Boletim Aprendizagem em Foco: Ensino Médio: caminhos para um currículo flexível

Muitas são as questões que dizem respeito ao currículo do Ensino Médio, visando a melhoria do ensino oferecido. A existência de uma trajetória única e inflexível, a pouca adaptação à diversidade das juventudes e o inchaço e fragmentação dos conteúdos são algumas delas e que remetem à decisão sobre o modelo de Ensino Médio que se quer no país.

Associação entre prática de atividades físicas, participação nas aulas de educação física e isolamento social em adolescentes

A pesquisa analisa a associação entre prática de atividades físicas, participação nas aulas de educação física e indicadores de isolamento social em adolescentes, a partir de um estudo epidemiológico transversal. A maioria dos estudantes aparece como insuficientemente ativos e não frequenta a educação física. A proporção de isolamento social entre os adoles...

El efecto de la experiencia escolar en el desarrollo de actitudes favorables hacia la democracia como mejor sistema político: el caso de estudiantes peruanos recién graduados del nivel secundario

O artigo, propõe refletir sobre fatores positivos no desenvolvimento de atitudes democráticas e ampliar o tratamento da educação como dimensão de análise, buscando avaliar quantitativamente o efeito da experiência escolar na socialização política e os mecanismos participativos democráticos durante a experiência escolar. Que teriam um impacto positivo e signi...

Avaliação, currículo e suas implicações - Projetos de sociedade em disputa

O artigo analisa como a avaliação, papel social da educação, currículo e projeto de sociedade são questões balizadoras e alerta para a redução dos currículos devido à ênfase a testes de larga escala e à concepção de conhecimento passível de medição. O artigo estabelece a relação entre a BNCC e esses testes, de acordo com os resultados de pesquisas no cotid...

Revista Brasileira de Educação - Volume 20; Número 63

A Revista Brasileira de Educação, é uma publicação trimestral destinada ao fomento e facilitação do intercâmbio acadêmico por meio de artigos científicos, em território nacional e internacional. É publicada pela ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação e suas principais áreas de interesse são - educação; educação básica; educação s...

Análise sobre variáveis explicativas da autoeficácia docente

A crença de autoeficácia docente, entendida como o julgamento do professor sobre suas capacidades para atingir resultados de engajamento e aprendizagem dos alunos e sua satisfação no trabalho, é o tema do estudo apresentado nesse artigo que constatou que as variáveis de formação, crença de eficácia coletiva escolar e tempo de atuação na unidade escolar mostr...

Escritas dissonantes: escolarização, letramentos, novas tecnologias e práticas culturais juvenis

A escrita como técnica e como prática social em seus múltiplos aspectos é o tema central desse artigo que toma como base pesquisas em escolas públicas de Ensino Médio da periferia de São Paulo e práticas culturais juvenis. Discute a dimensão escolar da escrita, as relações com as novas tecnologias que transformam os modos de ler, escrever, pensar e vivenciar...

Propostas de redução da maioridade penal: a juventude brasileira no fio da navalha?

Reflete sobre o fenômeno da judicialização, principalmente sobre os “adolescentes em conflito com a lei”, a partir das contribuições de Foucault e Derrida. Oferece visibilidade a regimes de verdade que emergem das/nas propostas sobre rebaixamento da idade penal e seus efeitos de subjetivação. A judicialização responde a demandas sociais, produzindo configura...

Retratos da Escola - Volume 09; Número 17

A revista Retratos da Escola (publicação semestral da Escola de Formação da CNTE – ESFORCE) propõe-se a examinar a Educação Básica e o protagonismo da ação pedagógica no âmbito da construção da profissionalização dos trabalhadores em educação, divulgando e disseminando o conhecimento produzido e estimulando inovações na Educação Básica. Nesta edição, o tema ...

Teorias pós-críticas da juventude: juvenilização, tribalismo e socialização ativa

Trata-se da revisão analítica da bibliografia sobre sociologia da juventude para compreender as concepções desse tema na contemporaneidade. São teorias pós-críticas que apresentam duas tendências: uma é influenciada pelas correntes pós-modernistas e pós-estruturalistas, e a outra, pelas teorias da segunda modernidade, que refletem sobre as socializações ativ...

