Professor de história faz sucesso com áudios de WhatsApp para começar as aulas de forma divertida

acumula 300 horas mensais em duas escolas. TAGS coronavírus, ensino médio, socioemocionais, tecnologia Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

Gestão escolar: como apoiar a saúde mental da equipe em tempos de ensino remoto ou híbrido

com os educadores. "Estava todo mundo estressado, porque era um desafio lidar com tecnologia para quem estava acostumado com a sala de aula. Eles não sabiam o que fazer, e isso mexeu muito com o emocional", lembra. "Havia uma desmotivação generalizada. Então, nós decidimos fazer uma formação para trabalhar com os sentimentos, para que eles pudessem expor

Estudantes reforçam pedido de apoio emocional e a escola não pode fingir que nada está acontecendo

expectativas. Dizer que o jovem tem que estudar e trabalhar é muito fácil, mas não é bem assim. Eu ouço que o meio tecnológico facilitou a vida, e a gente pode estudar, enviar um currículo… é mais fácil, mas nem tanto. A tecnologia evoluiu sim, mas os nossos sentimentos não. O meu sentimento de medo ainda é de medo, não tenho como adaptá-lo à tecnologia.", diz Alice

Justiça nega isenção de taxa do Enem para quem não justificou falta

em papel. Os participantes receberão folhas de rascunho nos dois dias. No primeiro dia, serão aplicadas as provas de linguagens, códigos e suas tecnologias, e ciências humanas e suas tecnologias, além da redação. A aplicação regular terá cinco horas e 30 minutos de duração. No segundo dia, as provas serão de ciências da natureza e suas tecnologias, e matemática

‘A escola que conhecemos hoje já morreu’ diz Daniel Castanho, do grupo Ânima Educação

está tirando, pois o modelo de ensino que se pratica em suas escolas é integrado e holístico. "No Anima não temos mais a área de tecnologia, pois ela está presente na empresa como um todo". E a pandemia do coronavírus, nisso tudo? "O que ela está fazendo é antecipar o que já precisaria estar mudado". Nesta entrevista, o educador deixa claro o que pretende atingir

Ensino médio nem-nem

Comum Curricular (BNCC). Eles envolvem aprofundamento em "Matemática e suas tecnologias", "Linguagens e suas tecnologias", "Ciências da Natureza e suas tecnologias" e "Ciências Humanas e Sociais aplicadas", além da combinação dessas quatro grandes áreas nos chamados itinerários de "aprofundamento integrado". Além dos dez percursos de aprofundamento, o estudante

Sancionada a lei da Política de Inovação Educação Conectada

O presidente Jair Bolsonaro sancionou a lei que institui a Política de Inovação Educação Conectada (Piec). A norma, publicada no Diário Oficial da União de hoje (2), visa difundir a universalização do acesso à internet em alta velocidade e fomentar o uso pedagógico de tecnologias digitais na educação básica. Entre outros pontos, segundo o texto, são

Sancionada a lei de Política de Inovação Educação Conectada

O presidente Jair Bolsonaro sancionou a lei que institui a Política de Inovação Educação Conectada (Piec). A norma, publicada no Diário Oficial da União de hoje (2), visa difundir a universalização do acesso à internet em alta velocidade e fomentar o uso pedagógico de tecnologias digitais na educação básica. Entre outros pontos, segundo o texto, são

Bolsonaro sanciona lei de incentivo ao uso de tecnologia nas escolas; programa já existia no MEC e sofreu cortes na pandemia

O presidente Jair Bolsonaro sancionou nesta sexta-feira (2) a lei que institui a Política de Inovação Educação Conectada, buscando universalizar o acesso à internet em alta velocidade e incentivar o uso de tecnologias nas escolas. Segundo o texto publicado no Diário Oficial da União, o projeto não encerra programas já vigentes sobre o tema - como a lei

A volta da escola

, 2022 e 2023 para cobrir as lacunas. Ele acha que é possível usar o "lado bom do ensino híbrido", ou seja, o incentivo para formar professores para usar a tecnologia. E então tornar a aprendizagem mais interessante para o aluno, mais dinâmica. "Mesmo com aula presencial, podemos criar trabalhos em grupo, problemas, o que se chama de sala reversa. Os alunos podem

[Aula 43] Formação e as competências docentes: como se posicionar?

