45 palestras para você acompanhar na Bett Educar

/Tereza Perez – Comunidade Educativa CEDAC/Denis Mizne – Fundação Lemann/Gustavo Heidrich – Associação Nova Escola A26 – 10h – Princípios da Base Nacional Curricular Comum (BNCC) Guiomar Namo de Mello – Conselho Nacional de Educação A27 – 12h – O exemplo prático da reforma curricular na rede pública municipal de São Paulo, estruturada em três ciclos: Alfabetização

Ceará: estudo mostra razões de modelo de colaboração bem-sucedido

nos últimos anos havia sido a criação e medição frequente do Indicador de Alfabetismo Funcional, o Inaf, realizado em parceria pelo Instituto Paulo Montenegro, ligado ao Ibope, e pela ONG Ação Educativa. Em sua última versão, inclusive, o Inaf havia sofisticado o indicador, criando uma nova categoria que dividia os leitores considerados plenos em intermediários

O Papel do Aluno e tutor Na Educação a Distância

é que estes precisam de revisão e atualização, pois existe uma certa confusão quanto ao termo “educação à distância” ou “ensino à distância”, sendo que os significados são bastante distintos. Com o reconhecimento e legalidade da EaD, precisamos compreender o significado dessa estratégia educativa, seu real conceito, que conforme PINTO, “estamos convencidos de que as novas

Conheça os convidados do seminário sobre inovação educativa

A Folha promove, nos dias 24 e 25 de maio, o Seminário Inovação Educativa 2. O evento tem patrocínio da Fundação Telefônica Vivo. O fórum debaterá a Base Nacional Curricular Comum e a formação de professores. O evento será realizado a partir das 9h no teatro Unibes Cultural, na rua Oscar Freire, 2.500, Sumaré, em São Paulo. As inscrições são gratuitas

Festival prova o teorema: matemática é um barato!

ao Brasil com projetos e ação para fazer a diferença. John Bush, do MIT, explicou por que é mais difícil fazer gol no Maracanã do que na cidade do México. Carolina Araújo, do Impa, revelou as impressões digitais da matemática na natureza: flocos de neve, flores, colmeias e muito mais. Pietro Pepe, Alessandra Yoko e César Ilharco deram outros belos exemplos

Custo do fracasso escolar para os alunos e o País

para garantir condições adequadas de aprendizagem. Por outro lado, pesquisa recente do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec), realizada com uma amostra de 5.500 professores da educação básica, joga luz em outro aspecto da questão, este de cunho cultural, ou seja, relacionado ao conjunto de crenças sobre reprovação, justiça

Sistema de informações da educação brasileira busca transparência pública e efetividade para melhoria dos resultados educacionais

Roberto Catelli Junior, coordenador do programa Educação de Jovens e Adultos da ONG Ação Educativa, crê que, ao se transformar num “instituto que realiza exames”, o Inep perde a capacidade de produzir pesquisas, prejudicando o diagnóstico de problemas e a análise dos impactos das políticas educacionais. “Não existem sequer relatórios sobre a aplicação do Enem

Institutos e fundações promovem mudanças em suas iniciativas para atender à realidade da juventude brasileira

. É difícil, inclusive, para alguns jovens que já estão inseridos no mundo do trabalho, marcado por uma inserção precária, com baixos salários, alta rotatividade, pressão por resultados etc., imaginar o que é um trabalho decente. Ele não enxerga questões motivadoras”, analisa Gabriel Di Pierro, assessor de juventude da organização Ação Educativa. Essa constatação

A violência como parte da rotina de escolas do Rio

ambientes. Luiz Fernando Pezão (PMDB), governador do Rio, com familiares de Maria Eduarda. A guerra às drogas persiste (Foto: Clarice Castro / GERJ) Denise Carreira, coordenadora executiva da ONG Ação Educativa e uma das autoras do relatório Educação e violência armada, de 2008, também acredita que não pode haver esse tipo de ação policial. Segundo

Aluno da rede pública de ensino em Goiás se apresenta em festival de dança na Europa

, inspirada no predador, que mostra a atuação dele no reino animal e propõe uma reflexão sobre as relações humanas atuais. Alen Cássio viaja à Europa acompanhado de seu coreógrafo com todas as despesas pagas pelo Governo de Goiás e Secretaria d e Estado de Educação, Cultura e Esporte (Seduce). Ação educativa O jovem integra o grupo de dança Corpo e Alma, criado

