Pedagogias culturais em vídeos de youtubers negras brasileiras que abordam a temática do racismo

A pesquisa discute as falas antirracismo disponibilizadas por youtubers negras brasileiras. Há manifestações diversificadas a respeito do fenômeno do racismo que produzem conhecimentos e aprendizagens para além dos muros escolares e precisam ser debatidas. Conclui-se que essas pedagogias disseminadas por meio da publicação de vídeos resultam em uma forma de...

História e historiografia da Educação de Jovens e Adultos no Brasil - inteligibilidades, apagamentos, necessidades, possibilidades

O artigo tem por objetivo analisar o movimento histórico que marca a constituição e implantação da Educação de Jovens e Adultos no Brasil; destaca a importância do conhecimento dessa história e o entendimento da afirmação identitária desse segmento educacional. O artigo analisa como a efetuação dessa memória obscureceu o processo de incorporação da educação...

Práticas de resistência de alunos em uma escola pública: uma outra possiblidade de ver a indisciplina e a ‘defasagem’ de aprendizagem

Neste artigo, objetivou-se analisar práticas de resistência que alunos/as desenvolvem contra os efeitos das relações de poder vigentes em uma escola pública. Nesta perspectiva, tanto as relações de poder quanto as práticas de resistência são produtivas e têm um potencial de criação e transformação. Desse modo, compreendeu-se o contexto escolar além dos di...

Acta Scientiarum. Education

A Revista ACTA SCIENTIARUM. EDUCATION tem como objetivo publicar trabalhos relacionados à Educação e ter vínculo com um dos dois eixos temáticos da Revista: (1) História e Filosofia da Educação; (2) Formação de Professores. O primeiro tem por finalidade divulgar pesquisas acerca dos processos formativos de natureza biográfica, institucional, social, formal ...

Revista Brasileira de História da Educação

A Revista Brasileira de História da Educação tem como missão a ampla circulação do conhecimento e a promoção da discussão em torno dos diferentes problemas que permeiam o campo de pesquisa e ensino da história da educação, a partir de uma perspectiva interdisciplinar e plural em termos teóricos e metodológicos. Esta edição traz um dossiê com temas acerca da...

Práticas de gestão do conhecimento como variáveis intervenientes nos resultados do Ideb

Nesta pesquisa, analisa-se as práticas pedagógicas e de gestão da Escola Emílio Sendim, de Sobral (CE), que impactam nos resultados do Ideb. Os resultados apontam que o objetivo das avaliações não está vinculado a resultados e, sim, para compor a base da implementação de estratégias de enfrentamento das dificuldades identificadas durante o percurso, constit...

A Importância da Educação Física Escolar Nos Anos iniciais do Ensino Fundamental Nas Percepções Dos Professores Unidocentes

GRANDE DO SUL. Lei n. 8.747, de 21 de novembro de 1988. SILVA, M.S. da; KRUG, H.N. A formação inicial em Educação Física e Pedagogia: preparação para atuação nos anos iniciais. Revista Teoria e Prática da Educação, Maringá, v.11, n.1, p.23-32, jan./abr. 2008. VALENTINI, N.C.; TOIGO, A.M. Ensinando Educação Física nas séries iniciais: desafios & estratégias. 2. ed

"Estudar também se aprende": contribuições da psicologia histórico-cultural para a educação

O artigo aborda o projeto “Estudar Também se Aprende”, desenvolvido como estágio supervisionado por estudantes de Psicologia em uma escola estadual de ensino. Objetivou-se ensinar aos estudantes técnicas de estudo que permitissem o desenvolvimento das funções psicológicas superiores, movimentando o processo de formação de conceitos, e também produzindo melh...

Psicologia em Estudo

Psicologia em Estudo publica textos originais sobre temáticas na área de Psicologia e nas suas interfaces com as Ciências Humanas e as Ciências da Saúde, problematizando a realidade atual, contribuindo para a prática em Psicologia e promovendo o desenvolvimento teórico.

Formação continuada de professores de Educação Física: ações pedagógicas da Diretoria Regional de Educação de Ilhéus

O artigo busca analisar as ações pedagógicas para a qualificação da Educação Física escolar, documentadas pela Diretoria Regional de Educação de Ilhéus (Bahia), no período de 2008 a 2011, em reuniões pedagógicas, cursos de formação continuada e jogos escolares. Os resultados mostram que as ações pedagógicas permitem aos coordenadores pedagógicos promoverem o...

