9 materiais gratuitos para criar uma aula antirracista

o download aqui Recriar a escola sob uma perspectiva das relações étnico-raciais Como repensar a escola a partir de uma ótima antirracista? Abordando aspectos ligados à democracia, o papel da branquitude e construção de currículo, passando pelos impactos do racismo na subjetividade, este ebook promovido pelo Instituto Alana, com conteúdo desenvolvido pelo Porvir

Por que diferenças étnico-raciais incomodam?

Esta videoconferência realizada pelo Despatologiza aborda questões étnico-raciais. A partir da ideia de que algo que "incomoda" pode sustentar a patologização da vida, as convidadas buscam responder a seguinte questão: "Por que diferenças culturais, religiosas, de aparência física, de roupas, de cor de pele - enfim, de modos de levar a vida - incomodam

Enfrentamento ao racismo em escolas ainda é desigual

em Cultura, Educação e Relações Étnico-Raciais, tem pensado essas questões a partir de duas perspectivas. A primeira é a do currículo institucional, a segunda é o que se chama de currículo oculto – o que não é visível a primeiro plano. "As discriminações, o racismo e o preconceito ocorrem no cotidiano da escola. O currículo formal é importante, mas precisamos

Escolha do presidente irá selar destino das universidades públicas

como, a resistência contra as cotas étnicos sociais, um instrumento de reparação social e histórica, que fomenta a entrada de estudantes indígenas e negros nas universidades, espaço onde as desigualdades sociais do Brasil refletem as diferentes realidades encontradas nos campi do país. Para a doutora em Educação Brasileira pela UFC e Pró-reitora de Políticas Afirmativas

Educação antirracista e inclusiva deve ser prioridade do próximo governo

, pesquisadora no CEERT (Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades) e doutoranda em História Social na Universidade de São Paulo (USP). Por essa centralidade da promoção de uma educação com equidade étnico-racial, a Agenda 227, um movimento apartidário de 324 organizações do campo dos direitos da infância e adolescência, traz o enfrentamento ao racismo

10 anos da Lei de Cotas: ela está ameaçada? O que pode mudar?

raciais, que analisam se o sujeito é negro ou não a partir do formato do beiço ou do nariz. São retrocessos que pioram o racismo e levam a constrangimentos", avalia. Wallace, da FGV, discorda da exclusão de critérios étnicos. "Raça, na biologia, realmente é um conceito que não existe. Mas ele é social: todo o nosso sistema se estrutura a partir disso." "Raça

Escola quilombola recria clássicos infantis a partir da identidade da comunidade

da atividade desenvolvida com turmas do ensino fundamental* A ideia principal é possibilitar aos pequenos e pequenas a vivência da própria história, contribuindo dessa maneira para a construção positiva de sua subjetividade, de sua autoestima, de sua formação crítica e reflexiva acerca da temática étnico-racial, cumprindo assim o que determinam as Diretrizes

Como a escola pode salvar a Amazônia

étnico-raciais. A partir de 2003, o governo federal editou leis, pareceres e normas que obrigaram a educação brasileira a considerar as chamadas relações étnico-raciais. Com isso, o País reconhecia tardiamente que era preciso ensinar sobre a contribuição de mulheres e homens africanos, indígenas e seus descendentes na formação da sociedade brasileira

O que é a revisão da lei de cotas em universidades federais

de critérios étnicos. "Raça, na biologia, realmente é um conceito que não existe. Mas ele é social: todo o nosso sistema se estrutura a partir disso." Em 2012, o STF decidiu, por unanimidade, que as cotas raciais são legais. A Corte permitiu o uso de dois critérios: de autodeclaração do candidato ou de classificação feita por terceiros (a fim de prevenir fraudes

Promoção da equidade racial por meio da educação é urgente

ou municípios: a implementação das leis, a formação de profissionais em relações étnico-raciais e a publicação de materiais didáticos voltados para o enfrentamento ao racismo. No sentido de reduzir estas lacunas, iniciativas não governamentais buscam investir e visibilizar a pauta da promoção da eq​uidade racial nas escolas e no ensino superior. Neste mês, por exemplo

