Movimento pela leitura na América Latina reúne líderes para impulsionar a alfabetização

das políticas nacionais e subnacionais de alfabetização, a formação de alianças regionais, a função da sociedade civil e dos movimentos cidadãos, a gestão escolar e a liderança educacional, a cooperação internacional e o potencial da tecnologia no apoio ao ensino da leitura. O evento contará com a participação de diversos especialistas internacionais, como Andreas

Estudo preliminar: escolas resilientes

Estudo preliminar, fruto de parceria entre Instituto Unibanco, Andrade Morettin Arquitetos Associados e o Governo Estadual do Rio Grande do Sul, apresenta diretrizes para a transformação, construção e operação de edificações escolares, incluindo um projeto básico para uma escola modelo. A proposta envolveu coletas de dados e desenvolvimento de estratégias

Gestão Político-Institucional

Liderar a gestão da escola. Engajar a comunidade. Implementar e coordenar a gestão democrática na escola. Responsabilizar-se pela organização escolar. Ter visão sistêmica e estratégica. Essas são as competências que o novo curso Gestão Escolar na Prática: Dimensão Político-Institucional ajuda a desenvolver. Mais um lançamento da parceria entre Fundação

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

seriam suficientes, o que causaria graves e irreversíveis danos ambientais. O encontro, que reuniu 62 chefes de Estado, 43 primeiros-ministros e 8 vice-presidentes, entre outras lideranças mundiais, ganhou o sugestivo título de "Cúpula da Terra". Desde 1995, vem sendo realizada anualmente pela ONU a Conferência das Partes (COP, do inglês Conference of the Parties). Durante

Sensibilização, gincana e atenção aos mais vulneráveis

de erradicar a evasão escolar. Nossa escola era profundamente afetada pelo problema e sabíamos que as causas reuniam uma gama de fatores, como a falta de motivação dos estudantes, a falta de entendimento de seu papel enquanto protagonista na construção do saber e a dificuldade de ver significado nos estudos para sua vida. Concebemos, então, um projeto com atuação

Ep. 14 – Gestão participativa

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz a jovens, educadores e especialistas. Neste episódio é discutido o papel da liderança, a gestão participativa, a valorização do coletivo, das soluções simples e como a soma de visões diferentes podem gerar

Racismo e bullying em escolas vão parar na Justiça e nº de ações cresce 100 vezes: o que acontece?

vezes as ações que envolvem bullying entre 2020 e 2025 no Brasil. Não há números específicos sobre racismo, mas a percepção de alta é compartilhada por comunidades escolares e advogados ouvidos pelo Estadão. A judicialização, segundo especialistas, aumenta por fatores que incluem novas leis - o bullying também foi tornado crime em 2024 - e maior conscientização

Governo envia projetos para criar universidades federais indígena e do esporte

graduações. O projeto segue a política dos TEEs (Territórios Etnoeducacionais) e a educação escolar indígena, demanda apresentada por lideranças há 15 anos. A universidade deve atender cerca de 2.800 estudantes indígenas nos primeiros quatro anos. A formação prioriza áreas como gestão ambiental e territorial, saúde, direito, agroecologia, engenharias, formação

De cadernos com IA a máquinas de reciclagem: projetos aproximam estudantes de Ensino Médio do mercado de trabalho

profissional de redes como LinkedIn, segurança digital e novas ocupações relacionadas à tecnologia. — Os alunos precisam estar preparados para um mercado que vai cobrar deles saberem ter segurança na internet e usar a tecnologia de forma consciente — alerta Jéssica. A consultora destaca que a orientação escolar também tem buscado abordar competências socioemocionais

Como escolas estão preparando jovens do Ensino Médio para carreiras do futuro

profissional de redes como LinkedIn, segurança digital e novas ocupações relacionadas à tecnologia. — Os alunos precisam estar preparados para um mercado que vai cobrar deles saberem ter segurança na internet e usar a tecnologia de forma consciente — alerta Jéssica. A consultora destaca que a orientação escolar também tem buscado abordar competências socioemocionais