Journal of Physical Education

O Journal of Physical Education tem por objetivos publicar artigos que apresentem contribuição significativa para o conhecimento das Ciências da Saúde/Humanas - Educação Física, e que tenham caráter científico e busquem abordar em profundidade temas e tendências na área.

Um estudo da alienação como efeito do Programa Escola Sem Partido: como defender o ofício de ensinar História

A pesquisa analisa o Programa Escola sem Partido e sua incidência sobre o ofício do professor, principalmente, no exercício de ensinar História. Na proposta do Programa Escola sem Partido existe a ideia de doutrinação pelos professores e de que tal prática precisa ser denunciada. Elencou-se o fenômeno da alienação incutido na essência do Programa que, entre...

Professora cai após ser empurrada por pai de aluno em Maringá

Uma professora caiu após ser empurrada pelo pai de um aluno em uma escola municipal no Conjunto Itaparica, em Maringá, no norte do Paraná. Segundo funcionários da escola, outra docente também chegou a ser empurrada pelo pai. A direção informou que, na quarta-feira (4), o pai de um estudante de 7 anos chegou 10 minutos antes do horário de saída, que é 16h30

A participação dos discentes nas aulas de Educação Física no Ensino Médio

. Revista da Educação Física / UEM, Maringá, v. 11, nº. 1, p. 97-105. 2000. CID, L F. Alteração dos motivos para a prática desportivas das crianças e jovens. Artigo publicado no site Revista Digital – Buenos Aires – Ano 08 – nº. 55 – Dezembro de 2002. Disponível no site . Acesso em 19 Abril 2017 DARIDO, S C et al. Educação Física no ensino médio: reflexões e ações

Com ajuda de projeto, aluna de escola pública chega à Nasa

bimestral mínima de 7,0 pontos em todas as disciplinas durante o ano e ter ao menos 90% de frequência escolar Cidades: São Paulo, Belo Horizonte, Curitiba, Vitória, Bahia, Londrina, Vipal e Maringá Contato: pelo telefone (41) 3335-6006 ou pelo site www.bomaluno.com.br/bomaluno/programa/pro_curitiba.php Inscrições: até 31 de maio Ismart (Instituto Social para Motivar

Abertas as inscrições para o Desafio Criativos da Escola de 2017

Maringá – EMEF Assad Abdala / São Paulo (SP) – Tenda Móvel – Escola de Ensino Médio Professor Milton Façanha Abreu / Mulungu (CE) – Libras: a voz do silêncio – Escola Municipal Dom Sílvio Maria Dário / Itapeva (SP) – Ensinando e aprendendo (PVE) – Escola Estadual Carlos Alexandre de Oliveira / Três Marias (MG) – Entre versos e rimas: História e cultura local

Estudantes podem concorrer a 10 mil vagas gratuitas em ensino técnico de turismo

, Tubarão, Urubici e Videira Antonina, Curitiba, Foz do Iguaçu, Lapa, Maringá, Morretes, Paranaguá, Ponta Grossa e São José dos Pinhais Alta Floresta, Aripuanã, Barra do Garças, Cáceres, Campo Novo do Parecis, Campo Verde, Canarana, Chapada dos Guimarães, Colíder, Cuiabá, Guaratã do Norte, Jaciara, Juína, Lucas do Rio Verde, Nova Mutum, Nova Xavantina, Poconé

Psicologia Escolar e Educacional

A revista Psicologia Escolar e Educacional é afiliada à Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional - Abrapee, para a comunicação e debate da produção científica no campo da Psicologia Educacional e Escolar. Seu objetivo é constituir um espaço para a apresentação de pesquisas atuais no campo da Psicologia Escolar e Educacional e servir como um...

TDAH e boa avaliação no Ideb: uma correlação possível?

A pesquisa verificou se há relação entre a nota do Ideb e o índice de crianças medicadas por transtornos de aprendizagem nas escolas, com a hipótese de que uma escola bem avaliada no Ideb teria menos crianças medicadas. Não foi possível observar tal relação, pois este número não é inferior ao da média brasileira. Além disso, as concepções das educadoras ref...

Revista Espaço Acadêmico

A Revista Espaço Acadêmico pública artigos originais em todas as áreas do conhecimento. O volume 16, número 185, traz dois artigos temáticos sobre "Feminismo Negro" e nove artigos de diferentes temáticas relacionadas às áreas de educação, sociologia, antropologia, administração e literatura. Além disso, este número apresenta quatro resenhas de livros.