Esta é a gradragésima terceira aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se da Base Nacional Curricular, a formação e as competências docentes. Discute-se como se posicionar frente a elas. Mediação de Amaury Gomes.

Jovens contam por que desejam deixar o Brasil

entre a faculdade de medicina veterinária e o trabalho em seu próprio restaurante, no qual cozinha, atende e faz entregas. Formado em tecnologia naval, não conseguiu emprego na área e precisou apostar no empreendedorismo como forma de garantir renda. "Vejo o Brasil como um conjunto de fatores que dificulta a vida dos estudantes e por isso queremos ir embora", afirma

Escola fechada reflete poder de reação de cada país, diz OCDE

de escolas fechadas entre o início da pandemia e fevereiro deste ano (191 dias), atrás só de Panamá, El Salvador, Bangladesh e Bolívia. "A pandemia não é a origem das desigualdade sociais que levaram a isso, ela só amplificou isso." Segundo o diretor da OCDE, o período de afastamento das escolas evidenciou que o acesso à tecnologia também aumenta as desigualdades

Ministério da Educação abandona plano de ampliação do Enem Digital

falha com a tecnologia usada", diz Gilberto Alvarez, diretor do Cursinho da Poli. Servidores relataram à Folha que a decisão de realizar as provas no mesmo dia ocorreu devido à escassez de questões disponíveis para elaborar os exames. Com a realização em dias diferentes na última edição, foi necessário criar três versões diferentes da prova (além da impressa

Gravidade da pandemia não influenciou fechamento de escolas pelo mundo, diz OCDE

Salvador, Bangladesh e Bolívia. "A pandemia não é a origem das desigualdades sociais que levaram a isso, ela só amplificou dessa desigualdade", afirmou Schleicher. Segundo o diretor da OCDE, o período de afastamento das escolas evidenciou que o acesso à tecnologia é outro amplificador dessa desigualdade. Dados compilados pela OCDE apontam que cerca de 30

Precisamos de um Sistema Nacional de Educação?

inteiro, os sistemas educacionais se transformam continuamente, diante do impacto das novas tecnologias de informação e comunicação, das transformações do mercado de trabalho, das mudanças demográficas e dos novos conhecimentos produzidos por pesquisas sobre os processos educativos, e por isto mesmo não podem ser congelados em leis imutáveis. Para sair do atual

Vacinação deverá impulsionar matrículas no ensino superior, diz estudo

% dos participantes – 12% presencial e 30% em EAD. Também foram citadas as áreas de direito (12%), educação (11%), engenharias (8%), arte e design (7%), tecnologia da informação (5%) e outros (8%). "Tem-se verificado no Brasil todo a importância dos cursos da área de saúde", diz o diretor executivo da Abmes, Solon Caldas. Segundo ele, na pandemia, essas carreiras mostraram

Currículos se abrem a novos temas para apoiar o desenvolvimento de competências

e empreendedorismo, saúde e bem-estar, cultura e sociedade, trabalhos manuais e tecnologia. Juliana Ferrari, psicóloga, mestre em psicologia escolar e do desenvolvimento humano e gerente pedagógica da Camino Education, explica que toda a ideia da disciplina já é expressa no nome: aquele espaço da casa que serve para armazenar de tudo um pouco, como ferramentas e materiais

Dois projetos brasileiros ganham destaque em estudo internacional sobre desenvolvimento de competências

(Science, Technology, Engineering and Math ou Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática, em português). Fundação Cámara Mágica – Programa que cria histórias infantis com identidade cultural que são transformadas em livros e doados a crianças. Fundación Mustakis – Um programa que projeta, cria e implementa experiências de aprendizagem inovadoras e não-formais

A periferia no centro do mundo

, o Na Perifa é atualizado diariamente. Por meio de reportagens e análises publicadas em vários formatos – texto, podcast e vídeo –, informa e debate diversos temas, a exemplo de diversidade, empreendedorismo, educação, finanças, emprego e segurança pública – bem como direitos humanos, cultura, lazer, gastronomia, esporte e tecnologia. Para acessar, não precisa ser