O Relatório Global de Monitoramento da Educação é um documento publicado pela Unesco que analisa a profundidade e abrangência do uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na educação. O relatório de 2023 destaca a falta de evidências robustas sobre o valor agregado pelo uso da tecnologia digital nas rotinas educacionais e alerta para os impactos negativos do uso excessivo de celulares nas escolas, como a distração e a falta de interação entre os estudantes. O documento recomenda que a tecnologia seja introduzida na educação com base em evidências que demonstrem sua adequação, equidade, escalabilidade e sustentabilidade, sempre complementando uma educação baseada na interação humana.
Relatório
Relatório de Monitoramento Global da Educação 2023 - Tecnologia na educação: uma ferramenta a serviço de quem? - Completo
Resumo
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A máquina está a serviço de quem?: uma reflexão crítica sobre as tecnologias digitais e a educação
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O celular na escola e o fim pedagógico
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Relatório de Monitoramento Global da Educação 2023 - Tecnologia na educação: uma ferramenta a serviço de quem? - Resumo
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A máquina está a serviço de quem?: uma reflexão crítica sobre as tecnologias digitais e a educação
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O celular na escola e o fim pedagógico
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Relatório de Monitoramento Global da Educação 2023 - Tecnologia na educação: uma ferramenta a serviço de quem? - Resumo
Sobre o documento
- Título original: Global education monitoring report, 2023: technology in education: a tool on whose terms?
- Data de publicação: 2023
- Local de publicação: Paris
- Instituição(ões) relacionada(s): Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Autora)
- Identificadores: ISBN 978-92-3-100609-8
- Fonte: Abre em uma nova guia https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000385723
- Data de Acesso à Fonte: 26/02/2025
- Suporte: Texto
- Tipologia: Relatório
- Tamanho: 526 páginas
- Tipo Licença: CC BY-NC-SA- Atribuição/NãoComercial/CompartilhaIgual