O Enem no Ensino Médio Estadual do Distrito Federal

O infográfico produzido pelo Instituto Unibanco apresenta informações sobre os estudantes do último ano do Ensino Médio que se inscreveram e realizaram o Enem no estado do Distrito Federal. São divulgados dados referentes à taxa de inscrição e participação, à nota média desses candidatos e informações que indicam as desigualdades por nível socioeconômico

O Enem no Ensino Médio Estadual de São Paulo

O infográfico produzido pelo Instituto Unibanco apresenta informações sobre os estudantes do último ano do Ensino Médio que se inscreveram e realizaram o Enem no estado de São Paulo. São divulgados dados referentes à taxa de inscrição e participação, à nota média desses candidatos e informações que indicam as desigualdades por nível socioeconômico

O Enem no Ensino Médio Estadual de Santa Catarina

O infográfico produzido pelo Instituto Unibanco apresenta informações sobre os estudantes do último ano do Ensino Médio que se inscreveram e realizaram o Enem no estado de Santa Catarina. São divulgados dados referentes à taxa de inscrição e participação, à nota média desses candidatos e informações que indicam as desigualdades por nível socioeconômico

O Enem no Ensino Médio Estadual de Goiás

O infográfico produzido pelo Instituto Unibanco apresenta informações sobre os estudantes do último ano do Ensino Médio que se inscreveram e realizaram o Enem no estado de Goiás. São divulgados dados referentes à taxa de inscrição e participação, à nota média desses candidatos e informações que indicam as desigualdades por nível socioeconômico e por raça

O Enem no Ensino Médio Estadual do Paraná

O infográfico produzido pelo Instituto Unibanco apresenta informações sobre os estudantes do último ano do Ensino Médio que se inscreveram e realizaram o Enem no estado do Paraná. São divulgados dados referentes à taxa de inscrição e participação, à nota média desses candidatos e informações que indicam as desigualdades por nível socioeconômico e por raça

O Enem no Ensino Médio Estadual de Roraima

O infográfico produzido pelo Instituto Unibanco apresenta informações sobre os estudantes do último ano do Ensino Médio que se inscreveram e realizaram o Enem no estado de Roraima. São divulgados dados referentes à taxa de inscrição e participação, à nota média desses candidatos e informações que indicam as desigualdades por nível socioeconômico e por raça

O Enem no Ensino Médio Estadual do Rio Grande do Norte

O infográfico produzido pelo Instituto Unibanco apresenta informações sobre os estudantes do último ano do Ensino Médio que se inscreveram e realizaram o Enem no estado do Rio Grande do Norte. São divulgados dados referentes à taxa de inscrição e participação, à nota média desses candidatos e informações que indicam as desigualdades por nível

O Enem no Ensino Médio Estadual do Pará

O infográfico produzido pelo Instituto Unibanco apresenta informações sobre os estudantes do último ano do Ensino Médio que se inscreveram e realizaram o Enem no estado do Pará. São divulgados dados referentes à taxa de inscrição e participação, à nota média desses candidatos e informações que indicam as desigualdades por nível socioeconômico e por raça

Escola é lugar de celular?: regras rígidas impostas nos EUA dividem opiniões de estudantes, pais e educadores

pickleball, em quadras improvisadas. Não havia um celular a vista — e isso não foi por acaso. Em maio, o estado da Flórida aprovou uma lei para exigir que escolas distritais imponham regras para barrar o uso de celulares durante o horário de aulas. Neste outono, as escolas públicas do condado de Orange County — incluindo a Timber Creek High — foram além, e vetaram

Direito 'não passa' no Enade; MEC quer uma agência para cuidar das faculdades

de famílias mais bem situadas economicamente." Ainda que a política de cotas tenha alterado significativamente o perfil socioeconômico das universidades públicas, o pesquisador explica que tradicionalmente os estudantes que buscam o curso de Direito nessas instituições pertencem à classe média ou à classe alta. O CASO DO DIREITO A participação de cursos privados

Lula anuncia bolsa para evitar evasão no Ensino Médio

médio vem sendo pensado para que os alunos se dediquem aos estudos e concluam a etapa básica com uma profissão. Em abril, estudo da Federação das Indústrias do Estado do Rio de Janeiro (Firjan Sesi), em parceria com o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud), revelou que, no Brasil, apenas 60,3% dos estudantes completam o ciclo escolar até os 24

