PALAVRA-CHAVE BUSCADA
590 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Gestão democrática da escola: possibilidades e dificuldades na percepção dos pais e dos gestores do Ensino Fundamental
- 2016
- CEDOC
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Esta pesquisa tem o objetivo de apontar as possibilidades, mas também as dificuldades e entraves à participação dos pais em escolas de Ensino Fundamental. Os resultados apontam para a dificuldade dos gestores em concretizar, na prática, um processo de gestão participativa e democrática, pois nem sempre é possível superar as dimensões meramente formal
Consejos escolares en la escuela pública brasileña. Posibilidades y retos al control social a través de la participación democrática: reflexiones sobre una realidad local
- 2016
- CEDOC
- Texto
Investiga-se a atuação dos conselhos escolares nos municípios brasileiros, como em Frederico Westphalen, Rio Grande do Sul. Analisou-se a construção do processo democrático no Brasil, e a caminhada da participação popular nestes órgãos compostos por representantes da comunidade escolar. Os primeiros conselhos escolares se formaram em 2003. É necessário
Eleições como forma de provimento da direção escolar na Rede Municipal de Ensino de Curitiba
- 2016
- CEDOC
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Esta pesquisa busca discutir, à luz do conceito de democracia, as virtudes e vicissitudes do processo de provimento das equipes diretivas das unidades educacionais públicas do município de Curitiba. Tem por objetivos discutir os conceitos de Estado, democracia e gestão democrática da escola pública; discutir e analisar as eleições como forma de provimento
A gestão democrática como estratégia neoliberal nas políticas educacionais locais: a rede municipal de Rio Claro
- 2016
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa discute a gestão democrática da escola como política pública para a classe trabalhadora, na atual conjuntura e diante dos novos processos de racionalização produtiva. Discute-se sobre a atuação da classe trabalhadora no processo de gestão escolar e a sua participação cidadã a partir dos Conselhos de Escola. Analisam-se a cidadania
El efecto de la experiencia escolar en el desarrollo de actitudes favorables hacia la democracia como mejor sistema político: el caso de estudiantes peruanos recién graduados del nivel secundario
- 12/2015
- CEDOC
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O artigo, propõe refletir sobre fatores positivos no desenvolvimento de atitudes democráticas e ampliar o tratamento da educação como dimensão de análise, buscando avaliar quantitativamente o efeito da experiência escolar na socialização política e os mecanismos participativos democráticos durante a experiência escolar. Que teriam um impacto positivo
O movimento estudantil e a democratização da educação
- 10/2015
- CEDOC
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Analisa-se a atuação dos estudantes no movimento estudantil do Brasil, refletindo sobre as políticas educacionais, cujo processo de elaboração tem a participação dos estudantes. Essa participação contribui para a democratização na área da educação, num processo dialético de discussão coletiva. Conclui que a atuação dos estudantes, atrelada aos movimentos
Ensino religioso e interculturalidade
- 11/09/2015
- CEDOC
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O objetivo do presente artigo é argumentar sobre o convívio com o diferente como fonte de aprendizagem pelo viés da interculturalidade. Procura-se articular como o ensino religioso, componente do currículo da Educação Básica, pode contribuir para a reflexão e a socialização do conhecimento religioso na base de formação integral do indivíduo. A questão de uma...
Entrevista - Gestão democrática da educação
- 02/04/2015
- CEDOC
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A entrevista discute a meta 19 do Plano Nacional de Educação, que aborda o tema da gestão democrática da educação. O que é ideal: um diretor escolar escolhido por mérito ou um diretor eleito pela comunidade escolar? O que está envolvido na determinação dos critérios de eleição dessa figura tão importante?
Gestão escolar – para uma práxis transformadora: uma escola pública inovadora EMEF Desembargador Amorim Lima
- 2015
- CEDOC
- Texto
Este trabalho propõe uma reflexão acerca do papel dos sujeitos na transformação de uma escola e objetiva analisar de que forma as mudanças inovadoras que envolvem gestão escolar impactam no desenvolvimento de uma escola pública da rede municipal de São Paulo, que rompeu os paradigmas tradicionais e inspirou-se na Escola da Ponte. Os resultados apontam que a...