A sociedade perde ao não discutir gênero na escola

levantamento da iniciativa De Olho nos Planos. O Plano Municipal de São Paulo também foi aprovado sem a palavra gênero após pressão de grupos religiosos. Para a coordenadora da área de educação da Ação Educativa, Denise Carreira, a sociedade perde quando as políticas educacionais não asseguram este espaço. “Discutir gênero é abordar um conjunto de problemas estruturais

No coração do ensino

Roberto Catelli Junior, coordenador do programa Educação de Jovens e Adultos da ONG Ação Educativa, crê que, ao se transformar num “instituto que realiza exames”, o Inep perde a capacidade de produzir pesquisas, prejudicando o diagnóstico de problemas e a análise dos impactos das políticas educacionais. “Não existem sequer relatórios sobre a aplicação do Enem

Gestão Educacional: Uma Contribuição Social

que implica ações educativas, formativas. Primeiramente porque, mesmo que se queira, não é possível pensar em processos de gestão sem a ação humana e sem relações humanas, pois exige-se, necessariamente, o envolvimento coletivo de pessoas para que estes processos de gestão possam existir e, mais ainda, em segundo lugar, porque precisa-se de profissionais que trabalhem

Reflexão & Ação

Reflexão e Ação é uma publicação quadrimestral do Departamento de Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Santa Cruz do Sul - RS. Constitui-se como instrumento de divulgação da produção científica de pesquisadores da área da educação e afins, sendo um canal de discussão das questões contemporâneas, de forma a articular

Reforma do ensino médio: o risco de ampliar as desigualdades educacionais

de gastos do governo por 20 anos e limita também a ampliação de gastos com a educação. Roberto Catelli é doutor em educação pela Universidade de São Paulo, coordenador da unidade de educação de jovens e adultos da Ação Educativa e professor do ensino superior na área de ciências humanas.

Audiência Pública sobre o Projeto Escola sem Partido com Leandro Narloch, entidades educacionais e associação religiosa

A comissão especial da Câmara dos Deputados formada para analisar o projeto de lei da Escola sem Partido (PL 7180/14) realiza audiência pública nesta terça-feira (28). Foram convidados para discutir o assunto: - a coordenadora adjunta da Ação Educativa, Denise Carreira; - o jornalista e escritor Leandro Narloch; - a secretária-geral do Conselho

Mestrados profissionais complementam formação na educação

oficinas com enfoque pedagógico e profissional. Faz relatórios sobre o desenvolvimento do jovem durante a internação. Deve ter formação em pedagogia ou licenciatura. Arte-educador Contratado por Oscip, por meio de convênios com a Fundação. Exemplos: Cenpec e Ação Educativa Principais atividades: Desenvolve oficinas curtas (cerca de três meses sobre diferentes

Entrevista com Ex-Ministros da Educação - Maria Helena Guimarães

O projeto Entrevista com ex-Ministros de Educação entrevista Maria Helena Guimarães, sobre a gestão do ex-ministro Paulo Renato Souza, que ficou no cargo de janeiro de 1995 até janeiro de 2003. Maria Helena fez parte do ministério de Paulo Renato, falecido em 2011, e relatou os principais desafios e ações elaboradas e implementadas naquela gestão.

Metodologias Ativas na Educação

Entre março e novembro de 2017, o Senac São Paulo promove a Sala de Educadores 2017. Nesta edição, a temática Ação coletiva: ampliando olhares e repensando práticas será abordada em programação realizada em diversas unidades do interior e da Grande São Paulo. No dia 17 de maio, a unidade de Barretos do Senac-SP recebe palestra sobre como trabalhar

Palestra: Cidade Educadora para os Direitos Humanos

Entre março e novembro de 2017, o Senac São Paulo promove a Sala de Educadores 2017. Nesta edição, a temática Ação coletiva: ampliando olhares e repensando práticas será abordada em programação realizada em diversas unidades do interior e da Grande São Paulo. Em 26 de agosto, o Senac Penha recebe a palestra sobre Cidade Educadora: a cidade como ambiente