PALAVRA-CHAVE BUSCADA
1103 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Educação inclusiva: um direito inegociável
- 20/09/2021
- Em Debate
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– seja ela de que ordem for – só existe na relação com um mundo repleto de impedimentos para a plena inclusão da pessoa que a possui. As barreiras podem ser arquitetônicas (portas estreitas, banheiros não adaptados, por exemplo); urbanísticas (calçada desnivelada, falta de piso tátil e sinal sonoro em semáforos, entre outros); nos transportes (ausência de rampas e corrimão
Cartas à guiné-Bissau: registros de uma experiência em processo
- 1978
- CEDOC
- Texto
Cartas à Guiné-Bissau, de Paulo Freire, é um livro comovente, ao deixar transbordar o verdadeiro sentido da ajuda, aquela em cuja prática os que nela se envolvem se ajudam mutuamente, crescendo juntos no esforço comum de conhecer a realidade que buscam transformar. O projeto de ajuda à Guiné-Bissau nasceu lá e dependeu da empatia de Paulo Freire e de sua eq...
Semana Estadual das Juventudes: O lugar das juventudes em um mundo em transformação.
- 11/08/2021
- Eventos
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O Governo de Minas Gerais realizará "A Semana Estadual das Juventudes", realizada anualmente pela Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social (Sedese), será de 12 a 18/8 e em formato on-line em prevenção à covid-19. Com o tema “O lugar das juventudes em um mundo em transformação”, o evento busca incentivar o debate sobre políticas públicas
Cresce total de negros em universidades, mas acesso é desigual
- 20/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
em empregos que não correspondem à sua formação", lamenta. Efeito simbólico O ingresso em melhores empregos impacta na renda, na possibilidade de ascensão social e, para muitos, no ingresso na classe média. O aumento de status ainda tem efeito simbólico e duradouro: abre novas perspectivas para crianças negras e amplia a visão de mundo de crianças não negras
Ep. 4 - Rito de passagem
- 17/10/2020
- Luz, Câmera, Gestão
- Vídeo
Neste quarto episódio da websérie, discutem-se a importância da educação na conquista da autonomia pelos jovens e como a escola colabora para ampliar a visão de mundo e a capacidade do jovem de fazer escolhas. Esse desenvolvimento e a construção da própria identidade são uma espécie de rito de passagem ao mundo adulto.
Inclusão na prática: convivência com a diversidade
- 09/08/2022
- Banco de Soluções
- Texto
desafios do mundo contemporâneo e, claro, da educação como um todo. Nesse sentido, a escola é campo de diversidade cultural, social, de gêneros etc. Dar notoriedade a isso é fortalecer o reconhecimento dessas características tão diferentes e tão ricas. A percepção do outro requer que não nos enquadremos a padrões, quer seja de beleza, de normalidade, melhor, pior
O papel da escola no enfrentamento do racismo
- 25/06/2020
- Em Debate
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visão de mundo eurocêntrico –, uma vez que acomoda a pluralidade das visões de mundo, valorizando a diversidade que nos faz humanos. Uma educação que contemple todas as ancestralidades brasileiras: indígenas, africanas, asiáticas e europeias. A educação é central tanto para a reprodução do racismo quanto para o seu enfrentamento. Nas palavras da pesquisadora
Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades
- 08/08/2023
- Em Debate
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. Contemporaneidade: compromisso com as demandas do século 21, com foco na formação de sujeitos críticos, autônomos e responsáveis consigo mesmos e com o mundo. Pesquisas conduzidas por Julia Dietrich, doutoranda da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), que estuda os impactos do tempo na escola na proficiência de estudantes latino-americanos do 3º e do 6º
Convivência democrática no espaço escolar: fundamental para garantia da aprendizagem
- 09/02/2021
- Em Debate
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de outras perspectivas e pontos de vista diante de uma mesma situação. A prevalência de uma visão de mundo autocentrada indica, em muitos casos, a incapacidade de perceber nossas responsabilidades, deveres e direitos coletivos, dificultando a consolidação de uma agenda democrática na educação. Políticas de convivência Pensar a educação para a democracia é também
Conheça impacto da BNCC no novo Ensino Médio
- 13/02/2020
- Em Debate
- Texto
infográficos – o primeiro, com a visão geral das mudanças, e os seguintes sobre os itinerários formativos e as demandas de implementação – foram criados a partir da consulta e da síntese dos principais documentos oficiais sobre o novo Ensino Médio. Para ajudar a explicar cada componente da nova estrutura proposta, o MPB lançou a série Novo Ensino Médio
Educação e Laicidade: Qual o papel da Religião?
