Artigo

Escola do campo: relação entre conhecimentos, saberes e culturas

RESUMO

O artigo aborda a relação entre os conhecimentos programáticos com os saberes acumulados nas práticas de trabalho e a cultura de comunidades camponesas (de devoção religiosa e de festa/confraternização das famílias), considerando a especificidade da educação do campo, em Nossa Senhora do Livramento/MT.  Destaca-se que a educação nessa escola consegue relacionar os conteúdos próprios das áreas de conhecimento com as culturas e as experiências de vida e de trabalho da comunidade pesquisada.

 

 

SOBRE O DOCUMENTO

  • Data de publicação: 09/2017
  • Local de publicação: São Paulo
  • Instituição(ões) relacionada(s): (Editora)
  • Identificadores: ISSN 1517-9702
  • Fonte: https://www.scielo.br/pdf/ep/v43n3/1517-9702-ep-43-3-0847.pdf
  • Data de Acesso à Fonte: 14/05/2020
  • Suporte: Texto
  • Tipologia: Artigo
  • Tamanho: 15 páginas
  • Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial

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