Firjan Sesi e Pnud criam projeto de combate à evasão escolar para quebrar ciclo de desigualdade

do ensino médio estão nas redes públicas, por isso vamos levar as secretarias de Educação dos estados. Esperamos que nosso estudo seja utilizado por eles como base para construção de planos efetivos para a transformação da atual realidade — afirma Andréa. A especialista avalia que os desafios para implementar as políticas de educação são muitos e exigem esforço

Entidades cobram Custo Aluno Qualidade por déficit educacional

, os instrumentos também preveem valorização dos profissionais da educação, inclusive com aumentos progressivos no piso nacional do magistério. Os cálculos estimam investimento de R$ 68,3 bilhões no total da complementação do CAQi ao orçamento previsto via Fundeb. Destes, sendo 57,3% para estados do Nordeste; 16,1% para o Norte; 14,5% Sudeste; 8,8% Sul; e 3,3% Centro-Oeste

Governo acerta ao corrigir reforma do ensino médio

posta em prática, os erros apareceram. Ficou nítido que o teto de 1.800 horas em três anos para disciplinas básicas era baixo. A falta de parâmetros para que os estados definissem os programas interdisciplinares deu margem a aberrações como cursos para fazer brigadeiro. Mais sobre Camilo Santana Aliados tentam convencer Lula a fazer um 'balanço ministerial

O que não pode ficar de fora do planejamento da gestão escolar em 2024?

de mensalidade escolar para 2024: como fazer? ACESSAR Inclusão em foco José Antonio Figueiredo Antiório, presidente do Sieeesp (Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino no Estado de São Paulo), chama a atenção para o fato de que pais, mães e responsáveis passam cada vez mais tempo fora de casa, e seus filhos permanecem cada vez mais tempo na escola. Redobrar a atenção

"Mudanças na Lei de Cotas são bem-vindas, o que reforça seu sucesso"

política no IESP-UERJ Instituto de Estudos Sociais e Políticos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (IESP-UERJ), onde coordena o Grupo de Estudos Multidisciplinares da Ação Afirmativa (GEMAA). A Lei de Cotas foi sancionada em 2012 e sua reavaliação deveria ter acontecido no ano passado. Os defensores da proposta, no entanto, foram ao Congresso salientar

Lula afirma que governo vai criar bolsa para 'incentivar' estudantes de Ensino Médio

Santana, já havia anunciado a intenção de criar a bolsa. No início de outubro, o diretor de Políticas e Diretrizes da Educação Integral Básica da pasta, Alexsandro do Nascimento, afirmou que a proposta está em fase de "finalização". — Estamos em fase de finalização, não sei se enviamos na semana que vem, mas já está bastante avançado — disse Nascimento

Estudantes contam como usaram o Enem para estudar fora do Brasil

, o processo seletivo tende a ser mais simples, considerando basicamente o desempenho no Enem. A questão do custo, no entanto, ainda é uma barreira, já que Portugal não tem a oferta de bolsas como uma política, assim como o governo brasileiro. O estudante precisa então verificar se a universidade na qual deseja estudar oferece bolsas ou buscar bolsas por conta própria

Que tipo de profissional é formado na universidade pública?

com isso e institucionalizar políticas. __ Vozes da Educação é uma coluna semanal escrita por jovens do Salvaguarda, programa social de voluntários que auxiliam alunos da rede pública do Brasil a entrar na universidade. Revezam-se na autoria dos textos o fundador do programa, Vinícius De Andrade, e alunos auxiliados pelo Salvaguarda em todos os estados da federação. Siga o perfil

Aperfeiçoamento da Lei de Cotas tenta corrigir distorções no sistema

Com um ano de atraso, o Congresso aprovou por mais uma década a Lei de Cotas para ingresso nas universidades federais. As cotas se firmaram como política eficaz para reduzir desníveis sociais, ampliando a diversidade no ensino superior. Como toda política de Estado, exige ajustes periódicos. Foi o que os congressistas tentaram fazer. Quilombolas