44% dos negros dizem ter vivido racismo na escola, diz pesquisa

dos valores, mas no conhecimento também." Na mesma linha, a vice-presidente de Equidade Racial da Fundação Lemann, Alessandra Benedito, afirma que o racismo "se materializa e se naturaliza" dentro do ambiente escolar, porque, às vezes, há ausência de consciência da comunidade escolar, sobretudo das lideranças, "o que resulta em um currículo muito eurocêntrico

Futuros digitais mais justos na educação

contrário, há o risco de a tecnologia acabar por reforçar desigualdades históricas e perpetuar preconceitos por meio de algoritmos enviesados, resultando em exclusões no ambiente escolar. PUBLICIDADE A criação de um ecossistema educacional digital justo exige, antes de tudo, a inscrição da inteligência artificial (IA) na moldura principiológica do Estado

Consciência Negra e outras datas comemorativas de novembro para debater na escola

de uma liderança capaz de organizar e acompanhar o trabalho pedagógico e administrativo. São Paulo foi pioneiro nesse movimento, com a Lei Estadual nº 88, de 1892, que oficializou o diretor, preferencialmente um professor, como responsável pela gestão escolar. Com o tempo, o papel se transformou: de uma figura centralizadora para uma liderança democrática. Comemorado

Entenda como funcionará a cota para pessoas trans na UFRJ, maior universidade federal do Brasil

), que deu aulas na instituição no passado. — Como jovem travesti e liderança política em formação, celebro a aprovação como um marco de responsabilidade e compromisso com a educação pública. Essa política reafirma a força das universidades como espaço de inclusão e gestão transparente. É um avanço que inspira a juventude a ocupar e transformar as instituições

Avanço e desafio da educação

da tendência política do governador ou prefeito. Mizne diz que o principal foco da fundação é erradicar o analfabetismo escolar até o fim da década. — O que eu tenho sentido nos governadores é entusiasmo, com esse compromisso e nesse modelo de atuação com a sociedade civil. O Brasil teve outros avanços importantes na educação ao longo das décadas, e ele enumera

Gestão escolar: olhar para o cuidado e gestão de dados

; se for mais demandante, outro. E permite, ainda, compreender o progresso de cada aluno. Nesse ponto, Adriana lembrou da importância do processo. "A gente precisa ver o aluno no seu processo de aprendizagem", afirmou. Saiba mais sobre o evento voltado à gestão escolar clicando aqui. É liderança escolar? Faça parte da Academia Líderes de Educação gratuitamente. Clique aqui.

Brasil é exemplo mundial em merenda escolar, mas manter o prato cheio ainda é desafio

de nutricionistas e fortalecer a fiscalização; consolidar a compra local e orgânica de alimentos; e transformar a educação alimentar em prática cotidiana, integrada ao currículo escolar. Se conseguir enfrentar esses desafios, o Brasil deve manter a liderança mundial em alimentação escolar. E a cena das cozinheiras preparando refeições simples e frescas, que hoje se repete

3 em cada 5 jovens que estão fora do ensino superior são negros, mostra pesquisa

na evasão escolar. Metade dos jovens de 19 a 24 anos não está estudando nem tem diploma universitário, mostra a pesquisa. Pretos e pardos, além de abandonarem o ensino básico mais frequentemente, relatam o convívio com situações de violência em maior proporção, compõem a maior parte da força de trabalho informal e estão sujeitos a mais dificuldades para conseguir

Como funcionam os recursos financeiros da educação?

Fortalecer a governança, considerar dados para definir o investimento em educação e adotar parcerias público-privadas para enfrentar o déficit de infraestrutura escolar foram alguns dos pontos debatidos por especialistas no painel "O dinheiro da educação", no ciclo de debates "Educação em Transformação", promovido pelo Estadão, no Museu do Ipiranga, em São

Mais de 200 escolas indígenas, quilombolas e rurais do CE podem mudar de nome após lei nacional

. Neste último caso, pontua a lei, "a comunidade deverá apresentar relatório que ofereça subsídios suficientes ao entendimento dos motivos que fundamentam a solicitação de alteração". No Ceará, a lei ocorre em um momento de crescimento da educação escolar quilombola: a primeira escola de tempo integral dessa comunidade foi inaugurada no último mês de agosto