Políticas de constituição do conhecimento escolar para o Ensino Médio no Rio Grande do Sul: uma analítica de currículo

O estudo inscreve-se no campo dos Estudos Curriculares e examina as políticas contemporâneas de constituição do conhecimento escolar para o Ensino Médio no Estado do Rio Grande do Sul (Brasil). A partir de uma análise documental, foram estudados os principais documentos curriculares para o Ensino Médio produzidos pelo referido Estado, atribuindo ênfase à rec...

Estudantes com necessidades educacionais especiais nas avaliações em larga escala: prova Brasil e Enem

O estudo trata da escolarização de alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino do município de Londrina (PR). A partir da análise da participação e do desempenho da referida população na Prova Brasil e Exame Nacional do Ensino Médio nos anos de 2007 e 2008, concluiu-se que uma parcela significativa desta população realizou o Enem...

Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação - Volume 22; Número 82

Ensaio é uma publicação trimestral da Fundação Cesgranrio, do Rio de Janeiro. É um veículo de divulgação de pesquisas, levantamentos, estudos, discussões e outros trabalhos críticos no campo da educação, concentrando-se nas questões de avaliação e políticas públicas e enfatizando as experiências e perspectivas brasileiras.

A inclusão do aluno surdo no Ensino Médio e ensino profissionalizante: um olhar para os discursos dos educadores

O trabalho investiga, a partir do olhar da equipe educacional, as práticas pedagógicas no Ensino Médio e Profissionalizante quando se tem em sala de aula alunos surdos. Discute-se temas, como: a inclusão do aluno surdo no ensino regular; metodologias de ensino usadas com o aluno e o intérprete de Libras. Conclui-se que a inclusão está sendo realizada, mas qu...

Determinantes do sucesso educacional: uma análise do perfil dos indivíduos em condições sociais de desvantagem que atingiram o sucesso escolar

Partindo da observação de alunos em condições de desvantagem social, este trabalho investiga a trajetória escolar e os possíveis determinantes do sucesso educacional, considerando como tal a chegada do aluno ao terceiro ano do Ensino Médio em idade apropriada, sem ter sido reprovado e sem ter abandonado a escola durante sua trajetória.

Ideologia em problemas matemáticos nos livros didáticos soviéticos da pré-revolução até 1960

A partir da análise dos enunciados de problemas matemáticos em livros soviéticos foi verificado se houve mudança na ideologia dos textos antes e após a Revolução de 1917.Concluiu-se que a ideologia mudou seu foco após a revolução e os autores de livros didáticos seguiram as diretrizes do Comitê do Partido Soviético. A ideologia nos livros de matemática desta...

Comunidade de prática on-line: uma estratégia para o desenvolvimento profissional dos professores de História

O artigo discute o conceito de comunidades de prática on-line (Cop), com a finalidade de descrever e analisar a formação e consolidação de uma CoP composta por professores de História da Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte, bem como investigar as potencialidades desse contexto no desenvolvimento profissional de professores. Nos resultados, identificam...

Manual dos Secretários de Escola - Minas Gerais

O manual visa orientar os secretários de escola e seus auxiliares a realizarem os serviços da área de pessoal dentro dos parâmetros legais. A publicação foi pensada para ser o principal objeto de apoio e orientação para acerto da vida funcional dos profissionais de Educação Básica, relativo à concessão de benefícios.

Gestão escolar - Projeto político-pedagógico

Maura Barbosa, consultora pedagógica de Gestão Escolar, visita a escola EMEB Professora Ana Isabel da Costa Ferreira, em Mogi Mirim (SP), para falar sobre como fazer o Projeto Político-Pedagógico funcionar na prática, de modo que ele não fique apenas no papel e ultrapasse o documento oficial e torna-se uma atividade vida na escola.

Gestão Escolar 28 - Escola que inclui

O vídeo mostra o trabalho de educação inclusiva realizado na EM Cecília Meireles na capital paulista. Aponta questões como o projeto de formação continuada sobre inclusão, o trabalho com diversas deficiências com alguns alunos.

