“As escolas precisam deixar de ser apenas executoras de propostas pedagógicas”

A definição de que o projeto político pedagógico das escolas deve contemplar a participação de professores e demais integrantes das comunidades escolares é garantida por Lei. O professor da Faculdade de Educação da USP, Elie Ghanem, relembra que a participação popular na definição das políticas educacionais está garantida pela Constituição Federal que trata

Estudantes protestam contra desmonte de políticas públicas de educação pública

de conter o processo de evasão escolar – a cada dez alunos registram-se seis desistências antes da conclusão dos cursos. Além disso, 75% dos estudantes em escolas técnicas vieram de instituições públicas e 77% possuem renda de zero a dois salários mínimos. Para tentar mudar este quadro, os estudantes se mobilizaram e conquistaram parte da Lei Orçamentária Anual

Professores municipais entram em greve por tempo indeterminado em Juiz de Fora

, Coordenador Pedagógico, Diretor Escolar, Vice-Diretor Escolar e Instrutor de Formação Profissional, tenha se tornado inferior ao valor previsto em norma federal como o valor do piso salarial nacional da educação básica." O sindicato da categoria permite reajustes diferenciados entre as categorias de professores. Os professores explicam que existe um reajuste

Precisamos respeitar o jovem para que ele não saia da escola

Crédito: Hans Georg A evasão escolar é uma das principais violações de direitos de crianças e jovens. Os motivos são muitos: trabalho, desinteresse, gravidez precoce e violência. O problema fica ainda maior na transição do Ensino Fundamental para o Ensino Médio e no próprio Ensino Médio. Segundo levantamento realizado pelo Todos pela Educação, com base

A Educação Infantil e a BNCC

FreePik Images Equipe Conviva Educação* A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), homologada em dezembro de 2017, está sendo implementada em todo o País. É um processo longo, de diversas etapas, e que exige envolvimento de Governo Federal, secretarias de Educação estaduais e municipais, universidades, escolas e comunidade. O tema da videoconferência

A Inclusão do Aluno Com Deficiência Como Conceito Teórico Trabalhado Nas Aulas Práticas de Educação Física Escolar

de assegurar sua participação e oferecer a ele e a turma experiências significativas no seu desenvolvimento físico, social e cognitivo (STRAPASSON; CARNIEL, 2007). O objetivo do presente estudo foi identificar de que maneira o conceito teórico de inclusão do aluno com deficiência é trabalhado nas aulas práticas de Educação Física escolar. 2.METODOLOGIA O presente

Raio x das escolas

Reportagem: Thiago Reis e Ana Carolina Moreno Mais da metade das escolas sem esgoto encanado. Quase um terço sem rede de água. Um quarto sem coleta de lixo. É esse o retrato traçado pelo Censo Escolar 2014. Os números revelam que boa parte das instituições de ensino ainda não conta com o básico. Mas mostram também que alguns indicadores, como a oferta

Estudantes ocupam colégio em situação de abandono

, portas de banheiros quebradas. Para piorar, o laboratório de Informática, com equipamentos ultrapassados, está fechado. Nos fundos da escola, o mato está alto, mas o que mais preocupa a comunidade escolar é a proliferação de ninhos de pombos e de fezes desses animais, que estão espalhados por toda parte do prédio, como nos pisos, forros e até nas salas. Cadeiras

Professores municipais vão fazer curso para aprender onde abrigar alunos durante tiroteios

ter um comportamento mais seguro diante da situação da cidade, não só em relação à violência. ESPECIALISTAS E PROFISSIONAIS SE DIVIDEM A decisão de treinar toda a rede provocou polêmica. Para Marta Moraes, coordenadora do Sindicato Estadual dos Profissionais do Rio de Janeiro (Sepe), a medida não é eficaz para reduzir a tensão no ambiente escolar

Idec publica Guia para melhorar a alimentação nas escolas

positivas para casa? R.B -Sim. Estudos apontam que programas de promoção da saúde na escola, como os voltados para o combate à obesidade, favorecem a ampliação de conhecimentos para as famílias e comunidades, a melhoria da situação de saúde das populações, a prevenção de hábitos negativos à saúde, a redução dos índices de absenteísmo escolar e do professorado

