Artigo

Liderazgo directivo en escuelas que superan las barreras del contexto

Resumo

O objetivo da pesquisa é compreender como a liderança escolar atua como fator de equidade e eficácia nas escolas. Os resultados fornecem concepções e práticas de liderança gerencial, que consistem em sustentar uma visão crítica e reflexiva sobre os problemas da desigualdade, construindo um projeto compartilhado com senso de comunidade, mantendo expectativas elevadas e comprometimento pedagógico, e promovendo estratégias equitativas e inclusivas. 

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Sobre o documento

  • Data de publicação: 2021
  • Autor(es): Romero, Claudia
  • Local de publicação: Madri
  • Instituição(ões) relacionada(s): Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar - RINACE (Editora)
  • Identificadores: ISSN 1696-4713
  • Fonte: Abre em uma nova guia https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7744498
  • Data de Acesso à Fonte: 30/06/2021
  • Suporte: Texto
  • Tipologia: Artigo
  • Tamanho: 18 páginas
  • Tipo Licença: Todos os direitos reservados