- 19/08/2020
- Em Debate
- Vídeo
e a máquina da administração pública impôs a necessidade de adoção do princípio da laicidade enquanto ferramenta essencial de promoção da convivência democrática entre as diferenças. Sem a laicidade, os sistemas escolares correm o risco de reproduzir visões de mundo únicas, excluindo minorias étnicas, religiosas e culturais e dando espaço para o fortalecimento
Liderança educacional: pandemia exige ainda mais flexibilidade, consistência e capacidade de construção de vínculos
- 26/02/2021
- Em Debate
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para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico], há que se considerar desde já que é preciso se preparar para a abertura dos colégios com a visão de que podem voltar a fechar”, disse o especialista. No início de 2020, relembrou, os sistemas de ensino foram pegos de surpresa e precisaram fechar suas escolas às pressas, mas o momento atual é outro. Os alunos retornaram
Currículo, desigualdades e diversidades no Ensino Médio
- 14/02/2020
- Em Debate
- Vídeo
], isto é, da concepção do currículo escolar a partir de uma única visão (cultural/racial/espacial) de mundo, a pesquisadora Cida Bento considera os efeitos das políticas de promoção da igualdade conquistadas na última década. As modificações na Lei de Diretrizes e Bases para a Educação, realizadas após aprovação da Lei 10.639, consistem em grandes conquistas do movimento negro
Relatórios da OCDE evidenciam impactos do fechamento das escolas e estratégias de reabertura
- 13/11/2020
- Em Debate
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, da interrupção da aprendizagem de estudantes em todo o mundo. Relatórios da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) abordam alguns dos desafios enfrentados por países, desde o fechamento das escolas até o retorno às atividades presenciais. Dentre as diversas questões abordadas, as publicações Education At Glance 2020 e The Impact of Covid-19 on
Participação e Ensino Médio: uma análise a partir de entrevistas com jovens
- 05/03/2020
- Em Debate
- Vídeo
, que afirma que uma das visões mais arraigadas que temos em relação aos jovens é a "condição de transitoriedade, na qual o jovem é um 'vir a ser', tendo no futuro, na passagem para a vida adulta, o sentido das suas ações no presente." Ele prossegue afirmando que: Essa concepção está muito presente na escola: em nome do “vir a ser” do aluno, traduzido no diploma
Planejamento escolar
- 13/02/2020
- Em Debate
- Texto
caminhos; nesta coleção indicamos uma possibilidade. No entanto, cabe frisar que o planejamento escolar deve estar comprometido com a pluralidade dos sujeitos e visões sobre o mundo, fortalecendo a democracia e a participação no intuito de promover a garantia do direito à educação de todas e todos os estudantes.
Coleção Inovação em Avaliações Educacionais
- 09/06/2023
- Em Debate
- Texto
, sem incorporar as transformações do conhecimento, da sociedade e do mundo do trabalho. Assim, é preciso haver um novo ciclo de inovação nas avaliações de forma que possamos alavancar a qualidade da educação e preparar os jovens com equidade para a vida e a sociedade contemporânea. Esta coleção apresenta diversos materiais, dos quais parte resulta de iniciativas
Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional
- 15/08/2023
- Em Debate
- Vídeo
, entre o Instituto Unibanco e a organização. Ela trata do progresso obtido na conceituação e na operacionalização de aspectos críticos das “próximas gerações de avaliação”. O material apresenta pontos que devem estar no foco dessa discussão, as inovações e as práticas necessárias para progredir, bem como muitos dos obstáculos a serem superados para concretizar a visão
Descolonização do currículo: por uma escola de mundos plurais
- 20/09/2019
- CEDOC
- Texto
A entrevista discute a respeito da descolonização do currículo. A pesquisadora Mayana Nunes aponta que a “colonialidade do saber” faz com que estudantes de cursos de licenciatura aprendam uma visão única de conhecimento, baseada na perspectiva eurocêntrica. Em sua fala ao portal Lunetas, ela explica que descolonizar o currículo não significa apagar
Escola e relação de gênero: visões de mundo de jovem do Ensino Médio em Taguatinga
- 14/07/2011
- CEDOC
- Texto
Enfoca as relações de gênero e juventudes entre jovens estudantes do Ensino Médio em escolas públicas de Taguatinga (DF), com o fim de compreender e analisar como se constituem as relações de gênero entre esses/as jovens. Entre outras questões, investiga como é a trajetória escolar do grupo; o que buscam na escola; como percebem a relação entre o masculino e...