revisão curricular alinhada à educação integral e BNCC

Em Tremembé, interior de São Paulo, membros da secretaria municipal de Educação, gestores e coordenadores pedagógicos das 17 escolas da rede percorreram as ruas da cidade observando as praças, comércios, a calçada, os transeuntes e tudo que havia ao redor dos espaços escolares. O objetivo era compreender o território e a realidade de seus estudantes

'Vivi Estado Novo e ditadura, mas nunca vi período tão assustador', diz referência em alfabetização

em história e teorias da arte e filosofia moderna e contemporânea, além de ser mestre em educação. É coordenador pedagógico na escola Mundo do Balão Mágico, em Londrina (PR). A instituição, que de acordo com o Censo Escolar 2017 contava com 12 funcionários, 47 alunos na pré-escola e 94 estudantes do 1º ao 5º ano, foi uma das três ganhadoras do prêmio Darcy Ribeiro

Seguidores de Olavo de Carvalho assumem cargos no alto escalão do governo Bolsonaro

se inspirará “em dois grandes educadores”, Olavo de Carvalho e Antonio Paim. Carlos Nadalim, secretário de Alfabetização do Ministério da Educação (MEC) Até ser nomeado para o posto, Nadalim era coordenador pedagógico de uma escola infantil em Londrina, no Paraná, e mantinha um blog com dicas sobre educação infantil. Há quatro anos, Olavo escreveu em uma rede social

Entenda como funciona a educação bilíngue

particulares com empresas que oferecem materiais didáticos e pedagógicos e até mesmo formação para professores faz com que todas as disciplinas, como matemática e história, sejam ensinadas em uma língua estrangeira, sendo mais comum no Brasil, o inglês. Para compreender melhor as diferenças desse tipo de prática com outras existentes e a metodologia, Educação

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curricular do ensino infantil e do ensino médio. Nesse contexto, acredita, será preciso que o governo federal, por intermédio do Ministério da Educação (MEC), tenha uma estratégia de apoio a estados e municípios para a implementação da Base Curricular. "Uma questão vital é a qualificação dos professores no processo pedagógico, adequando suas capacidades para lidar

Educação 360 discute o rumo da educação com a BNCC

do Ministério da Educação (MEC), tenha uma estratégia de apoio a estados e municípios para a implementação da Base Curricular. – Uma questão vital é a qualificação dos professores no processo pedagógico, adequando suas capacidades para lidar com essa nova estrutura curricular – destacou Henriques. Colaboração O aprendizado com qualidade dentro da sala de aula pode

Encontro em Brasília vai orientar equipes dos estados para que alinhem currículos à Base

da BNCC, que é a formação de gestores e professores”, explicou o diretor de currículos e educação integral do MEC, Raph Gomes. O evento conta com a participação das equipes de currículos dos estados, coordenadores estaduais e de etapa; redatores da educação infantil até o ensino fundamental, articuladores de conselho e dos regimes de colaboração e analistas

Gestão Escolar

. Nas escolas, professores, coordenadores pedagógicos e diretores passam pela mesma apreensão. Nós sofremos a tensão do fechamento das notas que podem definir o futuro dos nossos alunos. Ficamos felizes por aqueles que têm êxito e passam de ano, e sofremos pelos que fracassam. Alguns alunos seguem para outra etapa da vida escolar, causando em seus mestres o misto

O Partido da Escola Sem Partido

seja caracterizada como “assedio ideológico”, que seria uma suposta doutrinação segundo as convicções do professor, a ser julgado por um juiz, que pode condená-lo a prisão por até dois anos no caso de reincidência. Poderíamos ter desta forma o judiciário com poder de monopólio das informações para condenar professores através de tribunais pedagógicos. Dentro

Macaé Evaristo e a luta por diversidade na educação

persiste até hoje, e conta com o apoio de instituições de Ensino Superior, diretores e coordenadores pedagógicos, professores comunitários, monitores universitários e agentes culturais e sociais da própria comunidade. Eles organizam saídas com os estudantes para ir a parques ou clubes, por exemplo, desenvolver atividades de matemática ou português, a partir

MEC lança programa para melhorar indicadores do fundamental 2

como protagonista de seu aprendizado para o desenvolvimento de competências previstas na BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Uma plataforma digital vai reunir todos os instrumentos e ferramentas, mas a ideia do MEC é que coordenadores estaduais, regionais e dentro das próprias escolas fomentem encontros presenciais para troca de experiências. Para os professores, estão