Palestra com Wemerson Nogueira: Quando os sonhos são maiores que os desafios

a alcançar um lugar entre os dez finalistas no Global Teacher Prize, considerado o Prêmio Nobel da Educação e concedido anualmente pela Varkey Foundation a um professor que tenha feito uma contribuição importante para a educação. Formado em Química, especialista em Educação e Direitos Humanos e Química Orgânica, Wemerson Nogueira atua como docente na educação básica

Empatia é indispensável ao abordar direitos humanos no Enem

A sociedade está aprendendo a conviver com as diferenças de uma forma gradual - Fotolia O assunto direitos humanos está na ordem do dia no Brasil e no resto do mundo. Das ruas ao Congresso, das páginas dos jornais a hora do cafezinho. Especialmente por conta de uma sociedade que exige cada vez mais liberdade, igualdade e dignidade para todos, sem distinção

Por que o Novo Mais Educação não dialoga com a educação integral

, mas nem sempre é isso que as crianças precisam. Outro ponto é que voltam a colocar as demais atividades como ‘complementares’, inclusive, pela remuneração inferior dedicada a esses facilitadores, algo que não acontecia no PME”, explica Guillermina. Supressão da menção aos direitos humanos Outra diferença fundamental entre eles é que no programa original havia preocupação

Qual o papel da educação pública na formação da classe operária no Brasil

ego do ex-presidente Entrevista Secretária de Direitos Humanos do governo Temer fala ao ‘Nexo’ sobre a passagem pelo cargo e sua indicação para compor órgão internacional nos EUA Entrevista Serviço Explicamos a diferença entre os cinco tipos de chá e seus processos de fabricação, e quatro maneiras de preparar a xícara perfeita Serviço Serviço Ensaio Projeto

Erros que derrubam a nota da redação no Enem

, a inversão das orações ou o distanciamento entre sujeito e verbo são as principais causas de desvio em concordância nos textos, o que exige do candidato uma atenção redobrada. Exemplos: Errado: Não se deve considerar Certo: Não se deve considerar DESRESPEITAR OS DIREITOS HUMANOS Por mais incomodados que alguns candidatos possam ficar diante de certas abordagens

As Dificuldades de Aprendizagem no Ensino da (EJA ) e a Relação da Gestão Escolar

, eles possuem potencial, basta ser estimulados. Educar jovens e adultos, em última instancia não se restringe somente a tratar de conteúdos intelectuais, mas implica lidar com valores, com formas de respeitar e reconhecer as diferenças e os iguais. E isto se faz desde o lugar que passam a ocupar nas politicas publicas, como sujeitos de direitos. Nenhuma aprendizagem

Democracia na escola - Prof. Dr José Sérgio Fonseca de Carvalho | Respeitar é Preciso

No evento, José Sérgio discute sobre democracia na escola e aponta que é um tema complexo e polêmico, envolvendo diferentes opiniões, assim como ocorre com os direitos humanos, que geram discussões sobre dignidade e impunidade. No contexto educacional, discutir democracia é complicado, pois o conceito em si é polissêmico, ou seja, possui múltiplos

Diretor de escola municipal no AM é suspeito de abuso sexual contra alunas e mães

, foi instaurado um processo investigativo que está em fase de análise de documentos e informações solicitadas para a Secretaria Municipal de Educação (Semed). O relato foi encaminhado para a 55ª Promotoria de Justiça Especializada na Proteção dos Direitos Humanos à Educação. Uma vítima, que não quis ser identificada, informou que teria sido alvo de assédios e até

‘Fórum do Conhecimento’ é realizado na capital de Sergipe e em mais oito cidades nordestinas

tem como tema central ‘Educação e Direitos humanos: uma relação indissociável’ com as palestrantes Dra. Ada Augusta e Dra. Gabriela Rebouças, educadoras referências no país. Além da capital sergipana, o evento acontecerá nos municípios de Maceió (AL), Arapiraca (AL), Paulo Afonso (BA), Feira de Santana (BA), Garanhuns (PE), Vitória da Conquista (BA) e Mossoró (RN

Escola sem Partido tenta anular critério de redação do ENEM

O Escola sem Partido, movimento criado pelo procurador do estado de São Paulo Miguel Nagib, protocolou uma ação pública requerendo o cancelamento de um dos critérios de avaliação da redação do ENEM. A ação pública nº 0064253-55.2016.4.01.3400 questiona o critério que prevê a anulação das redações que desrespeitarem os direitos humanos, disseminando