Idec publica Guia para melhorar a alimentação nas escolas

positivas para casa? R.B -Sim. Estudos apontam que programas de promoção da saúde na escola, como os voltados para o combate à obesidade, favorecem a ampliação de conhecimentos para as famílias e comunidades, a melhoria da situação de saúde das populações, a prevenção de hábitos negativos à saúde, a redução dos índices de absenteísmo escolar e do professorado

As melhores cidades do RS: Picada Café é campeã em educação

, órgãos consultivos com a participação da comunidade escolar que opinam sobre a metodologia de ensino às crianças. Em 2017, por exemplo, a associação de pais da Escola Municipal de Ensino Fundamental 25 de Julho reuniu R$ 25,4 mil por meio de galetos, festa junina e noites culturais, o que ajudou a bancar o turno integral dos filhos. O grupo é formado por 13 pais

Cidades sem o Novo Mais Educação criam alternativas

no programa Novo Mais Educação. A medida, considerada polêmica pela comunidade escolar, levou em conta o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb): as instituições com melhores notas perderam a verba que permitiria a oferta de atividades aos estudantes no turno inverso às aulas, chamado de contraturno. Em Gratavaí, apenas dez das 46 escolas municipais seguem

Mitos e evidências sobre a Educação Bilíngue no Brasil

, esse número se refere não a línguas estrangeiras em uso no país, mas, sim, ao número de línguas maternas “de cidadãos brasileiros natos” utilizadas no dia a dia, em várias comunidades do território nacional. Entretanto existe um imaginário de que o Brasil, além de ser uniforme culturalmente, é uma nação onde se fala única e exclusivamente o português. O mito

Gestão Democrática Na Educação Básica: Relatos do estágio de pedagogia

-se indispensável a reflexão acerca da participação da comunidade escolar nos rumos da escola. Nesse viés, o presente artigo, realizado a partir de uma pesquisa bibliográfica, de natureza qualitativa, pressupõe a abordagem da gestão democrática na educação básica, tema abordado em meu projeto de estágio e entrevistas realizadas. Através do estudo bibliográfico

Para ampliar aulas sobre fake news em escolas, MEC busca inspiração em Portugal

quais conteúdos os alunos dos ensino infantil e fundamental, do país todo, devem trabalhar em sala de aula. A inclusão da “educação midiática” na BNCC é um sinal dos tempos: — Hoje, as pessoas são midiáticas, e não tem como a educação escolar se esquivar disso — diz Raph Alves, diretor de currículos do Ministério da Educação (MEC). Ao longo dos próximos anos, as escolas

Por que o Escola Sem Partido vai contra o papel da escola

como Pastor Eurico (PEN-PE), João Campos (PRB-GO), Delegado Francischini (PSL-PR) e Eduardo Bolsonaro (PSL-SP). Flavinho, o relator, é missionário católico na comunidade Canção Nova. Durante as audiências públicas para debater o texto do projeto, que ocorreram ao longo de 2017, a comissão ouviu 31 especialistas, entre advogados, educadores, estudantes, religiosos

O que uma série pode ensinar às escolas sobre bullying e suicídio

de Hannah, que se propõe a ouvir todas as fitas, enquanto toda a escola e a comunidade lidam com o luto da morte precoce. A segunda temporada, lançada na última sexta-feira (18) começa cinco meses após o final da primeira parte: um dia antes do início do julgamento movido pelos pais de Hannah contra a escola, acusada de negligência. Durante os episódios, assistimos

Campanha chama atenção de alunos e professores de Petrolina para o bullying nas escolas

que são desencadeados pela prática. Também falou sobre o conceito da palavra bullying e de como identificá-lo. “Todo mundo acha que é um assunto corriqueiro, que todo mundo já sabe, que sabe como acontece, mas continua trazendo consequências graves. […] É preciso discutir, é preciso criar rodas de conversa, diálogos, na escola, em casa, em comunidades, porque

Ensino Médio inclusivo: agulha no palheiro?

) e transtorno do espectro autista. A comunidade do entorno era formada por famílias de classe média-baixa, com renda média de dois salários mínimos. O projeto de intervenção implementado nessa escola tinha como objetivos reconhecer o direito à inclusão, incentivar a criatividade dos alunos e valorizar as habilidades e competências por eles demonstradas. Almejava