Por uma educação democrática e antirracista

para a Educação das Relações Étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana, além de um plano nacional específico para a sua implementação. A partir dos artigos 26A e 79B, o CNE adensou e estipulou áreas de abrangência, responsabilidades e instruiu formas de implementar essa legislação em toda a educação básica e na formação inicial

Instituto Global Attitude leva representantes da juventude brasileira ao Youth 20

sustentável e mudanças climáticas. Atualmente atua como consultora na Fundação Avina, no projeto Impulsouth: Global Cooperation for Climate Change. – Otávio Zanarde, 21 anos, é estudante de Direito em Londrina. Tem experiência em Sistemas Internacionais de Proteção de Direitos Humanos, com ênfase na tutela jurídica de minorias étnico-raciais, sexuais e deficientes

Como a escola pode acolher melhor crianças migrantes e refugiadas?

e inserir o tema no currículo e de que forma a educação pode ser mais inclusiva para essa população. Em recente entrevista para o podcast O Futuro se Equilibra, produzido pelo Porvir, Tatiana Chang Waldman, mestra e doutora em direitos humanos e atualmente assessora do Núcleo de Educação para as Relações Étnico-Raciais da Secretaria Municipal de Educação de São

Juliana Matoso Macedo e Patricia Mollo - Desigualdade na educação brasileira gira em torno de gênero, raça e classe

e nível socioeconômico. Para tanto, é imprescindível uma concertação nacional, baseada em governança democrática que reposicione, como pauta central de debate, a educação integral; ações antirracistas e as Diretrizes Curriculares para a Educação das Relações Étnico-Raciais e Ensino da Cultura e História Afro-Brasileira; o Sistema Nacional e o Plano Nacional

Como construir uma educação antirracista? Psicóloga e escritora Cida Bento responde

No vídeo, Cida Bento defende que para lutar contra o racismo é preciso construir uma educação antirracista e fomentar ações afirmativas.

Material apoia formação de professores para educação antirracista

O Instituto Alana lança o material de apoio ‘Recriar a escola sob a perspectiva das relações étnico-raciais’ (clique para baixar), desenvolvido a partir da jornada formativa No Chão da Escola, realizada em julho de 2021, sob o tema educação antirracista. O objetivo é oferecer subsídios para a formação de educadores a partir da realidade das escolas

A educação antirracista como um acalanto para nossas crianças

: o que nós juristas temos feito para a efetivação, por exemplo, das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, de relatoria da ilustre Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva? Dentro das nossas instituições estamos realmente compromissados com a fiscalização das políticas

Encontro Transfronteiriço de Educadoras e Educadores Antirracistas

O Encontro que acontece no dia 29 de abril às 14h, tem como objetivo fomentar o intercâmbio pedagógico-crítico e descolonizador sobre conhecimentos, saberes e práticas educativas antirracistas para as relações étnico-raciais no cotidiano escolar. Num olhar transversal, interdisciplinar e interseccional, o intercâmbio visa compreender as dinâmicas

Coleção debate Educação Escolar Indígena

na medida em que indígenas e quilombolas participaram das discussões sobre como garantir a qualidade da educação para esses grupos e assegurar que as propostas curriculares reconheçam as especificidades étnico-raciais e as demandas educacionais de suas comunidades sob a ótica da diversidade e da interculturalidade. O livro BNCC: educação infantil e ensino

Lei de cotas ajuda a reduzir desigualdades, diz universidade americana

que o texto seja revisado dez anos após a publicação, ou seja, em 2022. Por conta disso, uma série de propostas tramitam no Congresso Nacional. Os projetos propõem desde a transformação da Lei de Cotas em política permanente no país (PL 1.676/2021) à ampliação do prazo para a revisão nacional (PL 3.422/2021) e até mesmo a exclusão do critério étnico-racial