Atividade 1: Transformando máscaras contra o coronavírus em fantasias de super-herói

construídas e podem variar conforme a rede e a faixa etária. Mesmo que elas não utilizem a máscara no ambiente escolar, os adultos provavelmente estarão usando a proteção, além do fato de que o objeto já faz parte do modo como a população, incluindo pessoas com quem elas têm muito contato, se arrumam para sair de casa. Para abordar a questão em uma atividade, os super

Análise de Imprensa - Agosto de 2020

de mortos na Alemanha estava em queda no momento da reabertura e continuou caindo mesmo com a volta às aulas.” A complexidade e as implicações de retornar ou não ao ambiente escolar sem que a transmissão de Covid-19 esteja sob controle foram mostradas aos leitores com histórias reais. Como nesta reportagem especial no jornal O Estado de S.Paulo: “’Por que eu vou

Teste: Professor, como anda a sua saúde mental?

com que muitos educadores não procurem ajuda e adoeçam, tendo como única opção vislumbrada o afastamento do ambiente escolar. Nesse contexto, professores negros são ainda mais impactados. "Todas as questões que impactam as pessoas negras na nossa sociedade vão impactar as pessoas negras dentro da escola porque a escola é a sociedade. Se há preconceito na sociedade, há preconceito

Volta às aulas deve priorizar alunos vulneráveis para reduzir desigualdade agravada pela Covid

. A preocupação é especial com as crianças pequenas e alunos de ensino médio, etapa que já sofre com grandes taxas de evasão escolar. "O ambiente escolar é particularmente importante para as crianças mais novas, para seu convívio social. O aprendizado a distância ou virtual não funciona bem com essa idade", afirma. Estratégias de retorno Começar pelos mais novos

Coronavírus na escola: o que diz a ciência sobre os riscos da volta às aulas?

— ou seja, menos de 1%. O risco de infecção entre as crianças foi considerado pequeno. A situação mais preocupante era a de professores e funcionários. Eles correspondem a apenas 10% da população escolar, mas responderam por 56% dos casos de covid-19 registrados em escolas. Os autores do estudo foram explícitos nas suas conclusões: "nossas descobertas fornecem evidências

Rodrigo Hübner - A criatividade como catalisadora da inclusão escolar

, que dialoga muito com o pensamento de John Dewey, que diz que "Dê aos alunos algo para fazer... e não algo para aprender; porque o ato de fazer é como o incentivo por pensar; e a aprendizagem resulta naturalmente". Esse caso escancara a importância da criatividade como uma competência a ser desenvolvida no ambiente escolar. Além disso, ilustra o enorme potencial

Criança na cozinha: aprender com sabor é para toda a vida!

contemporâneas. Contudo, cada vez mais, escolas têm adotado a prática de inserir a culinária em seus currículos, visando diversificar, estimular e aprofundar o desenvolvimento de seus estudantes. Mas você sabe elencar quais são os benefícios da culinária dentro do ambiente escolar? Na tentativa de explicitar essa resposta, alguns estudos já fundamentaram a importância

A convivência democrática em ambiente escolar

O vídeo é parte do curso de capacitação intitulado Diálogos Autocompositivos: por uma cultura de paz, do Ministério Público do Estado do Acre, e tem como público-alvo educadores, familiares e estudantes da rede municipal e estadual de ensino. Na aula, são apresentados o conceito de convivência democrática, como é a convivência democrática na escola e os pro...

27 propostas para tornar o ensino médio mais inclusivo, integral e transformador

e expressões – além de projetos em que os jovens assumam sua responsabilidade pelo mundo. "Quer dizer, apoio financeiro e formas de avaliação e de ingresso que abarquem a experiência dos estudantes com projetos comunitários e ações coletivas dentro e fora do ambiente escolar", sintetiza Ghanem. Quatro pilares Além o reconhecimento da diversidade e do potencial

Professores na pandemia: "De repente, nossas vidas mudaram da água para o vinho"

envolvia o agitado ambiente escolar, com o anúncio das medidas sanitárias de combate ao coronavírus, a sala de aula calorosa deu lugar a telas frias do computador e do celular. Desse choque de realidades surgiu uma profunda sensação de solidão, como explica a psicóloga Louise Madeira. "O professor nesse momento é um herói. Ele, que se via diante de uma sala lotada

