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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Ensino híbrido: a nova fronteira do ensino formal
- 04/11/2020
- Em Debate
- Vídeo
, para uma intervenção mais individualizada do professor. O próximo passo no terreno do ensino híbrido, adicionou, seria adaptar a abordagem metodológica, tornando-a mais significativa para os alunos. Todavia, para ser aproveitado em potência máxima, o ensino híbrido precisa de capacidades, habilidades e engajamento – tanto de professores quanto de alunos –, ao lado de amplo
Desempenho Escolar
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
Análise do desempenho escolar, rendimento e atraso dos estudantes do Ensino Médio estadual tendo como ponto de partida o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) e de seus componentes.
Programa Mais Educação - Passo a passo
- 2011
- CEDOC
- Texto
Como ideal de uma educação pública, a proposta de educação integral, presente na legislação educacional brasileira, compreende o ser humano como sujeito de direitos. A partir deste ideal constitui-se o Programa Mais Educação como estratégia do governo federal para a promoção da educação integral em jornada ampliada. O Passo a Passo do Programa Mais Educação
Avaliação de especialista e pré-teste com estudantes: como são elaboradas as questões do Enem? Veja passo a passo
- 02/11/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
Mais importante prova de seleção para ingresso em universidades do país, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) envolve um longo e sigiloso processo de elaboração das questões. O passo a passo até uma pergunta ser incluída em uma das versões da avaliação passa pelas sugestões de professores selecionados, revisão de especialistas em cada área
Todos Pela Educação promove webinário “Novo Fundeb aprovado, e agora?”
- 31/08/2020
- Eventos
- Texto
Na quarta- feira, 2 de setembro, às 10h30, o movimento Todos Pela Educação (TPE) realizará o webinário “Novo Fundeb aprovado, e agora?” para debater sobre quais avanços estão concretizados com a aprovação da Proposta de Emenda Constitucional (PEC) e quais os próximos passos para que o novo Fundeb, melhorado, seja efetivamente implementado. Participarão
Veja soluções que melhoraram a aprendizagem no ensino médio
- 23/09/2021
- Banco de Soluções
- Texto
Um problema estrutural como a baixa aprendizagem, influenciado tanto por fatores externos quanto internos, não será resolvido com apenas uma ação pontual, no âmbito da escola. Tampouco é possível identificar uma causa única para um fenômeno tão complexo. Por essa razão, um primeiro passo importante é fazer um diagnóstico amplo para identificar possíveis
Ideb: Ensino Médio avança, mas é preciso cautela
- 13/10/2020
- Em Debate
- Vídeo
, mas também com a mudança no perfil acadêmico do aluno que conclui o Ensino Fundamental. “Mais do que nunca, vamos precisar utilizar a nosso favor o amadurecimento da cooperação ao longo dos últimos anos, para fazer com que uma etapa reverbere na outra, num processo de sintonia. A gente entende que é preciso dar o passo adiante. Os resultados podem e precisam melhorar
A experiência das pessoas trans na Educação
- 29/07/2020
- Em Debate
- Vídeo
por aquele nome quando na minha certidão de nascimento era outro nome. O primeiro passo para a celebração da diferença é sua compreensão. As violências narradas por Maria Clara são amplamente comuns nos espaços de Educação Básica em todo o nosso país, culminando em um processo de exclusão cíclico e brutal, reproduzido pela comunidade escolar de forma geral. Toda
Com pandemia, necessidade de rever avaliação educacional passou de essencial a urgente
- 25/11/2020
- Em Debate
- Vídeo
discussões, tarefas e atividades que evidenciam e promovem o aprendizado, sair dos comandos gerais e ir para o específico [editado para clareza e concisão]”, disse. O passo seguinte, como sinalizou o especialista, é a definição de quais evidências serão aceitas no processo avaliativo, para indicar se o estudante desenvolveu a competência adequada, no nível
Educação e Laicidade: Qual o papel da Religião?
