Na Relação Capitalismo-Educação, Quais as Concepções Educacionais Vigentes

foi “esquecida”, mas sim mantida em uma espécie de “cativeiro ideológico”, por que isto? Por que ““[...] O liberalismo, enquanto visão de mundo impregnou todos os campos de atividade da burguesia e todas as ações burguesas. Como não poderia deixar de ocorrer, também a educação sofreu o influxo dessa visão [...]” (ALVES, 2007, p.79). Por isso, “[...] Enquanto doutrina

Atividade inverte a sala de aula na formação de professores de educação física

físico para colocá-la em prática. Pensando nisso, desenvolvi um projeto chamado “Flipped classroom: aprendizagem para além da sala de aula com o Edmodo”. Ele acontece a partir de uma perspectiva de estudo entre dois campos do saber: ensino e meio ambiente. Ensino porque procura descrever como se dão os entrelaçamentos em uma rede entre docente e discentes (atores

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem na (EJA)

: www.uniasselvi.com.br Sou aluna do 8º período do Curso de Pedagogia, estou elaborando meu TG. A temática abordada é a gestão escolar e educações de jovens e adultos do Estágio Supervisionado, como coleta de dados utilizou o questionário, o qual solicitou sua contribuição ao. Responder as questões abaixo. Campos a seres avaliados: Professor da (EJA

Milícia impõe toque de recolher à escola pública no Rio e alunos são liberados mais cedo

com base em dados obtidos via Lei de Acesso à Informação mostra que Santa Cruz é o bairro do Rio com mais casos de furtos em escolas: foram 12 de janeiro de 2016 a março deste ano. A região é palco de constantes confrontos entre o tráfico, que domina as favelas do Rola e de Antares, e milicianos. O Centro aparece em segundo, com 10. Bangu, Campo Grande e Guaratiba

Salário de professores de Campo Grande terá aumento de 7,64% em 2017, mas reajuste será escalonado

, mostra a importância da categoria. “Sobretudo de maturidade política e entender que aquilo que foi reivindicado pela ACP [Sindicato Campo-grandense dos Profissionais da Educação Pública] pode não ter sido acolhido na sua integralidade pela prefeitura, mas houve o consenso”, ponderou. O presidente da ACP, Lucílio Nobre, afirmou que se inicia um novo tempo

A verdadeira face da juventude

Frequentemente a informação veiculada na mídia provoca um dissabor. Corrupção, violência, crise, trânsito caótico e péssima qualidade da educação e da saúde, pautas recorrentes nos cadernos de cidades, compõem um mosaico com pouca luz e muitas sombras. A sociedade desenhada no noticiário parece refém do vírus da morbidez. Crimes, aberrações e desvios

Apenas escolas com 80% de participantes terão acesso ao resultado da Prova Brasil

de participação era de 50%. A mudança faz parte das novas regras do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) incluídas no Plano Nacional de Educação (PNE), de 2014. Para a divulgação dos resultados das redes municipais e estaduais, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) manteve a taxa de 50% de participação. A Prova Brasil

VI Seminário Nacional e II Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional

de Pessoas Jovens e Adultas, Educação do Campo e Movimentos Sociais; Educação de Crianças de 0 a 6 anos, Educação Fundamental, Alfabetização, Leitura e Escrita.

Jorge Bornhausen

O quarto episódio da web série de Entrevistas com ex-Ministros da Educação do Brasil traz depoimento de Jorge Bornhausen, que chefiou a pasta entre fevereiro de 1986 e outubro de 1987, durante o governo de José Sarney. Dentre outros temas, Bornhausen fala sobre políticas públicas adotadas em sua gestão no Ministério da Educação nos campos de ensino

Audiência sobre o projeto Escola sem Partido

A comissão especial da Câmara dos Deputados que analisa o projeto da Escola Sem Partido (PL 7180/14) realiza hoje mais uma audiência pública para discutir o tema, a pedido do deputado João Campos (PRB-GO). Foi convidado o deputado estadual do Paraná Gilson de Souza (PSC), formado em teologia e gestão pública. Ele é coordenaador da Frente Parlamentar