Reabrir escolas em países que não controlaram a covid-19 piora o problema, diz OMS

à transmissão comunitária provavelmente vai piorar o problema". A líder técnica da resposta ao coronavírus da OMS, Maria Van Kerkhove, declarou que, nesta discussão, é necessário sempre lembrar que escolas não são ambientes separados de seu entorno. "Se houver transmissão na comunidade, essa transmissão vai acontecer no ambiente escolar". Ryan apontou que reconhece

Opas: sem controlar transmissão, reabrir escolas pode causar novos surtos

e, quando for o momento, reabrir com todo o protocolo para garantir a segurança de meninos e meninas e dos professores", disse ele, durante entrevista coletiva virtual da entidade. No processo de reabertura, ele citou a importância de medidas como o distanciamento físico e o acesso à lavagem de mãos para todos no ambiente escolar. Situação no Brasil continua crítica , mas há

Carolina Delboni - Na escola dos meus filhos não tem negro nas salas de aula

o posicionamento delas em relação à própria cor para as demais pessoas", declarou Adriana Beringuy, analista do IBGE, em entrevista recente ao G1. A disparidade entre o povo brasileiro e o ambiente escolar salta aos olhos. "Faz com que desejemos ver a população brasileira representada de forma mais real nos corredores da nossa escola", fala Tatiana Gomes Nascimento

Para baixar: Ficha de registro para observar as conquistas das crianças antes e após o isolamento

compõe a documentação pedagógica. Esse tipo de registro trará indícios do que pode ter ocorrido com em casa e como podemos planejar outras atividades na escola. Talvez algumas crianças tenham socializado pouco ou nunca. Nesses casos, elas deverão ser observadas no retorno ao ambiente escolar. Avaliar a qualidade das interações e brincadeiras Reflita

Ensino remoto: como tirar o melhor proveito do Google Classroom

atividades e devolutivas para sua turma, agregando outras ferramentas e arquivos Crédito: Getty Images O centro de qualquer ambiente escolar é a sala de aula. Com a pandemia do novo coronavírus, que fechou as escolas e obrigou professores e alunos a se apropriarem de ferramentas digitais para seguir com o ensino – agora a distância – tornou-se necessária a existência

Renata Cafardo - A triste ‘nova escola’

sonhando com o cenário que antes viviam na escola e vão se deparar com um espaço descaracterizado. Vamos torcer para que o coronavírus não acabe com nossas melhores escolas e mais brilhantes professores. Que as pesquisas estejam certas, nada de grave ocorra no ambiente escolar e as regras possam se afrouxar. E que nossos educadores não esqueçam de encontrar o afeto

Gestão escolar democrática no MST: a Escola Eduardo Galeano

O artigo tem por objetivo compreender as singularidades da gestão democrática escolar praticada pelo Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra, tendo como referência a tensão entre dois modelos de gestão - a do movimento e a instituída pelas secretarias municipais/estaduais de educação. Os resultados apontam que o movimento conseguiu, na Escola do Campo

Gestão escolar e Pertença Profissional: uma análise dos discursos de professores iniciantes

O artigo sistematiza a análise dos sentidos dos discursos de seis professoras iniciantes sobre seu trabalho e a gestão escolar na relação com a pertença profissional. Os resultados mostram que os discursos enfatizam o esforço coletivo como um dos elementos de relação entre as categorias estudadas e para uma gestão escolar democrática. Indicam que há

Desafios da gestão escolar na construção da educação integral

Este artigo tem o objetivo de explicitar e problematizar os desafios enfrentados e as ações adotadas pela gestão escolar para a construção da educação integral em uma escola municipal de Ensino Fundamental de Campinas (SP). Os resultados apontam que o processo de organização do espaço escolar demandou embates políticos e pedagógicos entre as instâncias

Retratos da Escola

Periódico da área de educação, Retratos da Escola é uma iniciativa da Escola de Formação da CNTE (Esforce) que publica artigos inéditos voltados à Educação Básica e ao protagonismo da ação pedagógica no âmbito da construção da profissionalização dos trabalhadores em educação. A revista divulga e dissemina o conhecimento produzido, de forma a estimular inova...