- 19/08/2020
- Em Debate
- Vídeo
, que eu tenho que abrir a Bíblia para dar aula. Nunca abri a Bíblia para dar aula. Alguns conceitos que eu passo são valores, e trabalhar com valores é importante. Por exemplo, eu acredito no aluno em quem às vezes alguns professores não acreditam, eu vou dar palavra de esperança porque eu sei quem eu era. Passei muitos anos sem acreditar que eu podia, e sei que eles podem
Coleção Gestão Escolar e Relações Étnico-Raciais
- 23/03/2020
- Em Debate
- Texto
. Justamente por essa característica de transversalidade, a problemática das desigualdades raciais deve ser analisada por um amplo espectro de perspectivas, ao passo que nos possibilita identificar as manifestações do racismo na aprendizagem e no direito à educação dos estudantes negros, assim como compreender potencialidades na atuação da gestão escolar a partir
O combate à homo e transfobia nas escolas: experiências compartilhadas e esforços conjuntos
- 05/03/2020
- Em Debate
- Vídeo
, professora catarinense).[embed]https://youtu.be/fnwQloFD1iI[/embed] Essa reflexão vai ao encontro da seguinte afirmação feita pelo estudante cearense Ray Kenner: “a escola tem diferenças e essas precisam ser respeitadas”. O reconhecimento das diferenças é um passo importante para o enfrentamento das desigualdades, pois o silenciamento da escola com relação
O delicado percurso de volta à escola em tempos de pandemia
- 08/05/2020
- Em Debate
- Vídeo
para suas famílias. Agora, junto com a redução do número de infectados em diferentes localidades, alguns países dão seus primeiros passos para a reabertura das escolas. Na última semana de abril, o número de alunos afastados das unidades de ensino no mundo caiu para 1,3 bilhão, o que corresponde a 74% dos estudantes matriculados. Unesco faz monitoramento diário do número
Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação
- 25/08/2021
- Em Debate
- Vídeo
organizadas nas áreas externas, garantindo o distanciamento físico quando este não é possível no espaço interno. Segundo a educadora: “Fizemos todo o estudo, passo a passo, e, a partir do documento norteador da secretaria estadual, chegamos nesse momento de comunicar nosso plano a toda a comunidade educativa. Fizemos um diagnóstico com os alunos ainda no remoto
Educação e as novas configurações do Executivo e Legislativo
- 13/10/2022
- Em Debate
- Texto
Ao mesmo tempo que a pandemia de covid-19 dá sinais mais consistentes de arrefecimento, também ganham contornos mais claros as consequências do período de suspensão das aulas presenciais em 2020 e 2021 para a educação brasileira. O cenário tende a ser pior entre os estudantes mais vulneráveis e da rede pública, que enfrentaram dificuldades de acesso à inter...
Desigualdade Racial
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
Análise das diferenças entre negros e brancos de acesso, permanência e conclusão do Ensino Médio com qualidade e na idade correta
Desigualdade de Gênero
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
Análise das diferenças entre meninas e meninos quanto ao acesso e frequência à escola e evasão escolar.
Desigualdade Racial por Escola
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
Análise das diferenças entre negros e brancos de acesso, permanência e conclusão do Ensino Médio com qualidade e na idade correta
Histórico da taxa de distorção idade-série
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
Como as séries são segmentadas segundo a idade ideal dos estudantes, espera-se que a taxa de distorção idade-série tenha uma tendência decrescente. A tendência instável dos indicadores de rendimento, alternância entre aumento e decréscimo dos indicadores, é um indício de que algo precisa ser ajustado. Para facilitar a análise, quatro passos podem ser
Percentual de jovens de 15 a 17 anos que estão na escola ou fora da escola
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
A frequência à escola é obrigatória dos 4 aos 17 anos, faixa etária recomendada para frequentar todo o ciclo da Educação Básica: da Educação Infantil até o Ensino Médio. Para o Ensino Médio, a idade ideal de frequência à escola é dos 15 aos 17 anos. Assim, o primeiro passo é entender se há diferença entre meninos e meninas no acesso ao Ensino Médio