Ensino médio, múltiplas portas

-se o mantra adotado a partir do meu contato pessoal com o ensino público paulista: a educação é direito de todos, prodigalizado na cornucópia de bens da vida assegurados pela Constituição cidadã de 1988. Mas esse direito de todos não é obrigação exclusiva do Estado. É dever compartilhado com a família e com a sociedade. Explícita a opção fundante do artigo 205

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem Na (EJA)

lidar com valores, com formas de respeitar e reconhecer as diferenças e os iguais. E isto se faz desde o lugar que passam a ocupar nas politicas publicas, como sujeitos de direitos. Nenhuma aprendizagem, portanto, pode se fazer destituída do sentido ético, humano e solidário que justifica a condição de seres humanizados, providos de inteligência [...]. (PAIVA

TAB #124 - Adoção tardia

para eles o direito de viver em sociedade. Não é porque os pais têm problemas que eles vão perder esse direito”, completa a artesã, que forma, ao lado de Cecília, um dos primeiros casais homoafetivos a adotar em Minas Gerais. SOLUÇÃO UNIVERSAL #SQN A criança ou o adolescente vai morar em um abrigo por uma série de questões: abandono ou negligência familiar, maus tratos

Claudia Costin: A derrota do Trumpcare e a equidade

a pessoas vulneráveis. No caso americano, permitir que os mais pobres tenham acesso a tratamentos de saúde não é apenas um imperativo ético e um direito (mesmo que num sistema privado de atenção), mas uma questão de promoção de igualdade de oportunidades e de desenvolvimento humano. Esse mesmo princípio, consagrado no SUS, justifica também a prioridade de vagas

Governo promete 35% da rede escolar em tempo integral

. No modelo atual, o currículo é constituído por 30 horas semanais de disciplinas da base comum a todos e 15 horas da parte flexível, sendo que 10 são escolhidas pelos alunos, que podem optar por Educação em Direitos Humanos; Educação Científica; Formação Profissional /e-Jovem - Informática; Educação Ambiental e Sustentabilidade; Mundo do Trabalho; Comunicação, Uso

Inscrições abertas para professores temporários com salário de até R$ 3,5 mil

, bacharelado e tecnólogo, como: Administração, ciências contábeis, direito, gastronomia, informática, marketing, entre outros. O candidato pode se inscrever em até duas especialidades diferentes. As disciplinas a serem ministradas tem carga horaria de até 25 horas semanais e o horário varia de acordo com a demanda que ainda não foi divulgada. O processo terá validade

A Educação Ambiental Como Ferramenta Para Construção de Espaços Educadores Sustentáveis

. Secretária da Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão.Diretoria de políticas de Educação em direitos Humanos e Cidadania. Coordenação Geral de Educação Ambiental. Manual de escolas sustentáveis. Resolução CD/FNDE, nº18, 21 de maio.2013. BRASIL. Educação Ambiental: aprendizes de sustentabilidade. Cadernos Secad 1. Brasília: Secretaria da Educação

Os impactos das reformas do governo Temer para os educadores

aceitação do notório saber”, diz. Nesta linha, qualquer profissional do mercado poderá dar aula — um engenheiro, por exemplo, poderá lecionar Matemática nas escolas, mesmo sem experiência pedagógica, precarizando a relação ensino-aprendizagem. “A escola não passa só conteúdo, forma seres humanos. Sem a ciência da educação, não adianta ter todo o conhecimento

Estamos avançando na construção de uma gestão educacional democrática?

A participação social é um direito humano e sua efetivação no cotidiano escolar é fundamental para a formação cidadã de crianças, adolescentes, jovens e adultos, conforme previsto na Constituição e na LDB. O Plano Nacional de Educação (PNE), em seu artigo 9º e em sua Meta 19, reafirma esse princípio e vai além ao estabelecer com maior clareza as políticas

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem na (EJA)

com valores, com formas de respeitar e reconhecer as diferenças e os iguais. E isto se faz desde o lugar que passam a ocupar nas politicas publicas, como sujeitos de direitos. Nenhuma aprendizagem, portanto, pode se fazer destituída do sentido ético, humano e solidário que justifica a condição de seres humanizados, providos de inteligência [...]. (PAIVA, 2005, p.202