Cadernos de Saúde Pública - Volume 31; Número 12

Tem como missão publicar artigos originais que contribuam para o estudo da saúde pública em geral e disciplinas afins, como epidemiologia, nutrição, parasitologia, ecologia e controles de vetores, saúde ambiental, políticas públicas e planejamento em saúde, ciências sociais aplicadas à saúde, dentre outras.

Autoavaliação docente e melhoria das práticas pedagógicas: percepções de professores portugueses

Realizou-se uma investigação que visava investigar professores sobre o contributo da auto-avaliação docente, prevista no sistema de avaliação de desempenho docente português, na melhoria das práticas pedagógicas. Verificou-se que os professores percebiam a avaliação de desempenho docente como um processo de diagnóstico dos pontos fortes e do que era preciso ...

Sexualidad, Salud y Sociedad (Rio de Janeiro) - Número 21

Criada pelo Centro Latino-Americano em Sexualidade e Direitos Humanos, Sexualidad, Salud y Sociedad (Rio de Janeiro) é uma publicação quadrimestral que busca promover o intercâmbio da produção acadêmica latino-americana e sua divulgação junto a pesquisadores, ativistas e formuladores de políticas públicas. A revista tem por objetivo publicar artigos inéditos...

Considerações da CNTE sobre o Projeto de Base Nacional Comum Curricular, elaborado preliminarmente pelo MEC

Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação publicou na revista Retratos da Escola suas considerações sobre o Projeto de Base Nacional Comum Curricular, elaborado preliminarmente pelo MEC. Para a CNTE, o currículo é o principal catalisador do processo de construção da qualidade socialmente referenciada da educação, na medida em que passa a vincular...

Interfaces complejas en políticas educativas y de juventud: sentidos e identidades

As transformações e inflexões socioeconômicas, sociopolíticas e socioculturais das sociedades contemporâneas e sua relação com os processos de configuração de sentidos educativos e identitários dos jovens é o tema deste estudo, que foi realizado em escolas públicas de Ensino Médio de Santiago, Chile. Evidencia uma pluralidade de sentidos educativos e novas i...

Revista Paulista de Pediatria

A Revista Paulista de Pediatria tem como objetivo divulgar pesquisa de qualidade metodológica relacionada a temas que englobem a saúde da criança e do adolescente.

Prêmio Educador Nota 10 - projeto de educação infantil "Eu sou meu desenho"

O vídeo apresenta o projeto "Eu sou meu desenho", desenvolvido pela professora de Educação Infantil Audaci Maria de Lima Silva, ganhadora do Prêmio Educador Nota 10.

Análisis del fracaso escolar desde la perspectiva del alumnado y su relación con el estilo de aprendizaje

Analisam-se as causas do fracasso escolar a partir de uma pesquisa descritiva com alunos do último ano da educação secundária na comunidade de Valencia, na Espanha; e relaciona-se o estilo de aprendizagem com as perspectivas acadêmicas e a sua percepção das causas desse fracasso, relacionadas à intervenção do aluno e da família na aprendizagem, socialização ...

Adolescentes no ensino profissionalizante e o desenvolvimento das suas habilidades sociais

O objetivo do estudo é avaliar os efeitos de modalidade de treinamento entre adolescentes que frequentam o Ensino Médio profissionalizante. A partir do Programa de Promoção das Habilidades Sociais, foi analisado o repertório de comportamento do adolescente que, segundo o mercado de trabalho, se configura como inapropriado/incompatível.

Educação em Revista - Volume 31; Número 4

Educação em Revista é uma publicação trimestral do Programa de Pós graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (FAE/UFMG), que visa contribuir para a divulgação de conhecimentos científicos e para o avanço da pesquisa na área educacional. A revista lança artigos inéditos que apresentam resultados de pesquisas empíri...