Decreto nº 45.368, de 10 de setembro de 2015

O Decreto estabelece o Programa de Educação Integral para as unidades escolares da rede pública estadual de ensino com oferta de Ensino Médio e Ensino Fundamental. O Programa pressupõe inovação e enriquecimento curricular com possível extensão de carga horária e oferta de componentes curriculares inovadores.

Conexão Futura - Prêmio Educação Científica

A entrevista com o professor de biologia Leandro Costa sobre o Prêmio de Educação Científica, uma iniciativa da BG Brasil em parceria com a Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro e o British Council, com a assessoria da Fundação Victor Civita. O prêmio tem por objetivo reconhecer, valorizar e estimular o trabalho de professores nas áreas

Práticas e comportamentos de liderança na gestão dos recursos humanos escolares

Neste artigo, aborda-se a liderança das organizações escolares e consequente Gestão de Recursos Humanos, em que urge perceber que percepções têm os liderados, pessoal docente e não docente, acerca das práticas e comportamentos da liderança do Diretor escolar. A análise de conteúdo recaiu sobre o Projeto Educativo de Escola e o Plano Anual de Escola. Conclui...

Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

Está revista divulga pesquisas, levantamentos, estudos, discussões e outros trabalhos críticos no campo da educação, concentrando-se nas questões de avaliação e políticas públicas e enfatizando as experiências e perspectivas brasileiras.

Destino: Educação Brasil - Rio de Janeiro, RJ

O vídeo aborda a educação do Rio de Janeiro, especificamente a da E.M. Bolívar, no bairro de Engenho de Dentro, que realiza a proposta educacional do Ginásio Carioca, projeto para criar uma escola que consiga despertar o interesse do jovem do século XXI. Lá, as disciplinas são divididas em áreas correlatas, como humanas no lugar de português, geografia

Especial Tecnologia na Educação - Ensino Híbrido

Vídeo educativo com o professor de história Eric Rodrigues, da Escola Municipal Emílio Carlos, no Rio de Janeiro (RJ). Eric usa a tecnologia para personalizar a aula de História de uma turma do 9º ano.

Especial Tecnologia na Educação - Aprendizagem Maker

Video educativo no FabLab do Centro de Tecnologia SENAI (CTS) Automação e Simulação, no Rio de Janeiro (RJ). Nele, os alunos fazem protótipos que podem solucionar problemas da indústria.

Avaliação de diferentes modalidades de ações preventivas na redução do consumo de substâncias psicotrópicas em estudantes no ambiente escolar: um estudo

O estudo avaliou o impacto de três modalidades preventivas na redução do consumo de substâncias entre estudantes no contexto escolar. Os resultados indicaram efetividade nas intervenções feitas pelos educadores, as feitas por especialistas apresentaram efetividade parcial e a modalidade ‘Palestra única’ não apresentou resultados. Assim, ações preventivas con...

Ciência & Saúde Coletiva - Volume 20; Número8

Ciência & Saúde Coletiva é uma publicação da ABRASCO - Associação Brasileira de Saúde Coletiva. A revista publica debates, análises e resultados de investigações sobre temas considerados relevantes para a Saúde Coletiva.

Desafios da autonomização: estudo das transições segundo jovens adultos ex-institucionalizados

Tratam-se de entrevistas biográficas centradas nas transições de jovens adultos que viveram em instituições de acolhimento para crianças e jovens, em Portugal, e estão agora autonomizados. Articula-se a teoria de Bronfenbrenner com modelos de transição, enfatizando a influência das vinculações desses sujeitos com cuidadores e entre os pares. Foca-se na perce...

Psicologia Clínica

Divulga trabalhos originais na área da Psicologia Clínica, contribuindo para a qualidade da produção e para a consolidação desse campo no Brasil.

A escola numa perspectiva inclusiva

O artigo aborda como a inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais em classes comuns propicia benefícios não somente para os alunos incluídos, mas também para a turma como um todo: os demais alunos e os professores. Os outros alunos, porque aprendem a se relacionar pela troca com seus diferentes, e os professores, porque lhes é exigido...

Adolescentes em conflito com a lei: relato histórico sobre institucionalização e escolarização

O artigo apresenta dados preliminares da pesquisa de mestrado desenvolvida no Programa de Pós-Graduação da UERJ, com o relato histórico sobre institucionalização e escolarização de adolescentes em conflito com a lei em unidades correcionais, repressivas e socioeducativas destinadas a adolescentes que cometeram atos infracionais, ou seja, conduta des...

Diários visuais: relato de práticas curriculares emancipatórias na formação de professores de Nível Médio em Angra dos Reis

O presente trabalho, ao adaptar a ideia do filme "Escritores da Liberdade" com a ferramenta sketch book em um tipo de produção chamada diário visual, busca compreender como constituem-se novos espaços de burla, negociação e improvisações que deslocam os currículos oficiais e produzem práticas emancipatórias a partir da legitimação do outro como sujeito de sa...

A formação intelectual de jovens do Ensino Médio

O artigo parte de pesquisa em andamento e que possui como temática central a formação intelectual de jovens do Ensino Médio. O trabalho objetiva identificar de que maneira a experiência formativa por meio de um trabalho orientado de pesquisa no âmbito da universidade contribui na formação intelectual desses alunos de Ensino Médio, bolsistas de iniciação cie...

IV Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão

O IV Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão foi realizado entre os dias 29 e 30 de junho de 2015 na Universidade Estadual do Rio de Janeiro. Como uma das ações do Núcleo de Etnografia em Educação (NETEDU) da Faculdade de Educação da UERJ, o Colóquio teve como tema principal "didática e avaliação".

A interdisciplinaridade na visão docente: uma realidade consagrada pós reestruturação curricular

O artigo tem por objetivo apresentar como a interdisciplinaridade emerge nas atividades docentes pós reestruturação curricular no Ensino Médio gaúcho, o qual pressupõe atividades conexas em áreas de conhecimento. Averiguou-se que os professores se remetem a uma aprendizagem significativa e interdisciplinar, considerando a hipótese de que o educando, neste v...

Destino: Educação Brasil | Saquarema, RJ - Episódio

O vídeo mostra a educação de Saquarema (RJ), cidade com 37 escolas municipais e com um Plano Municipal de Educação implementado há quatro anos. Disciplinas como roda de leitura e estudos turísticos compõem o novo currículo, já que, no caso de Saquarema, as escolas do município têm que lidar com a mobilidade da população em uma cidade que funciona por ciclos ...

Percentis para o perímetro de cintura de adolescentes do município do Rio de Janeiro

Desde a década de 1980, é ressaltada a importância do perímetro da cintura (PC) como preditor de risco à saúde em adultos e mais recentemente, sua relevância na predição de risco tem sido registrada também em adolescentes, grupo de interesse no presente estudo. O perímetro de cintura aumentado durante a adolescência tem sido associado ao aumento do risco par...

Avanço ou retrocesso na educação profissional da Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro – FAETEC (Decreto Federal 5.154/04)

A presente dissertação procura entender a FAETEC (Fundação de apoio à Escola Técnica) a partir do contexto histórico da educação brasileira e a conjuntura política das políticas públicas no Governo Fernando Henrique Cardoso, principalmente a partir da regulamentação do decreto 2.208/97 que dissocia a educação profissional do Ensino Médio.