10 mulheres educadoras essenciais para a educação integral

, educação de pessoas com deficiência, do campo, indígena, quilombola e de jovens e adultos. Eda Luiz Na região periférica de São Paulo, Eda Luiz dirige o Cieja Campo Limpo, uma escola de ensino fundamental da rede municipal voltada para a Educação de Jovens e Adultos. Com flexibilidade de horários para atender os que trabalham ou precisam faltar, os alunos são

Referências a gênero dominam a primeira das audiências finais da Base

os conteúdos da disciplina é dos estados e municípios. Assim, ter uma Base de Ensino Religioso seria uma intervenção indevida a outras esferas do governo. Educação Infantil O Fórum Amazonense de Educação Infantil, representado pela professora Elaine Nesbot, pediu a retomada do campo de experiência “Escuta, Fala, Linguagem e Pensamento”, que passou a ser “Oralidade

Seis meses de programa de tempo integral começa a dar resultado no ensino

Em um dos projetos desenvolvidos por alunos foi produzir um jornal impresso - Gerson Oliveira / Correio do Estado Saiba Mais ">Brasil perde 2,1 milhões de alunos em tempo integral no ensino fundamental ">Professores são selecionados para escolas em tempo integral ">Contra evasão, MS quer atrair aluno para educação integral ">Matrículas do ensino médio

Flexibilização curricular na escola: o olhar de diretores e professores

Guilherme de Campos Lisboa, com coordenação de Anna Penido, do Instituto Inspirare.

Oficinas de férias nas escolas municipais de Osasco começam na próxima semana -

têm com quem deixar seus filhos enquanto trabalham”, diz Ana Paula Rossi, secretaria de educação do município. O programa “Eu tenho Futuro - Férias na Escola” é desenvolvido pela Secretaria de Educação de Osasco em parceria com a empresa Planneta. Durante as férias, mais de 150 funcionários da Planneta estarão envolvidos diretamente nas ações e mais de dez parceiros apoiam

Sociologia e o mundo das leis: racismo, desigualdades e violência

– ou, simplesmente, a política de cotas. A correção de injustiças e o combate às desigualdades depende, necessariamente, da ação do Estado; este, por sua vez, age por meio do seu corpo de leis. Assim, para produzir uma política de igualdade racial no campo da educação, foram necessárias apropriações e interações com o mundo das leis. Muitos estudos da área das relações

Ensino em foco

“Na minha equação não entrava o sujeito, apenas a transmissão do conhecimento” Hoje diretor, professor de matemática conta vivência que transformou seu olhar sobre a educação Rubem Barros , / 5 Como no caso de tantos outros professores, Rurdiney da Silva também acabou ingressando na docência quase por acaso. Aos poucos, foi gostando e se adaptando ao ofício

Os corruptos agem e a educação paga o pato

uma oportunidade melhor em outros campos. Em algumas escolas, não há mais aulas devido aos tiroteios do entorno. Em muitas, não há professores para todas as matérias. Alguém arrisca um palpite sobre a nota do país no próximo Ideb – Índice de Desenvolvimento da Educação Básica? Não é com um estalar de dedos que teremos melhoras. Ao contrário, mudar esse indicador requer

Para escutar uma criança

em filosofia e pedagogia. Por 12 anos foi editora de livros infanto-juvenis, tendo passado para o outro lado do balcão em 2010, quando começou a publicar artigos e textos de ficção. É co-autora do livro para a juventude De gatos a Galáxias — Trajetória poética de Haroldo de Campos e pesquisadora do Alana na área de Educação e Cultura da Infância.

Dois cafés e a conta com Isabel Correia

de evasão é de apenas 5%. O carro-chefe da instituição criada por Isabel Correira, Kátia Senna e um grupo de amigas de infância que estudou na rede pública é o programa Ser & Fazer. Financiado pela fundação dinamarquesa Hempel, ele já ganhou duas vezes o prêmio Fundo Itaú Excelência Social na categoria Educação para o Trabalho. A Ecos forma para o mercado