Diversidade 76 - Medicalização na Aprendizagem

Este vídeo trata da medicalização nos processos de ensino e aprendizagem. Questiona os diagnósticos de hiperatividade, déficit de atenção e dislexia, e reflete-se sobre o sistema educacional. Neste sentido, pergunta-se "a dificuldade de aprendizagem deve ser tratada como doença?". O vídeo conta com as contribuições dos psicólogos: Adriana Marcondes, Odair Fu...

Revista de Saúde Pública - Volume 48; Número 1

A Revista de Saúde Pública é publicada bimestralmente sob a responsabilidade da Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo. Seu objetivo é divulgar contribuições científicas originais sobre temas relevantes para a área de saúde pública.

O Ensino Médio no Brasil nos governos FHC: um estudo a partir da teoria althusseriana da escola como aparelho ideológico de Estado

O trabalho analisa a legislação que regulamentou o Ensino Médio no Brasil durante o governo Fernando Henrique Cardoso (1995-2002), a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB), do Plano Nacional de Educação (PNE) e de outros documentos oficiais publicados durante esse período, tendo como referencial a teoria da escola como Aparelho Ideo...

Teste anti-HIV na perspectiva dos jovens: obstáculos e desafios para os programas de prevenção

A dissertação discute a perspectiva que os jovens tem sobre o teste anti-HIV, abordando alguns temas como os simbolismos da Aids, a percepção de risco para infecção por HIV, as consequências pessoais/sociais do diagnóstico, a prevenção às DST/HIV na escola e os benefícios/desvantagens em fazer o teste.

Adolescência, comportamento sexual e fatores de risco à saúde

O texto analisa a relação entre comportamento sexual e fatores de risco à saúde física ou mental entre adolescentes. Entre os jovens com comportamento homo/bissexual, encontrou-se a vivência de fatores de risco, como: sofrer violência sexual, nunca utilizar camisinha ao “transar”, ideação suicida, uso frequente de maconha;etc. Entre adolescentes com comporta...

Qualidade de vida relacionada à voz de professores: uma revisão sistemática exploratória da literatura

O estudo verificou, por meio de uma revisão sistemática de literatura, os estudos existentes sobre qualidade de vida relacionada à voz de professores. Alguns estudos refletem sobre os impactos negativos na qualidade de vida relacionada à voz, em decorrência de se falar forte em ambientes ruidosos, o ar acabar rápido e precisar respirar muitas vezes enquanto ...

Gestão Escolar - Flávia Vivaldi fala sobre o blog de Orientação Educacional

A revista escolar entrevista Flávia Vivaldi, mestre em Educação moral e coordenadora de uma escola municipal na cidade de Poços de Caldas (MG). Aqui, a especialista apresenta os temas tratados no blog Aluno em Foco, do site GESTÃO ESCOLAR (http://gestaoescolar.org.br/blogs/alu...)

Efeitos do acordo de resultados na gestão das escolas estaduais da região norte do estado de Minas Gerais

A pesquisa tem por objetivo analisar os efeitos da contratualização de resultados sobre os processos da Gestão Escolar Democrática de escolas estaduais da Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais. O trabalho propõe entender os pressupostos da Nova Gestão Pública, consolidada em Minas Gerais por meio das Políticas Públicas Integradas do Choque de Ges...

A formação dos gestores escolares nos cursos de Pedagogia

A tese investiga a formação em ensino superior dos gestores escolares, denominados de especialistas de educação. Abordam-se as matrizes curriculares dos cursos de Pedagogia e a convergência destas com as necessidades encontradas pelos profissionais no exercício da coordenação pedagógica, da direção de escola, da supervisão ou da orientação educacional, cons...

Introdução aos grafos no Ensino Médio

Apresenta conceitos iniciais e aplicações importantes da teoria de grafos, destacando sugestão de plano de aula cuja exploração indica propriedades matemáticas interessantes, estimulando o raciocínio e o estudo.