Elementos constituintes de aprendizagem para uma gestão escolar aprendente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Campus Cabedelo
- 14/12/2014
- CEDOC
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Objetiva analisar os elementos constituintes dos ambientes coletivos de aprendizagem, no contexto da gestão escolar, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), Campus Cabedelo. Para tanto, buscou identificar os elementos constituintes de um ambiente organizacional aprendente, abstrair os elementos constituintes que aparecem nos...
Educação.doc - Diretor de Harmonia |I
- 09/11/2014
- CEDOC
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A Escola Municipal Presidente Campos Salles. aberta à comunidade e com gestão democrática, está conseguindo virar o jogo na luta contra a violência. A escola está localizada em Heliópolis, uma das maiores favelas de São Paulo. No Rio de Janeiro, em Andaraí, a Escola Municipal Epitácio Pessoa surpreende pela relação estabelecida entre a equipe escolar
Pacto Nacional do Ensino Médio - organização e gestão democrática da escola - Módulo IV/Bloco 2
- 14/10/2014
- CEDOC
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o Projeto Político-Pedagógico e enfatiza a participação da comunidade escolar no processo de gestão democrática.
Pacto Nacional do Ensino Médio - organização e gestão democrática da escola - Módulo IV/Bloco 1
- 14/10/2014
- CEDOC
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o projeto político pedagógico e enfatiza a participação da comunidade escolar no processo de gestão democrática.
Pacto Nacional - Organização e gestão democrática da escola - bloco 2
- 14/10/2014
- CEDOC
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A professora Juara Regina Arthury de Almeida Ferreira fala da gestão democrática da escola. O perfil do gestor democrático e as instâncias colegiadas. Coloca ainda aspectos relacionados ao projeto político pedagógico e à participação da comunidade escolar no processo de gestão democrática. No Bloco 2 da entrevista a ênfase é na comunidade escolar
Pacto Nacional - Organização e gestão democrática da escola - bloco 1
- 14/10/2014
- CEDOC
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Nessa entrevista a professora Juara Regina Arthury de Almeida Ferreira fala sobre a gestão democrática na escola. O perfil do gestor democrático e as instâncias colegiadas. Aspectos relacionados ao projeto político pedagógico e à participação da comunidade escolar no processo de gestão democrática. No Bloco 1 da entrevista a ênfase é na gestão democrática
Gestão escolar democrática: a participação dos conselhos escolares na rede municipal de Campina Grande/PB
- 14/09/2014
- CEDOC
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O estudo propõe analisar a atuação dos conselhos escolares em escolas da rede municipal de Campina Grande-PB e verificar se sua adoção contribui para o processo de instauração de um novo modelo paradigmático, pautado em princípios democráticos, possibilitando compreender as concepções e vivências de gestores e conselheiros acerca de participação, democracia
Seminário Cultura de Redes
- 04/08/2014
- CEDOC
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O 1º Seminário Interno sobre Cultura de Redes do Instituto Unibanco, em São Paulo, abordou aspectos conceituais deste tema, bem como suas diversas possibilidades de sentido na contemporaneidade e casos de aplicação em políticas públicas. Ricardo Teixeira conta um pouco sobre a experiência com a HumanizaSUS, rede que incentiva trocas solidárias entre gestores...
Comunidades de aprendizagem e a participação educativa de familiares e da comunidade: elemento-chave para uma educação de êxito para todos
- 08/2014
- CEDOC
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Trata da questão da participação educativa de familiares e comunidade como elemento-chave para o êxito educativo na atual sociedade, por meio da proposta de comunidades de aprendizagem (CA). Apresenta pesquisa realizada em escolas que se transformaram em comunidades de aprendizagem no Brasil e na Espanha, com resultados significativos nas relações
Nós da Educação - Parte 2
- 10/06/2014
- CEDOC
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Segunda parte do Programa Nós da Educação, no qual o professor Vítor Henrique Paro, da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, fala sobre administração escolar, explicando em que esta se diferencia da administração de uma empresa, muito embora a escola, em última instância, também não deixe de ser uma empresa, se pensada em sentido amplo de uma ...
Escolha de Diretores de Escola - Parte 2
- 10/06/2014
- CEDOC
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Vitor Henrique Paro - Intervenção final na Audiência Pública da Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal, sobre o processo de escolha de Diretores de Escola no Brasil, realizada em 14/08/2013. O professor aproveita para relembrar as diferenças entre escola e empresa e algumas questões relacionadas ao dia a dia da administração escolar. Enfat...